Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №156

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Вічна» тема матері й сина. Романтичний тип утілення теми жіночої долі у творчості Тараса Шевченка. «Катерина». Урок української літератури у 9 класі

Урок української літератури розрахований для учнів 9 класу і складений відповідно до програми з української літератури та ЗНО. Методичний апарат уроку охоплює різноманітні завдання, що спрямовані на вироблення вмінь здобувачів освіти працювати швидко та якісно з тестами; повторення та закріплення вивченого матеріалу за творами Тараса Шевченка, які винесено на ЗНО; дослідження  особливостей тематики жіночої долі у творчості Кобзаря в кріпосній Україні; розкриття ідейно-художнього змісту твору «Катерина»;удосконалення вмінь виважено і ґрунтовно висловлювати власні думки та складати опорні схем за вивченим матеріалом; виховання шанобливого ставлення до жінки в усіх її іпостасях.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №153

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок української літератури в 6 класі. Станіслав Чернілевський. Коротко про письменника. «Теплота родинного інтиму…», «Забула внучка в баби черевички…». Настрої і почуття, висвітлені в поезіях (любов, доброта, висока духовність). Образ рідної людини та важливість родинних цінностей

У розробці уроку підібрані цікаві методи й форми роботи: словесний настрій,  очікування, прийом «Незакінчене речення»,  асоціювання, випереджувальне завдання, «Мікрофон», «Усне малювання»,  діаграма загальної оцінки класу, «Мозковий штурм», скрайбінг.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №152

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з зарубіжної літератури. 6 клас. Тема. Привабливість образу Діка Сенда. Уславлення сили людського характеру ( Ж. Верн «П’ятнадцятирічний капітан»)

У розробці уроку підібрані цікаві методи й форми роботи «Усне малювання», «Мозковий штурм», робота зі схемою, робота в групах , рольова гра, фізкультхвилинка, інтерактивна вправа «Сонечко», діалог, дискусія.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №149

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

4 клас. Інтегрований урок позакласне читання, образотворче мистецтво. Поетична перлинка. «Вже сонечко в море сіда…» Леся Українка.

Це урок, де інтегруються літературне читання та образотворче мистецтво за твором Лесі Українки «Вже сонечко в море сіда…», що надихають дітей до створення морського пейзажу в техніці акватипія. На уроці використовуються та поглиблюються знання здобувачів освіти про життя і творчість видатної української поетеси, розвиваються навички виразного, свідомого читання та художнього малювання.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №146

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з географії у 6 класі на тему «Вулканізм і вулкани, гейзери. Сейсмічні пояси Землі»

На уроці діти отримують інформацію, що люди навчилися використовувати вулканічну силу для своїх потреб; вулкани не тільки руйнують, а й створюють шедеври природи

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №144

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інформатика. 3 клас. Урок 34. Тема: Доповнення презентації текстом, зображенням, схемою

Урок створений за програмою НУШ, має всі необхідні доповнення для виконання практичної роботи. Тема: Доповнення презентації текстом, зображенням, схемою.

Щоб реалізувати метод емоційного стимулювання навчальної діяльності, необхідно створювати ситуації зацікавленості, пізнавальної новизни, використовувати моменти ознайомлення дітей з символікою.

Урок знайомить з традиціями, символами українського народу, виховує любов до рідної Батьківщини

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №138

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Узагальнюючий урок з англійської мови для 3 класу на тему: «Їжа» та відео з піснею

Метою даного уроку є повторити лексико-граматичний матеріал теми «Їжа», формувати уміня розповідати про свою улюблену їжу та їжу, яка не подобається, виховувати культуру спілкування, очікуваними результатами якого є вміти ставити запитання та відповідати – What`s your favourite food? – I like\ I don`t like… , описувати вміст та інгрідієнти улюблених страв – There is\ There are, There isn`t\ There aren`t…, правильно використовувати some\any.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №136

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Поширення речення за питаннями. Навчаюся поширювати речення словами за поданими питаннями.»  2 клас. Українська мова

Цей матеріал допоможе формувати навички поширення речення словами за поданими питаннями; удосконалювати знання учнів про види речень за метою висловлювання та інтонацією; формувати навички каліграфічного письма; розвивати зв`язне мовлення ; збагачувати словниковий запас учнів; уміння складати сенкан; виховувати інтерес до читання періодичних видань.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №133

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Мультимедійний бінарний урок з історії України та української мови 10 клас «Україна в умовах нацистської окупації. Морфологічна норма»

Урок розроблений для здобувачів освіти 10 класу. Нові завдання шкільної освіти в Україні визначають нові пріоритети навчання та виховання, потребують успішної особистості, здатної до раціональної творчої праці.

Навчальною потребою сучасної системи освіти є активізація пізнавальної діяльності здобувачів освіти шляхом впровадження нових форм і методів навчання, що забезпечують розвиток особистості кожної дитини. Під час проведення бінарного уроку використовували такі нестандартні методи і прийоми в роботі, як створення лепбуку, кросворду, кроссенсу, сенкану, «Зиґзаг», «Чиста дошка», формуючи аналітичні та творчі компетентності, а також оживляючи звичайний урок.

Інформаційна грамотність – одна з ключових навичок, яка допомагає почувати себе впевнено у сучасному світі. Дезінформація, пропаганда, маніпуляції – це не просто терміни, які повторюють всі навколо. Вони дійсно псують життя всім. Наша мета розвивати навички критичного сприйняття інформації та усвідомлення цінності високоякісної інформації. Уроки з використанням інфо-медійної грамотності корисні та цікаві. За виконання завдань беруться навіть «слабші» учні.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №130

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Авторська методична розробка уроку «Я досліджую світ» в 2 класі. Тема: Вода та її властивості.  Демонстрація властивостей води

STEM ­ освіта порівняно з традиційною має декілька переваг: інтегроване навчання, розвиток  навичок критичного мислення та вміння розв’язувати  проблемні  питання, застосування науково – практичних знань у реальному житті. Для учнів STEM ­ освіта - це  таке навчальне середовище, яке сприяє  формуванню мотивації на пізнання, включення учнів у самостійну навчально-пізнавальну діяльність.