Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №496

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог «Літературознавчі есе» для вчителя-словесника

Блог «Літературознавчі есе» створений для презентації результатів моєї викладацької та літературознавчої діяльності, також я маю намір висвітлювати тут як свої досягнення, так і досягнення моїх учнів. Окрім того, блог містить багато корисної інформації для вчителів та учнів. У рубриках «Мої дослідження», «Мої публікації» «Моє портфоліо» можна ознайомитися з моїми розробками, методичними матеріалами, публікаціями тощо. Рубрики «Мої досягнення» та «Досягнення моїх учнів» містять інформацію про результативність роботи

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №492

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Презентація розробки інтегрованого STEAM-заняття на тему: «Виготовлення геометричних фігур. Піраміда». Зразкове творче об’єднання «Дивосвіт ремесел» (гурток «Грані творчості», 3-й рік навчання, основний рівень

Метою презентації є нагода коротко (покроково)  переглянути структуру інтегрованого заняття та поєднати, у процесі вивчення запропонованої теми, творчість та різні шкільні предмети. Сама розробка містить чітку структуру комбінованого бінарного заняття, а щоб викликати більший інтерес до нової теми застосовується метод сторітелінг. Використані інтерактивні методи навчання дають змогу вихованцям за короткий проміжок часу ознайомитися з великим обсягом інформації, а керівник має можливість добре контролювати обсяг і глибину вивчення теми. У STEAM-занятті поєдналися геометрія та мистецтво, історія та техніко-конструкторські здібності, практична робота та дослідження, перегляд документального фільму та майстер-класу, креативність та фантазія.

Таким чином презентація та розробка інтегрованого STEAM-заняття «Виготовлення геометричних фігур. Піраміда» може бути використана у практичній діяльності керівників гурткової роботи декоративно-ужиткового та науково-технічного профілю.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №484

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Англійська мова 8 клас. Тест з контролю письма за ІІ семестр за матеріалами підручника Longman “Friends 3”

Тест з контролю письма за ІІ семестр  має на меті перевірити рівень засвоєння лексичного і граматичного матеріалу за підручником Longman “Friends 3”. Тестування дає змогу швидко та ефективно визначити рівень засвоєння навчального матеріалу, з’ясувати, які теми потребують додаткового опрацювання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №480

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Інтеграція принципів гендерної рівності в освіту". 1-11 класи, виховна робота

Матеріал присвячено теоретичному обґрунтуванню та практичним аспектам впровадження принципів гендерної рівності в освітній процес. У ньому розглядається історичний розвиток уявлень про гендер, основні поняття (гендер, гендерна рівність, гендерна компетентність), аналізуються виклики й бар’єри, що стоять перед освітою в контексті гендерної політики. Особливу увагу приділено ролі вчителя у формуванні гендерночутливого середовища, представлено авторський практикум для педагогів з інструментами для аналізу, адаптації та впровадження інклюзивних підходів у навчанні. Матеріал стане у пригоді освітянам, науковцям, методистам і всім зацікавленим у розвитку справедливого, рівноправного освітнього простору в Україні.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №478

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Колекція інтерактивних вправ «Подорожуємо Україною» для учнів 5-6 класів НУШ/ Українська мова

Подорожуючи місцями України, виконуючи інтерактивні вправи,  учні матимуть змогу повторити та узагальнити знання з таких тем:

1. Буквосполучення йо/ьо.
2. Правила вживання м’якого знака.
3. Перенос слів.
4. Правопис префіксів з- (с-).
5. Правопис ненаголошених голосних е/и.
6. Уживання апострофа.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №476

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивні  методи навчання як засіб розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення. ЗДО, логопедичне заняття

Майстер-клас «Інтерактивні методи навчання як засіб розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення» спрямований на ознайомлення педагогів із ефективними сучасними підходами до мовленнєвого розвитку дітей-логопатів. Учасники дослідять переваги інтерактивної моделі навчання, візьмуть участь у практичних вправах, творчих завданнях, іграх, що ілюструють інтерактивні технології. Заняття передбачає активну взаємодію, обмін думками, креативну співпрацю та напрацювання інструментів для стимулювання зв’язного мовлення, мислення й комунікативних навичок дітей з порушеннями мовлення.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №475

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Проєктна робота "Хатній горобець - пташиний символ в Україні". 3 клас

Мета  проєкту - розповісти учням про охорону птахів;  цікаве про горобця;  формувати в учнів    навички   дослідницької  роботи; розвивати   вміння   знаходити   взаємозв'язки  в природі;  прищеплювати   любов до природи, бажання   її  охороняти.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №469

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інноваційні технології навчання як сучасний інструмент подолання освітніх втрат на уроках української мови та літератури

Сучасний світ переживає період стрімкого розвитку технологій, який суттєво впливає на всі сфери життя, включаючи освіту. Одним із ключових аспектів цього впливу є використання інноваційних технологій у навчальному процесі. Українська мова та література, як складові навчання, що складаються з великої кількості правил та матеріалу, можуть бути особливо вигідно збагачені сучасними технологіями.  Одним із головних завдань використання інноваційних технологій на уроках української мови та літератури є подолання освітніх втрат, які часто виникають у процесі навчання через різноманітні причини.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №462

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Веб-сайт  «НЕ нудна МАТЕМАТИКА». Математика, 5-9 класи

Математика – справді чарівна наука! Але, на жаль, далеко не всі школярі можуть це збагнути. Чому? З одного боку, все залежить від індивідуальної схильності дітей: комусь цікавіше малювання, а комусь історія. Ми здавна чули фразу, що математика – цариця всіх наук. Та як полюбити цю точну науку, коли усілякі рівняння та задачі стають в один момент такими незрозумілими? Математична компетентність є однією з 10 ключових компетентностей Нової української школи. Вчитель математики має брати на себе відповідальність не лише за результати навчання учнів математики, а й за обрану чи побудовану ним технологію розвитку творчого мислення учнів засобами математики. Вивчення математики не може зводитись тільки до теорем та правил, вивчення математики може бути цікавим та не нудним. Цифровий ресурс пропонує методичні матеріали, які допоможуть зацікавити дітей та дорослих у вивченні математики.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №459

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Практичне заняття з елементами тренінгу:  «Стрес та способи його подолання. Розвиток саморегуляції та стресостійкості у педагогів»

Профілактика емоційного вигорання та стресового стану за допомогою психологічних вправ, зняття емоційної напруги, навчання навичок саморегуляції та самодопомоги, формування позитивного емоційного стану задля психологічного благополуччя:

•           активізувати відчуття особистості, зняти емоційну та поведінкову скутість учасників тренінгу;
•           актуалізувати уявлення про стрес, стани стресу, емоції та почуття, що провокують стрес, про шкоду стресу для організму людини.
•           познайомити  з ефективними способами подолання стресових ситуацій: управління диханням, ізометричні вправи.
•           допомогти оволодіти способами релаксації і зняти стресову напругу.
•           виготовити своїми руками іграшку для протидії стресових станів