Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №218

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Розробка уроків з англійської на тему “Харчування” для учнів 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів

На середньому етапі навчання мотивуючими видами діяльності, звичайно, є будь - які ігрові або змагальні моменти під час уроку. Учні навчаються під час гри або змагання, що дає їм можливість повністю реалізувати свій навчальний та особистісний потенціал. Сподіваюсь, що даний методичний посібник стане у пригоді вчителю під час вивчення і проведення уроків на тему «Харчування» у шостому класі.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №216

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок інформатики у 7 класі на тему «Формули та функції в електронних таблицях»

Урок розроблений у формі веб-квесту, до уроку розроблено інтерактивну онлайн карту з посиланнями на цікаві завдання, передбачає розвиток не менше 8 ключових компетентностей, тісний міжпредметний зв’язок з фінансовою грамотністю.

Дана розробка унікальна тим, що передбачає інтеграцію предметів фінансова грамотність та інформатика, використання формувального оцінювання, та розвиток більше 8 ключових компетентностей.

У розробці представлено можливості використання сучасного та новітнього онлайн-сервісу Genially призначеного для розробки дидактичних матеріалів таких як: онлайн-презентації, анімації, вікторини, інтерактині плакати тошо.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №214

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

 Математика 4 клас. Тема 7. Як це влаштовано? Заняття- практикум з математики та інформатики. Тема: Розв’язування прикладів і задач. Графічні методи та арифметичні міркування

Навчальне заняття побудоване на основі технології  діяльнісного методу , що сприяє особистісно-зорієнтованому навчанню і дозволяє учням реалізувати свої задатки, здібності, показати високий рівень знань. 

Головна увага приділяється активній, різнобічній, продуктивній, максимально самостійній навчально-пізнавальній діяльності учнів.

На уроці здійснюються: 

формування предметних компетенцій: закріплювати володіння обчислювальними навичками письмового множення і ділення багатоцифрового числа на одноцифрове; множення і ділення іменованих чисел, виражених в одиницях вимірювання довжини і маси; обґрунтовувати вибір арифметичної дії для розв’язання задачі; закріплювати вміння розв'язувати практично-зорієнтовані задачі та задачі на обчислення площі; розвивати критичне мислення, вміння виділяти головне;

формування ключових компетенцій:

1. уміння вчитися: розвивати вміння організовувати своє робоче місце, планувати власні дії, оцінювати свою роботу та діяльність однокласників; розвивати пізнавальний інтерес;
2. комунікативної: розвивати математичне мовлення, вміння доводити власну думку, правильно формулювати висловлювання з використанням математичних термінів;
3. соціальної: розвивати вміння  співпрацювати , виявляти ініціативу, докладати власних зусиль для досягнення спільного результату.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №213

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку біології у 8 класі на тему «Нейрон. Синапс. Нервові імпульси»

Методична розробка конспекту уроку біології у 8 класі за формою дослідницько-пошукової пригоди за технологією «EdTransformer». Дана розробка сприятиме організації продуктивної освітньої взаємодії в умовах дистанційного навчання в синхронному та асинхронному режимах

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №211

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект виховного заходу «Презентація твору О.Радушинської  «Метелики в  крижаних панцирах». 8 клас. Література 

Сьогодні в нашій країні і освіті приділяється велика увага до особливих  дітей. Книга О. Радушинської дає можливість звичайним дітям поглянути на цих дітей, як на рівних собі, змінити ставлення  оточуючих до таких людей. 

Мета: познайомити  учнів із головними фактами біографії письменниці й створити  образний  творчий  портрет  Оксани  Радушинської; визначити  популярність  повісті  «Метелики  в крижаних панцирах»,  формувати  власне  ставлення  до  прочитанного, навички роботи з додатковими інформаційними джерелами,  з  мобільними додатками, розвивати вміння аналізувати і синтезувати отриману  інформацію, виховувати гуманне ставлення до людей з особливими потребами,  толерантність, ціннісне ставлення до прочитанного. 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №209

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-конференція з  математики з елементами STEM «Це звичайне незвичайне яблуко». 8 клас

Урок-конференція, в ході якого діти досліджують корисні властивості звичайного яблука, розширюються їх уявлення про властивості деяких хімічних елементів та фізичних явищ, систематизуються  знання учнів з теми «Відсотки». В ході уроку встановлюються  міжпредметні зв'язки між математикою та хімією, з біологією, фізикою, історією, екологією. На уроці діти доводять гіпотезу: «Яблуко – невипадковий плід, що з’явився у житті людини»

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №207

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок на тему “Україно, ми - твоя надія”, 3  клас ЯДС

Інтегрований урок громадянської та історичної та мовно-літературної галузей із застосуванням методів розвитку критичного мислення з опорою на краєзнавчий матеріал. 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №204

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Я все про тебе знаю, Іменнику». Українська мова, 4 клас

Без Іменників складно уявити наше мовлення – вони основа кожного сказаного нами речення. Тому дуже важливо вживати їх правильно. Для цього варто знати про морфологічні ознаки цієї частини мови, рід, число, відмінки і відмінювання іменників. Тому ми ґрунтовно вивчили цю тему, заглиблюючись у кожне теоретичне поняття окремо. Цей матеріал допоможе підсумувати тему і систематизувати знання.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №202

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект з розвитку мовлення з сенсорно-інтеграційною артикуляційною гімнастикою та формування лексико-граматичної будови мовлення у дітей 1 класу «Дари осені»

Даний конспект заняття з розвитку мовлення являє собою обґрунтування і опис  авторської методики сенсорно-інтегративної артикуляційної гімнастики за  М. Линською. Комплексі вправи дозволяють працювати в груповіх та індивідуальніх уроках з розвиткумовлення в загально освітніх навчальних закладах з інклюзивним навчанням. Вправи, представлені в методичній розробці, спрямовані на розвиток довільних рухів артикуляційного апарату, мовного дихання в ігровій формі, без використання дзеркала (що особливо важливо для дітей з аутизмом), з опорою на базові види чутливості. Конспект може використовуватися вчителями-дефектологами і логопедами, що працюють з дітьми, що мають тяжкі порушення мовлення, різні форми дитячого церебрального паралічу і порушення поведінки.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №200

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розділові знаки у складних реченнях з різними видами сполучникового і безсполучникового зв’язку. 9 клас. Українська мова

Сучасний урок мови — це насамперед урок, на якому вчитель уміло використовує всі можливості учня, весь його творчий потенціал з метою активного розумового розвитку, глибокого й усвідомленого засвоєння лінгвістичних знань, формування комунікативної компетентності та морально-вольових якостей.

Під час вивчення української мови та літератури слід активніше використовувати сучасні технології: ігрові, мультимедійні, проєктні, інтерактивні види і форми роботи, які стимулюють творчу активність школярів. Педагоги єдині в думці, що гра ефективно підвищує мотивацію учнів.