Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №589

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з теми: "Елементи математичної статистики". 11 кл. Алгебра  і початки аналізу

Даний урок розроблений для учнів 11 класу які повторюють вивчений матеріал в кінці навчального року. Урок узагальнення матеріалу . На даному уроці учні  працюють  над усвідомленням розуміння змісту понять: вибіркова сукупність або вибірка; статистичний ряд; частота вибірки, відносна частота вибірки; центральні тенденції вибірки (мода, медіана, середнє значення),  полігон частот та гістограма. Вчаться наводити приклади подання статистичних даних у вигляді таблиць та графіків  (гістограм); розв'язувати задачі, що передбачають подання статистичних даних у вигляді таблиць та графіків та знаходити центральні тенденції вибірки;

Працюють з гаджетами . Розв’язують задачі  НМТ  де використовуються статистичні поняття. Вчаться робити міні дослідження та аналізувати їх.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №586

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Складнопідрядні речення з підрядними означальними. Конспект уроку української мови (9 клас)

Тема та формат: Інтерактивний урок-подорож для 9 класу з теми «Складнопідрядні речення з підрядними означальними» реалізований у вигляді мультимедійної книги на платформі Book Creator.

Соціокультурна лінія: Навчальний матеріал побудований на краєзнавчому контенті про скарби, промислову велич, історію та культуру української Донеччини.

Цифрова інтерактивність: Урок інтегрує авторські онлайн-тренажери, відеоматеріали та зручний чек-лист самооцінки для якісного формування мовних компетентностей.

Диференціація: Усі практичні блоки, включно з домашньою роботою, мають чіткий поділ на чотири рівні складності (від початкового до високого).

Візуальний стиль: Унікальне графічне оформлення та тематичні колажі розроблені за допомогою штучного інтелекту, що забезпечує естетичну цілісність сторінок.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №585

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

План-конспект уроку з біології, 7 клас НУШ. Тема: Птахи. Риси пристосованості до польоту

Даний план-конспект  - це модель сучасного уроку-дослідження, побудований на засадах системно-діяльнісного та компетентнісного підходів Нової української школи (НУШ) за модульною програмою П.Г. Балана. Урок трансформує класичне вивчення  будови  птахів у захопливий науковий пошук. Клас перетворюється на 4 профільні «лабораторії» («Аеродинаміка», «Скелет», «Двигуни та паливо», «Бортовий комп'ютер»), де учні самостійно перевіряють гіпотези через інтерактивний контент: аналізують відеоінструкції, досліджують 3D-моделі скелета та розв'язують проблемні біонічні завдання. Урок  включає інструменти формувального оцінювання (метод «3-2-1», чек-листи) та цифрові сервіси (Wordwall, Padlet, Google Classroom), що забезпечує високу мотивацію та повне занурення у тему як в очному, так і в дистанційному форматі.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №581

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегроване фізкультурне заняття для дошкільнят, побудоване у формі ігрової сюжетної подорожі. «На весняному лужку»

Інтегроване фізкультурне заняття для дошкільнят, побудоване у формі ігрової сюжетної подорожі. Заняття поєднує комплекс загальнорозвивальних вправ «Кличе сонце на зарядку» та базові види рухів: стрибки в довжину з місця, метання предметів у горизонтальну ціль та рухливу гру «Кольорові автомобілі». Особлива увага приділяється формуванню навичок орієнтування в просторі, розвитку координації та вихованню дружніх стосунків через колективну ігрову взаємодію

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №577

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивний STEAM-квест  для учнів 3–4 класів (предмет: «Мистецтво») на тему : «Місто майбутнього творимо разом»

Інноваційна розробка командного заняття, спрямована на розвиток креативного мислення, екологічної свідомості та навичок колаборації (4К-компетентності) в учнів початкової школи. Під час заходу діти перетворюються на архітекторів, екологів та винахідників, які створюють макет інклюзивного еко-міста. Заняття поєднує елементи візуалізації, вирішення проблемних кейсів (кризових карток), конструювання та унікальну звукову рефлексію — створення живої «симфонії міста» за допомогою звуків тіла та підручних матеріалів, що завершується рухливою танцювальною підзарядкою.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №571

