Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №416

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Досвід створення розвивального навчального середовища під час  дистанційної фори навчання на платформі ZOOM

Представлений матеріал висвітлює практичний досвід створення комфортного інтерактивного розвивального середовища для учнів початкових класів в умовах дистанційного навчання на платформі ZOOM використовуючи вбудований інструментарій платформи для організації активної взаємодії. Розглядаються методи психоемоційної підтримки дітей, розвитку навичок командної роботи, критичного мислення та невербальної комунікації.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №414

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Організація та стратегічні напрями розвитку науково-методичної діяльності в закладі освіти (управлінська діяльність керівника)

Матеріал розкриває сучасні підходи до організації науково-методичної роботи в закладі освіти в умовах реформування освітньої системи. Описано систему безперервного професійного розвитку педагогів, роль керівника закладу освіти в забезпеченні якості методичної роботи, форми внутрішнього методичного супроводу, а також механізми впровадження інноваційних та цифрових технологій. Представлено практичні схеми, управлінські моделі та приклади організації ефективної взаємодії педагогічного колективу.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №412

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Реалізація міжпредметної інтеграції  в умовах  впровадження  Нового Державного стандарту початкової освіти

Матеріал присвячений міжпредметній інтеграції в умовах впровадження Нового Державного стандарту початкової освіти. Автор підкреслює, що інтегроване навчання дозволяє учням краще засвоювати знання, формує цілісний світогляд і розвиває здатність переносити знання в інші галузі.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №410

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Науково-дослідницька робота для участі в учнівській науково-практичній конференції «Перший крок у науку» на тему: «Екзистенційні мотиви як художній засіб осмислення людського буття в романі Валентини Мастєрової «Осіннє танго». 8-9 класи, українська література

Робота присвячена аналізу сучасної української прози крізь призму філософії екзистенціалізму. На прикладі роману В. Мастєрової «Осіннє танго» досліджено, як авторка за допомогою художніх засобів порушує важливі питання людського існування — проблеми вибору, самотності, відповідальності та пошуку сенсу життя в кризових обставинах.  У роботі  на рівні учнівського дослідження здійснено спробу системного аналізу екзистенційної площини роману «Осіннє танго». Матеріали дослідження можуть бути використані на уроках української літератури, факультативах із вивчення сучасної прози та для популяризації читання серед підлітків.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №406

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Година спілкування з елементами тренінгу «Турбота про себе: не тренд, а необхідність» для здобувачів освіти 10 класу. (Інтерактивне дистанційне заняття з використанням цифрового маршрутного листа)

Ця розробка — готовий кейс для класного керівника чи психолога, який прагне навчити підлітків берегти свій внутрішній ресурс. Заняття побудоване у формі захопливої онлайн-подорожі інтерактивною картою (яку ми бачимо на першому зображенні у файлі), де провідником став сам... Григорій Сковорода!

Завдяки поєднанню філософії «сродної праці», розвінчанню популярних міфів про self-care та практичним вправам («Колесо турботи», експрес-діагностика енергії), десятикласники вчаться диференціювати егоїзм від екологічної самопідтримки. Матеріал адаптований під дистанційне навчання (Meet/Zoom) та містить готові інструкції, посилання на цифрові інструменти та аудіопрактики.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №401

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Модель 5 Е  Роджера  Байбі – конструктор створювання освітнього STEM – простору здобувачів 1-4 класів НУШ

Опис власного досвіду розробки STEM – освіти у початковій школі, оригінальні методичні розробки:STEM – уроків у початкових класах, оригінальні авторські дослідницькі  практикуми

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №400

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

TBL та CLIL в основі впливу прагматичної лінгвістики Джона Остіна та Джона Сірла -  діючий засіб другого мовного навчання «SLA – Second Language Acquisition» 1-9 класів НУШ

Оригінальна методична розробка: TBL та CLIL  - практичний аспект  проєкту вивчення англійської мови  за особливим видом мислення , тренінгові  вправи з лексики та граматики з візуалізацією з власного досвіду роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №397

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Освітній хаб «Український движ. Супердвиж». 5-8 класи. Українська мова та література

Освітній хаб «Український движ. Супердвиж» — це інтерактивний мовний квест, спрямований на популяризацію української мови серед підлітків, розвиток мовної культури, творчого мислення та командної взаємодії.

Захід створено у форматі захопливої подорожі мовним простором, де учасники не лише перевіряють свої знання з лексики, орфографії та орфоепії, а й відкривають для себе практичну цінність рідного слова в сучасному житті. Через ігрові завдання, елементи гейміфікації та творчі випробування учні долають «лексичні пастки», досліджують символіку української вишиванки, полюють на мовні помилки та вдосконалюють навички правильного наголошування слів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №393

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Лепбук «Моя вишиванка»

Лепбук «Моя вишиванка» — це яскравий інтерактивний дидактичний посібник, створений для ознайомлення дітей з українською народною культурою та традиціями. Матеріали лепбука допомагають дізнатися про історію вишиванки, значення кольорів і орнаментів, особливості вишивки різних регіонів України та цікаві факти про національний одяг. Завдяки ігровим завданням, лабіринтам, карткам і творчим вправам діти розвивають пізнавальний інтерес, увагу, мислення та дрібну моторику, виховуючи любов і повагу до української культурної спадщини.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №390

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Опорні картки 5 клас «Подільність натуральних чисел»

Збірка опорних карток «Подільність натуральних чисел» призначена для учнів 5 класу та охоплює всі основні питання теми: дільники і кратні числа, ознаки подільності, прості та складені числа, розкладання на прості множники, знаходження НСД і НСК. Матеріал створено відповідно до вимог НУШ та поєднує наочність, доступність і практичну спрямованість навчання. Кожна картка містить теоретичний матеріал, алгоритми дій, приклади розв'язування, завдання для самоперевірки, цікаві математичні факти та практико-орієнтовані задачі.