Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №274

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з англійської мови для учнів 3 класів загальноосвітніх закладів. Тема уроку: In the music room

Конспект цього уроку допоможе вчителю перевірити набуті знання з теми “Our school”, спираючись на вміння та навички, вже отримані на попередніх уроках англійської мови цікавим та нетрадиційним способом

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №267

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

STEM – урок «Піраміда». Математика 5 клас

Урок розрахований на дві академічні години.

В процесі підготовки до уроку та безпосередньо на уроці :

• узагальнено знання про піраміду та її елементи;
• знайдено матеріали про піраміду Хеопса, місця розташування пірамід на Землі;
• створено в програмі Microsoft PowerPoint презентацію «Власні піраміди України»
• в середовищі програмування Scratch створили розгортку піраміди;
• виробили за готовими розгортками моделі пірамід;
• виготовлено лепбук «Піраміда» (кінцевий продукт STEM – уроку)

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №266

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з математики 3 клас з елементами інтерактивних та інформаційних  технологій. Тема уроку: Усне додавання і віднімання в межах 10, 10000. Вирази виду 340+260, 800-340. Віртуальна подорож Україною.

Урок інтегрований з математики 3 клас з елементами інтерактивних та інформаційних  технологій.

Патріотичний урок для   виховання любові до математики і України. Цікаві завдання.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №263

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Пристрої для роботи з інформацією. 2 клас. Інформатика

Презентація до уроку допоможе вчителю розповісти про пристрої для роботи з інформацією. Тестові завдання мають на меті  допомогти учневі у підготовці та самоперевірці знань з теми. Учитель має можливість за короткий час перевірити знання учнів. Завдання тестів є різні за формою, складністю. Тестові завдання сприятимуть закріпленню знань учнів з теми, розвиватимуть  уміння виконувати даного типу завдання.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №260

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Підсумковий урок з тем: «Різноманітність тварин»,  «Процеси життєдіяльності тварин». 7 клас, біологія

Урок біології  в 7 класі. Учні вивчили будову, особливості життєдіяльності та різноманітність тварин, тому підводячи підсумки вивченого доцільно провести цікаву інтерактивну гру, яка визначає рівень знань учнів з тем, але разом з тим невимушено захоплює учнів світом тварин. Даний урок доцільно провести в кінці ІІ семестру. Методичний матеріал розроблений за допомогою програмного забезпечення Smart Notebook для інтерактивної дошки Newline.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №255

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок математики 4 клас. Тема "Одиниці вимірювання довжини. Заміна одних одиниць вимірювання довжини іншими"

На уроці відбувається знайомство із старовинними одиницями вимірювання  довжини, вміння користуватися масштабом, систематизація знань учнів про одиниці вимірювання довжини

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №254

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

"Анатолій Качан «Зелений промінь». Образні мнемо-висловлювання». Презентація (розробка уроку та презентація), 3 клас, літературне читання

Даний матеріал розкриває застосування методів та прийомів освітньої мнемотехніки. Значну увагу приділено  засвоєнню нової інформації  через свідоме утворення асоціативних зв’язків на прикладі уроку  літературного читання у  3 класі.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №245

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок  зарубіжної літератури  для учнів 8 класу ( конспект уроку та презентація)

Урок позакласного читання із зарубіжної літератури для 8 класу проводиться  у  рамках вивчення епохи Середньовіччя.

Тип уроку –  засвоєння нових знань, форма роботи - урок – презентація   з  елементами дослідницької  роботи  і різноманітними інтерактивними методами.

Переважаючою  освітньою  технологією  на  уроці  була  технологія  групової  діяльності  учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №242

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок – дослідження  із української  літератури на тему «Григорій Сковорода. «Байки Харківські». Робота над змістом байок – притч.» 9 клас. Українська література

Метою уроку було поставлено поглибити знання учнів про життєвий і творчий шлях  Г. Сковороди – філософа, поета, просвітителя; охарактеризувати його збірку «Байки Харківські»; розвивати в школярів уміння поєднувати алегоричність байки з життям; формувати кругозір, світогляд учнів; виховувати бережливе ставлення до книги як скарбниці народної мудрості, удосконалювати навички аналізу байок автора

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №241

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

"Птахти". Інтегрований урок з біології (адаптований для дистанційної роботи за допомогою інтернет-сервісу Google Meet), 7 клас

Одним з найважливіших завдань шкільного курсу біології є формування та розвиток основних життєвих компетентностей учнів, бажання навчатися протягом життя. Зміни в системі освіти повинні бути спрямовані на удосконалення уроку, з тим щоб урок був продуктивним. На вчителя покладається велика відповідальність за розвиток особистості в процесі навчання. 

Найбільший ефект дають уроки, побудовані за традиційною методикою із застосуванням елементів інтегрованого навчання. Узагальнюючий урок з теми «Птахи» розроблений у формі інтегрованого уроку, адаптованого для дистанційної роботи за допомогою інтернет-сервісу Google Meet.

Урок включає в себе потужний дидактичний, виховний та розвивальний потенціал, реалізація яких сприяє цілісності сприйняття оточуючого світу, зокрема формуванню різностороннього уявлення про його складову – тваринний світ і його підсистему – птахів.