Матеріал № 102

Назва матеріалу: Урок узагальнюючого повторення з географії у 6 класі по темі «Земля на плані та карті» у вигляді уроку-морської подорожі «У пошуках скарбу» з мультимедійною презентацією.

Перед сучасною  школою  стоїть завдання поставлене суспільством: сформувати людину, здатну творчо мислити, приймати рішення, мати власну позицію, адаптуватися до умов життя, тобто бути людиною компетентною, успішною і сприяти розвитку суспільства.

Матеріал № 101

Назва матеріалу: Інтегрований урок з української мови та англійської мови. Правопис похідних прийменників. Традиції та звичаї.

Мета: поглибити знання учнів про прийменник як частину мови, способи їх творення; пояснити принцип поділу прийменників на групи за будовою та походженням; формувати вміння їх розрізняти, визначати спосіб утворення похідних прийменників, правильно поєднувати похідні прийменники з  іменниками; розвивати логічне мислення, пам'ять; розвивати здатність порівнювати мовні явища рідної та іноземної мов, вміння стисло переказувати текст; виховувати почуття поваги до традицій народів України та Англії.

Матеріал № 100

Назва матеріалу: Урок природознавства у 1-му класі «Яких свійських тварин розводять у твоєму краї?»

Урок природознавства у 1-му класі «Яких свійських тварин розводять у твоєму краї?» з презентацією мав на меті розширити знання дітей про свійських тварин; ознайомити дітей з умовами утримання свійських тварину рідному краї, простежити вплив людини на розвиток тваринництва у рідному краї; прищеплювати бажання спостерігати за тваринами, робити висновки, бережливо ставитися до тварин.

Матеріал № 99

Назва матеріалу: Конспект заняття: «Я-сам». Сфера діяльності : Культура. Самообслуговування. Пріоритетні лінії розвитку: пізнавальний,  мовленнєвий, фізичний. (4-й рік життя).

Вітання, ігри « На екскурсії», «Біля дзеркала», «Ми такі різні», «Домалюй шнурок», «Вдягни ляльку»,опитування емоцій.

Матеріал № 96

Назва матеріалу: Авторська розробка графічних зображень відповідей на тести з біології. «Тестографіка з біології для учнів»

Вчитель пропонує тести з декількома відповідями під якими знаходяться координати двох точок які з’єднавши отримують відрізок. З відрізків учень отримує малюнок. Якщо малюнок не виходить  то відповіді не вірні.

Матеріал № 93

Назва матеріалу:           Мовна гра «Вчимо літери і звуки»

Мовна інтерактивна гра «Вчимо літери і звуки»  допоможе учням засвоїти поняття про фонетику, як науку, про звуки мовлення, повторити й узагальнити знання про голосні і приголосні звуки в цікавій формі гри на комп’ютері; розвиває логічне мислення, навики самостійної роботи, увагу, пам’ять.

Матеріал № 91

Назва матеріалу: Сучасні уявлення про Всесвіт (природознавство, 4 клас)

Мабуть важко вказати на той період розвитку і становлення людства, коли тема  Всесвіту не була актуальною. Кожна цивілізація створювала свої міфи та легенди про походження небесних світил, про їх вплив на життя людей.

Матеріал № 90

Назва матеріалу: Конспекти уроків та презентація за творчістю Е. Хемінгуея для учнів 11 класу

Матеріал  складається із розробок уроків із зарубіжної літератури для учнів 11 класу за творчістю американського письменника Е. Хемінгуея та презентація «Життя і творчість письменника». На різних етапах уроків учні розв’язують важливі філософські питання і проблеми. За допомогою комп’ютера можуть побачити презентаційний матеріал, створити власні презентації, перевірити рівень знань із даної теми.

Матеріал № 88

Назва матеріалу:  Інформатика. 6 клас (презентації, тести, практичні роботи)

Поданий матеріал містить календарно-тематичне планування уроків інформатики в 6 класі, мультимедійне забезпечення для проведення уроків інформатики в 6 класі за підручником та робочим зошитом Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шахотько, а саме:  презентації для наочного супроводу усіх уроків, інструкції та файли-заготовки до практичних робіт й завдань, тести для перевірки знань.

Матеріал № 87

Назва матеріалу:  Конспект  та презентація  до уроку з географії материків «Кліматичні пояси та типи клімату Євразії»

Упровадження інтерактивних, ігрових,  комп'ютерних техно­логій у навчальний процес сприяє формуванню предметних компетенцій,  під­вищенню пізнавального інтересу учнів до вивчення географії, розширює світогляд,  робить урок цікавим, захоплюючим.