Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №685

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Штучний інтелект на уроках зарубіжної літератури :  можливості та обмеження

Представлений матеріал є системним науково-методичним дослідженням, присвяченим теоретичному обґрунтуванню та практичному впровадженню інструментів штучного інтелекту (ШІ) у процес викладання зарубіжної літератури в умовах НУШ.

У роботі комплексно проаналізовано сучасний науковий дискурс та нормативну базу щодо «людиноцентрованого ШІ». Автор пропонує готові дидактичні кейси інтеграції інноваційних платформ Canva AI 2.0, NotebookLM, Monica, ChatGPT, Suno AI та LitCharts у поєднанні з традиційним аналізом художнього тексту. Методична новизна полягає у детальному моделюванні завдань за групами результатів та розробці критеріїв нейтралізації технологічних ризиків (порушення академічної доброчесності, шаблонність мислення). Практичну цінність та дієвість дослідження підтверджено наведеними діагностичними даними моніторингу успішності учнів.