Шкільний портал
П`ятниця, 18.07.2025, 18:50
Вітаю Вас Гість | RSS
 
Головна Каталог файлівРеєстраціяВхід
Меню сайту
Категорії розділу
Програми [31]
Підручники та посібники [627]
Розробки уроків [1520]
Виховні заходи [361]
Реферати [0]
Презентації [170]
Інше [1002]
Заявки [9]
Відео [85]
Сценарії [6]
Навчальні ігри [17]
Тестові завдання [2]
Конкурс "Педагог-новатор" [5877]
Натисніть, щоб ознайомитись з матеріалами
Наше опитування
Оцініть наш сайт
Всього відповідей: 4061
Статистика

Онлайн всього: 18
Гостей: 14
Користувачів: 4
skumina11, olegnikoncuk2, ribakinna714, maiboroda
Головна » Файли » Інше

«Інтеграція принципів гендерної рівності в освіту". 1-11 класи, виховна робота
[ · Скачати дистанційно () ] 03.07.2025, 10:09

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №480

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Інтеграція принципів гендерної рівності в освіту". 1-11 класи, виховна робота

Матеріал присвячено теоретичному обґрунтуванню та практичним аспектам впровадження принципів гендерної рівності в освітній процес. У ньому розглядається історичний розвиток уявлень про гендер, основні поняття (гендер, гендерна рівність, гендерна компетентність), аналізуються виклики й бар’єри, що стоять перед освітою в контексті гендерної політики. Особливу увагу приділено ролі вчителя у формуванні гендерночутливого середовища, представлено авторський практикум для педагогів з інструментами для аналізу, адаптації та впровадження інклюзивних підходів у навчанні. Матеріал стане у пригоді освітянам, науковцям, методистам і всім зацікавленим у розвитку справедливого, рівноправного освітнього простору в Україні.

 

 

 

 

Категорія: Інше | Додав: Ростислав | Теги: навчальний процес, Нова Українська школа, дискримінація, гендерна рівність, гендерна політика, освітнє середовище, гендерна чутливість, гендерна компетентність, інклюзія, педагог, стереотипи, права людини, освіта, Гендерні ролі
Переглядів: 9 | Завантажень: 1 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
avatar
Вхід на сайт
Пошук
Copyright MyCorp © 2025