Матеріал № 11

Назва матеріалу. Розробка педради на тему: «Інноваційна діяльність гімназії в системі формування компетентної особистості».

Методична розробка педагогічної ради «Інноваційна діяльність гімназії в системі формування компетентної особистості» досить актуальна, оскільки є важливим фактором найповнішого розкриття здібностей школярів, створення цілісної системи пошуку та виховання творчої компетентної особистості.

Матеріал № 08

Назва матеріалу: Семінар-практикум  «Використання ІКТ  у  роботі над мовленнєво-комунікативним  розвитком дітей»

Дана робота розглядає специфіку інформаційно-комунікаційних технологій як продуктивного засобу модернізації дошкільної освіти.

Матеріал № 07

Назва матеріалу:              Сайт вчителя біології та хімії 

Персональний сайт вчителя розширює можливості спілкування фахівців даного напрямку, дозволяє ділитися власними наробками з колегами, спілкуватись з учнями та їх батьками.

Матеріал № 06

Назва матеріалу: «Впровадження інформаційних технологій в навчально-виховний процес та управління ліцею»

Матеріал містить:

• Опис досвіду роботи навчального закладу над методичною темою.
• Електронну презентацію, створену на основі аналітичних матеріалів щодо впровадження інформаційних технологій в навчально-виховний процес та управління  ліцею.

Матеріал № 05

Назва матеріалу: Розробка педради на тему «Формування, становлення та реалізація профільних інтересів учнів як необхідний процес на шляху до самореалізації та успіху».

Педагогічна рада школи сьогодні – це професійне об’єднання, постійно діючий орган, у компетенції якого знаходяться основні питання навчально-виховної діяльності. Саме тут виробляються рішення про найважливіші питання життя школи, визначаються та розплановуються стратегічні цілі, підбиваються підсумки роботи тощо.

Матеріал № 03

Назва матеріалу:              Сайт вчителя хімії та біології

Сучасний урок потребує сучасного підходу його проведення. Використання інноваційних технологій – запорука цікавого, вдалого уроку.

Матеріал № 01

Назва матеріалу:  Успішна інтеграція дитини з особливими освітніми потребами у навчально-виховний простір. Тренінгове заняття для педагогічних працівників 

Одним із найважливіших чинників прогресивного розвитку суспільства є гуманне, милосердне та дбайливе ставлення до дітей і молоді, які позбавлені можливості вести повноцінне життя внаслідок вад фізичного та психічного розвитку. Діти з обмеженими можливостями, перебуваючи в умовах навчального закладу або на вихованні в сім‘ї, позбавлені можливості вести повноцінний спосіб життя, виявляються непідготовленими до нього у відкритому середовищі. Воно не відповідає їхнім потребам, має бар‘єри у спілкуванні.