Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №505

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку для учнів 3 класу з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» з  теми «Земля»

Розробка уроку з інтегрованого курсу “Я досліджую світ” з теми “Земля”  містить інтеграцію природничої освітньої галузі та мовної освітньої галузі, має інтерактивні та творчі завдання. Розроблено для учнів 3 класу на дистанційній формі навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №500

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок математики  1 клас:  "Додавання і віднімання чисел на основі розрядного складу числа"

У сучасних умовах реформування освіти використання цифрових ресурсів у початковій школі є одним із ключових чинників підвищення якості навчального процесу. Цифрові інструменти сприяють активізації пізнавальної діяльності учнів, формуванню ключових компетентностей, розвитку критичного мислення та навичок самостійної роботи. Застосування інтерактивних платформ, віртуальних лабораторій, освітніх ігор, онлайн-дошок, відеоматеріалів та мобільних застосунків дає змогу урізноманітнити навчальні заняття, адаптувати матеріал до потреб кожного учня, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами. У роботі вчителя цифрові ресурси також слугують ефективним інструментом планування, оцінювання результатів і зворотного зв’язку з учнями та батьками. Таким чином, цифрові технології відкривають нові можливості для реалізації компетентнісного та діяльнісного підходів у Новій українській школі.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №495

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація та конспект уроку з предмету «Я досліджую світ» у 1  класі на тему «Тварини. Які тварини живуть на Землі»

Урок ознайомлює першокласників із різноманіттям тваринного світу нашої планети. Учні дізнаються, які бувають тварини, мешканці суші, води та повітря. Через ігрові вправи, інтерактивні завдання, дослідження живих тварин, перегляд ілюстрацій  та відео діти навчаються розпізнавати основні групи тварин (звірі, птахи, риби, комахи, плазуни, земноводні). Урок сприяє розвитку допитливості, спостережливості й любові до природи.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №494

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-подорож з англійської мови для 11 класу “English Express: A Train Journey Through Australia and New Zealand”

Урок “English Express: A Train Journey Through Australia and New Zealand” — це захоплива навчальна подорож для учнів 11 класу, що занурює їх у культурний світ Австралії та Нової Зеландії. Через рольові ігри, цікаві факти, слухання, мовні завдання та творчу роботу учні відкривають автентичну лексику, звичаї та символи англомовних країн.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №493

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

І.Карпенко-Карий. Трагікомедія «Сто тисяч»- класичний взірець українського «театру корифеїв». 8 клас. Українська література

Розробка уроку і презентація до нього створено відповідно до модельної навчальної програми 2023 року «Українська література 7-9 класи» (автори: Заболотний О. В., Слоньовська О. В., Ярмульська І. В.).   Матеріал допоможе вчителю створити комфортні умови для навчання, за яких кожен учень виявляє інтелектуальну спроможність, самостійність, оцінює власну діяльність.         

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №491

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з використанням інтерактивних технологій  на тему «Пропорція. Основна властивість пропорції» та презентація. Математика, 6 клас

Мета розробки: сформувати в учнів розуміння поняття пропорції, основної властивості пропорції.  Розвивати логічне мислення, математичну грамотність, вміння працювати в парах та самостійно.

Матеріал включає сучасний урок з теми «Пропорція. Основна властивість пропорції», який поєднує пояснення нового матеріалу з інтерактивними завданнями. Учні ознайомлюються з поняттям пропорції, відкривають для себе основну властивість пропорції та набувають практичних навичок її використання. Передбачено використання інтерактивних вправ, приклади з реального життя для активізації пізнавальної діяльності.

Використання  вчителем даної розробки дозволить покращити рівень засвоєння учнями програмового матеріалу   та підвищити інтерес учнів до математики

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №486

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку «Валентин Чемерис «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання». Гумористична повість про життя і пригоди школярів із села Великі Чаплі: дружбу і перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення»

Конспект уроку за повістю Валентина Чемериса «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» розроблено із розумінням та врахуванням особливих освітніх потреб (ООП) учнів. Він виходить за межі стандартної методики, пропонуючи адаптований навчальний матеріал до індивідуальних можливостей кожного школяра.

Основний акцент робиться на доступності матеріалу, що забезпечується максимальною візуалізацією та спрощенням складних понять. Замість монотонних пояснень використовуються яскраві ілюстрації, таблички для глобального читання мовних одиниць, які допомагають учням краще сприймати й запам'ятовувати інформацію.

Крім того, конспект спрямований не лише на засвоєння літературного матеріалу, а й на комплексний корекційно-розвивальний вплив. Він сприяє:

• Розширенню словникового запасу та розвитку комунікативних навичок через спеціальні вправи та заохочення до висловлення власних думок.
• Розвитку емоційного інтелекту, оскільки твір Валентина Чемериса насичений різними почуттями (кохання, дружба, гумор, сум), які обговорюються та аналізуються.
• Формуванню соціальної адаптації через спільну роботу, обговорення міжособистісних стосунків героїв та вироблення навичок емпатії.
• Корекції пізнавальних процесів (пам'яті, уваги, мислення) завдяки структурованій подачі матеріалу.

Загалом, цей конспект є гнучким інструментом для вчителя, який дозволяє створити комфортне та ефективне освітнє середовище для дітей з ООП, забезпечуючи їхній всебічний розвиток через захоплюючий світ української літератури.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №470

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з української мови в 2 класі на тему «Велика буква в іменах людей, кличках тварин і деяких географічних назвах»

Даний матеріал допоможе дітям удосконалити написання великої букви в іменах людей, кличках тварин і деяких географічних назвах. На уроці використовуються різні методи та прийоми: стратегія «Кола Вена», робота в парах, робота в групах, робота з картою. Завдяки різноманітним завданням діти цікаво та активно вивчають і застосовують на практиці засвоєний матеріал.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №468

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу з розділу «Словотвір. Орфографія» на прикладі творчості Катерини Білокур. 6 клас, українська мова

В даній розробці застосовані інтерактивні методи навчання з елементами відеоматеріалів, ігор та посилань на додаткові джерела навчання. Після цього уроку учні знатимуть: основні способи словотвору, вмітимуть правильно застосовувати вивчені орфограми під час написання слів, доводитимуть свою думку щодо словотворчих процесів та орфографії, виявлятимуть взаємозв’язок між мовою та мистецтвом на прикладі творчості Катерини Білокур

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №467

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка дистанційного уроку з історії України  в 10 класі «Передумови, початок німецько-радянської війни», та презентація

Розробка дистанційного уроку з використанням інтерактивних технологій сприятиме засвоєнню знань, розширенню понятійного апарату, дозволить покращити навички орієнтування в історичній карті.

Форми і методи роботи передбачають включеність учнів завдяки індивідуальним та груповим завданням