| Меню сайту |
 |
|
 |
| Категорії розділу |
 |
|
 |
| Наше опитування |
 |
|
 |
| Статистика |
 |
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 |
 |
|
У категорії матеріалів: 1539 Показано матеріалів: 901-910 |
Сторінки: « 1 2 ... 89 90 91 92 93 ... 153 154 » |
Сортувати за:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Завантаженням ·
Переглядам
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №290
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Урок інформатики. Тема: «Комп’ютерна графіка». 6 клас
Мета уроку — це узагальнення накопичених знань, умінь з теми «Комп’ютерна графіка».
Даний урок спрямований на систематизацію знань учнів про базові поняття комп’ютерної графіки, створення позитивного ставлення до активної пізнавальної діяльності.
На уроці використовуються інтерактивні форми навчання: інтерактивна презентація, завдання з використанням он-лайн сервісів для тестування.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №288
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
«Українське весілля», 9 клас,українська література. Розробка уроку
Весілля – один із провідних, найважливіших і найбільш досліджених жанрів родинно-обрядової творчості.Проте, цей обряд й до сьогодні має маловивчені сторони.
У розробці уроку розглянуто весільна обрядовість різних куточків України (Захід-Схід). Розробка уроку може бути використана вчителями української мови та літератури загальноосвітніх навчальних закладів.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №286
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Фізика. 10 клас «Змочування та капілярність»
Матеріал дає можливість учням провести дослідження на уроці за даною темою.
Матеріал дає можливість учням провести дослідження на уроці за даною темою.
При проведенні уроку використовують digital - інструменту Kahoot, Wordwall, Тік-Ток ,Toontastic.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №281
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Конспект stem-уроку на тему «Подорож краплинки (властивості води)». 1 клас. Математика, я досліджую світ, українська мова, дизайн та технології.
Дана розробка є комплексним міждисциплінарним підходом. Вона поєднує в собі природничі науки з технологіями, математикою із проекцією на життєвий досвід. В уроці всі предмети інтегровані в єдине ціле.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №278
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Конспект уроку з української літератури для 6 класу «Т. Шевченко. Відомості про перебування в Санкт-Петербурзі. «Думка» («Тече вода в синє море…»)»
Даний урок поглибить знання школярів новими фактами з біографії Тараса Шевченка, зокрема його перебування в Санкт-Петербурзі, ознайомить з поезією «Думка» («Тече вода в синє море…»), поглибить знання з теорії літератури про ліричний твір і строфу.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №277
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Конспект уроку з Я досліджую світ «Рослини, їх будова». Урок розроблений для учнів 1 класу НУШ
Запропонована розробка уроку допоможе учням поглибити свої знання про різноманітність рослинного світу, сформує вміння розрізняти органи рослин, називати їх, з’ясувати важливість кожного органу рослин. На уроці учні об’єднуються у пари, групи у пошуках нових знань . За допомогою нових прийомів та методів в учнів формуються ключові та предметні компетентності.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №275
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Урок біології у 6 класі з теми « Квітка» із використанням технології « Перевернутий клас»
Відеоурок «Квітка » для учнів 6 класу містить доступне та ілюстроване пояснення вчителя про будову квітки та різноманітність квіток, взаємозв’язок між будовою та функціями основних частин квітки . Учні переглядають відеоматеріал, дають відповіді на запитання відеоуроку і таким чином самостійно готуються до даного урока. Конспект уроку містить тести, завдання для роботи в групах та обговорення матеріалу на глибокому рівні.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №272
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
STEM-урок «Музика у нашому житті» (5 клас, англійська мова, інформатика)
Розробка STEM-уроку «Музика у нашому житті» (англійська мова, інформатика 5 клас) розвиває комунікативну компетентність учнів в рамках теми; розвиває соціальну та інформаційну компетентність; формує навички пошукової діяльності, виховує естетичні смаки. Адже, застосовуючи елементи STEM на уроках англійської мови, працюючи над спільними проектами з предметів природничого чи наукового циклу, ми, вчителі іноземної мови, сприяємо підвищенню інтересу учнів до вивчення не лише свого предмету, а й інших дисциплін.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №268
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Математика 2 клас «Числові вирази без дужок і з дужками. Порядок виконання дій у числових виразах без дужок і з дужками»
Розроблений урок та презентація дозволять в цікавій ігровій формі здобувачам освіти повторити обчислення числових виразів без дужок на додавання і віднімання, познайомить їх з виразами з дужками та правилами обчислення таких виразів.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №267
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Геометрія. 11 клас. Конспект заняття « Куля.Сфера»
Даний урок допомагає у цікавий і нетрадиційний спосіб розібрати новий матеріал з даної теми, спираючись на уміння й навички, які вже отримані на уроках геометрії. Також формуються математичиі, мовленнєві компетентності, розвиток вмінь працювати з програмою GeoGebra, які є не стільки метою, скільки засобом отримання інформації та навичок (урок розрахований на учнів загальноосвітньої школи). Матеріали містять конспект уроку та презентацію до нього. Даний матеріал стане у нагоді вчителям-предметникам, які викладають геометрію в загальноосвітній школі та в ВНЗ І-ІІ рівня акредитації, у плануванні та проведенні уроку вивчення нового матеріалу та формуванню нових знань, умінь та навичок з даної теми.
На цьому уроці за допомогою ІКТ учні розвивають логічне мислення, активізують увагу, за допомогою практичних задач учні виховують вміння і навички міркування, самостійність, інтерес до предмета та впевненість в собі.
|
|
|
| Вхід на сайт |
 |
|
 |
| Пошук |
 |
|
 |
|