Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №246

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок фізичної культури. Тема: Вправи з великим м’ячем (з елементами баскетболу). Клас: 10

Мета: виконання різнопланових вправ з баскетбольним м’ячем, удосконалювати техніку оволодіння елементами баскетболу

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №245

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок історії (інтегрований курс). Тема: Фінікія в давнину. Ізраїльсько-Юдейське царство. Клас: 6

Мета: познайомити учнів з історією фінікійських міст-держав та Ізраїльсько-Юдейського царства; визначати на карті місце розташування фінікійських міст-держав та Ізраїльсько-Юдейського царства

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №244

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок географії та інформатики. Тема: Канада. Клас: 10

Урок-дослідження, який допоможе сформувати систему знань про Канаду; охарактеризувати особливості географічного положення, природних ресурсів, населення, господарства, визначити фактори, які сприяють економічному розвитку країни.

Матеріал стане  пригоді під час вивчення нового матеріалу, розширити кругозір про діаспори українців за кордоном, виховувати повагу до національної культури.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №243

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок зарубіжної літератури. Комбінований урок. Тема: Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня у прозі». Клас: 6

Мета: ознайомити із фактами життя й творчості письменника, змістом твору; розвивати навички самостійної роботи, увагу, мислення, пам'ять, навички зв'язного мовлення й виразного читання; виховувати доброту, щедрість, людяність.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №242

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок фізичної культури. Тема: Кидки баскетбольного м’яча з різних положень. Рухливі ігри та естафети. Клас: 2

Урок побудований на виконання вправ на опанування кидків баскетбольного м’яча з різних положень, виконання вправ на увагу та орієнтування у просторі

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №241

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок англійської мови. Тема: Дикі та свійські тварини. Клас: 4

Мета: повторити вивчену лексику про тварин та світ навколо нас, практикуватись у побудові речень зі ступенями порівняння прикметників, розвивати навички діалогічного мовлення та сприймання на слух

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №240

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка позакласного заходу: перший урок (до 30-ї річниці незалежності України). Квест. Тема: Рідна моя Україна. Клас: 1-4

Урок розроблений у формі квесту, з цікавими різноплановими завданнями з використанням ІКТ. 

Мета: поглибити знання учнів про Україну, її історію, визначних українських діячів; формувати національну свідомість, громадянські якості; виховувати почуття гордості, поваги, патріотизму, любові до рідного краю

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №239

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка позакласного заходу: перший урок (до 30-ї річниці незалежності України). Подорож-квест. Тема Це моя Україна. Клас: 5-6

Урок розроблений у формі подорожі-квесту, з цікавими різноплановими завданнями з використанням ІКТ.

Мета: поглибити знання учнів  про Україну – край, де вони народилися, живуть, навчаються; формувати вміння зв’язно висловлювати власні думки, добирати аргументи для доведення правильності обраної позиції; вчити працювати в команді, досягати спільного результату; виховувати почуття патріотизму, любов до рідного краю, відчуття гордості за Україну й суспільство

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №238

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка позакласного заходу: перший урок (до 30-ї річниці незалежності України). Урок мужності. Клас: 8-9

Урок розроблений у формі уроку мужності, з цікавими різноплановими завданнями з використанням ІКТ.

Мета: 

розширити відомості про історичне минуле нашої держави; активізувати пізнавальний інтерес здобувачів освіти до засадничих державотворчих події історії України ХХ століття ; формувати громадянську, історичну та національну свідомість підростаючого покоління; розвивати активну громадянську позицію дітей щодо територіальної цілісності та єдності держави;

виховувати в учнів почуття патріотизму, національної гордості, любові до рідного краю; виховувати відповідальність за долю своєї держави

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №232

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дистанційний урок з алгебри для учнів 7 класу за темою «Розкладання многочлена на множники методом групування»

Кожен учитель сьогодні зіткається з проблемою як зацікавити дітей, як перетворити їх із пасивних слухачів у активних учасників освітнього процесу.Як це зробити під час дистанційного навчання?

Для проведення даного уроку використовувався хмарний сервіс Zoom. Дякуючи цьому сервісу і вдало створеній презентації, діти мали можливість не тільки слухати, а й брати активну участь в онлайн-обговореннях, відповідати на питання вчителя, виконувати завдання, майже як на звичайному уроці. Відповіді до виконаних завдань всі учні надсилають в чат і вчитель має можливість бачити як засвоюється матеріал. В деяких завданнях відповіді пов’язані із цікавими повідомленнями, наприклад, про чудове дерево – липу.

Тему уроку діти формулюють самостійно, використовуючи для цього хмару слів у вигляді дерева знань.

Дуже пожвавлює урок використання  онлайн-сервісу «Kahoot». В ігровій формі, використовуючи свої мобільні телефони, учні перевіряють та закріплюють набуті знання. До виконання кахут-тесту приєднуються всі діти, а після його закінчення вчитель має можливість переглянути результати кожного, виявити найскладніші питання . Чудовий зворотній зв’язок! Використання такого сервісу також сприяє формуванню пізнавального інтересу. З його допомогою зручно провести рефлексію на дистанційному уроці. Не виходячи з «Кахуту», діти від одного до п’яти оцінюють свій рівень навчаності, за допомогою смайлів показують свої враження та настрій. Вчитель

Отже, використання сервісів: Zoom, WordArt, Kahoot на дистанційному уроці робить його цікавим для дітей і приносить задоволення вчителю.