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

СЦЕНАРІЙ УРОКУ-КОНФЕРЕНЦІЇ «Енергія майбутнього»

Урок-конференція «Енергія майбутнього» для учнів 5 класу спрямований на ознайомлення школярів із сучасними альтернативними джерелами енергії та їх роллю у збереженні довкілля. Під час заходу учні беруть участь у вікторині, презентують міні-доповіді, виконують STEM-досліди та працюють у командах над створенням власних енергетичних рішень. Практична діяльність сприяє розвитку дослідницьких навичок, критичного мислення, творчості та вміння працювати в групі. Урок формує екологічну свідомість, відповідальне ставлення до використання природних ресурсів та інтерес до науки й сучасних технологій.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №569

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-подорож «Мій рідний край, родина у словах і реченнях», 2 клас, українська мова

Урок спрямований на формування в учнів початкових уявлень про родину, рідний край, державні та народні символи, українські традиції та свята. Через вправи зі складання речень і коротких текстів діти розвивають усне та письмове мовлення, творче мислення, збагачують словниковий запас, виховують повагу до рідної мови, родини та Батьківщини.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №562

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з української літератури для 5 класу. Тема: Позакласне читання. Василь Симоненко. Повчальний характер казки-притчі «Подорож у країну Навпаки», її алегоричність. Проблема справжніх та удаваних цінностей, відповідальність за свої вчинки

Методична розробка уроку позакласного читання в 5 класі за казкою-притчею Василя Симоненка «Подорож у країну Навпаки». Урок орієнтований на глибокий аналіз змісту твору, розкриття його алегоричності та повчального характеру. Матеріал містить детально прописаний перебіг заняття у формі уроку-діалогу з використанням інтерактивних та дискусійних методів, ілюстративного супроводу й портретних матеріалів письменника. Спрямований на розвиток критичного мислення учнів, навичок аргументації власної думки та виховання працелюбності.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №558

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку англійської мови (8 клас НУШ). Тема: Школи Великої Британії (British Schools) 

Це інноваційний план-конспект уроку, спрямований на розвиток комунікативної компетентності та критичного мислення учнів. Матеріал повністю адаптований під вимоги НУШ та поєднує самостійне онлайн-навчання з активною практикою в класі.

Ключові особливості:

- Домашня підготовка: Учні самостійно опрацьовують відео-матеріали (інтерв'ю та огляди), презентацію про етапи освіти та закріплюють термінологію через інтерактивні вправи на платформах LearningApps/Quizizz.

- Активна практика в класі: Замість лекцій — рольова гра «School Exchange», де учні стають представниками різних типів британських шкіл та презентують їхні переваги.-

- Цифрова інтеграція: Урок завершується творчою рефлексією у стилі «Insta-Story мандрівника», що поєднує мовну практику з навичками ведення соціальних мереж.

- Готовий візуальний супровід: До конспекту додається яскрава презентація з лексичною підтримкою, завданнями та відповідями, що робить урок динамічним та візуально привабливим.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №557

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку «Примусова праця. Остарбайтери». Громадянська освіта (інтегрований курс), 10 клас

Методична розробка уроку «Примусова праця. Остарбайтери» для 10 класу з інтегрованого курсу «Громадянська освіта» представлена у форматі візуально-цифрового практикуму, який поєднує історичні джерела, інтерактивні технології та елементи медіаосвіти. Матеріал спрямований на формування в учнів розуміння явища примусової праці та долі остарбайтерів під час Другої світової війни через аналіз автентичних фотографій, документів, відеоматеріалів і коміксів. Урок передбачає використання сучасних цифрових інструментів, групової роботи, дискусій та рефлексивних методик, що сприяють розвитку критичного мислення, історичної емпатії, навичок роботи з візуальними джерелами й усвідомленню цінності людської гідності та прав людини. Особливістю розробки є використання матеріалів локальної історії, що робить навчання особистісно значущим і сприяє збереженню історичної пам’яті.