Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 147

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Найдивовижніші тварини світу. Інтерактивні вправи. 1 клас.

Інтерактивні вправи зроблені в програмі Power Point для уроків навчання грамоти та математики з використанням природознавчого матеріалу.

Такі завдання:

• посилюють мотивацію учнів;
• дозволяють переходити від пасивного до активного навчання;
• формують інформаційну культуру;
• забезпечують якість викладання.

З тренажерами можна працювати на комп’ютерах та інтерактивній дошці, тому що при їх створенні я використовувала гіперпосилання та тригери. А природознавчий матеріал дозволяє використовувати ці електронні ресурси для інтегрованого курсу «Я досліджую світ».

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 146

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок англійської мови в 1 класі НУШ за темою «У пошуках скарбів лепрекона» (Створення лепбука).

За допомогою такого уроку ваші діти зможуть долучитися до традиційного фольклору Великої Британіїї. У легкій ігровій та креативній формі вони пригадають кольори веселки, активізують словниковий запас, потренують навички читання та письма. Результатом уроку стане створення власного лепбуку.

Урок побудовано й оформлено згідно стандартів Нової української школи.

Матеріали містять розробку уроку з покроковою фотоінструкцією з виготовлення, всі необхідні роздаткові та наочні матеріали.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 144

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з презентацією  з біології для учнів 9 класу «Вплив пластику на здоров’я людини».

Урок розроблено з використанням  елементів тренінгу та сучасних електронних інструментів:

•  мультимедійні дидактичні вправи – LearningApps,
• кодування завдань  для роботи за допомогою смартфонів учнів  -  QR -код

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 143

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок  англійської мови  за темою «Якого друга я б хотів мати» з мультимедійною презентацією. 5 клас. 

Урок включає в себе наступні етапи:

1. Початок уроку: привітання; уведення в іншомовне середовище (вірш «The Best of Friends»)
2. Перевірка домашнього завдання. Бесіда за змістом анімаційного фільму «Яким другом був Том Сойєр».
3. Проведення лексичного тренінгу та цифрового диктанту.
4. Проведення руханки.
5. Літературна гра. Після перегляду відеороликів учні встановлюють відповідність між літературними персонажами та їхніми друзями.
6. Практика читання. Після читання тексту «Вірний друг» учні виконують тест-завдання «Хто це: Міллер чи Ганс?». Учні записують відповіді у робочих листах.
7. Створення спайдерграми «Якого друга я б хотів мати» та представлення власного продукту.
8. Підведення підсумків та рефлексія навчальної діяльності учнів.
9. Оцінювання учнів. Домашнє завдання.  

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 140

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект сучасного відкритого уроку з англійської мови на тему: «Дні тижня. Улюблені предмети. Урок англійської мови». 3 клас.

Перед Вами сучасний урок англійської мови, який включає в себе цікаві методи роботи з учнями початкових класів.

Різноманіття методів, прийомів та вправ з урахуванням вікових особливостей учнів дозволяє одержати очікувані результати. Використовуються прийоми для активізації різних видів пам'яті (образної, словесно-слухової, емоційної, механічної, операційної та ін..)

В конспекті передбачено індивідуальні, групові і колективні форми навчальної роботи з учнями.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 139

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Навчання грамоти 1 клас «Букви Шш. Письмо малої букви ш».

Перед Вами матеріал по закріпленню учнями знань про букву Шш та звук [ш]. Також подані розвиваючі ігри «Розклади слова за алфавітом», «Пухнастики», «Складовий аукціон», «Книжковий хробачок». Використані тренувальні вправи з Лего, з вдосконалення навички читання слів та речень з даною буквою. Представлені вправи на розвиток зв’язного мовлення та збагачення активного словникового запасу першокласників. Використані вправи на пошукову роботу та логічне мислення учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 137

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок математики у 1 класі. Тема : «Ознайомлення з числом і цифрою 8. Порівняння чисел у межах 8».

Мета: ознайомити учнів з числом і цифрою 8; пояснити утворення числа та цифрі 8 додаванням до попереднього числа в порівняннях у межах 8; закріпити вміння складати приклади; розвивати пам’ять; виховувати інтерес до навчання; формувати комунікативну компетентність, розвивати логічне мислення; вдосконалювати навички усної лічби, узагальнити вміння записувати й розв’язувати приклади на додавання.

Такі уроки вдало доповнюють традиційні форми навчання учнів, бо є ефективним засобом активізації навчальної діяльності школярів, позитивно впливають на якість знань, умінь і навичок, стимулюють творчу активність учнів, розвиток розумової діяльності, сприяють виникненню внутрішньої мотивації до навчання та підвищенню уваги та змісту матеріалу, що вивчається.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 136

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок зарубіжної літератури та презентація на тему «Омар Хайям (1048-1133) – класика середньовічної східної поезії». 8 клас. Зарубіжна література.

Розробка даного уроку спрямована на розвиток уваги до художнього слова, образного мислення, виховання інтересу до філософської лірики О. Хайяма. Однією з цілей є знайомство з особистістю поета-мудреця, введення у світ його поезій. Учні мають навчитися аналізувати поетичний твір. Також дітям прищеплюється інтерес до філософської лірики О. Хайяма.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 133

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку на тему «Калинове гроно із словосполучень і речень». Українська мова. 8 клас.

Урок  української мови спрямований для узагальнення  вивченого про словосполучення і речення, їх синтаксичну роль в інтерактивній формі. Зінтегровано мовознавчий матеріал з українознавством. На уроці використані дидактично-асоціативні  завдання для розвитку  творчо-комунікативних здібностей в учнів, пам’яті, уваги, спостережливості, зв’язного усного мовлення, вміння спілкуватися у групі, висловлюватись, відстоювати свою точку зору; сприяти виробленню  культурних компетентностей, що передбачають вміння зберігати та захищати національну ідентичність через визначення ціннісних пріоритетів.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 132

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з літературного читання у 4 класі. Тема: Тварини – наші вірні друзі. Григір Тютюнник «Ласочка».

В даній розробці використано ІКТ, презентації, цікаві форми та методи роботи, інтерактивні ігри. Також в урок впроваджено таке поняття як: тонкі та товсті запитання. 

За допомогою такого уроку, вчитель має можливість донести до учня, важливість тварин у природі та нашому житті. А за допомогою цікавих та нових форм роботи виникає більше зацікавлення темою.