Меню сайту |
|
|
|
Категорії розділу |
|
|
|
Наше опитування |
|
|
|
Статистика |
|
Онлайн всього: 3 Гостей: 3 Користувачів: 0 |
|
|
У категорії матеріалів: 1275 Показано матеріалів: 691-700 |
Сторінки: « 1 2 ... 68 69 70 71 72 ... 127 128 » |
Сортувати за:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Завантаженням ·
Переглядам
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №169
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Брати наші менші. 1 клас. Інтегрований курс «Я досліджую світ». Розробка уроку
Комбінований урок у 1 класі з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» за темою «Брати наші менші» проведений під час тижня «Подорожуємо у часі».
Цілі уроку: розширити та уточнити знання учнів про різноманітність тварин; ознайомити з основними істотними ознаками кожної групи тварин; формувати здатність працювати в команді, приймати самостійні рішення, вміння слухати, осмислювати, аналізувати та узагальнювати, поважати думку іншого; розвивати творчі здібності, дрібну моторику рук, уяву, фантазію.
Вправа «Синоптик», ігровий момент-SMS, відгадування загадок, перегляд фотозображень тварин, метод піктограм, «Кубик Блума»-рівневий, створення найпростіших виробів у техніці оригамі, звукозапис голосів тварин, створення неіснуючих тварин з LEGO, прийом «Закінчити речення», вправа «Відповідаємо цеглинками» дали змогу, змінюючи види діяльності та задіюючи різні сенсорні системи, вчити проявляти зацікавленість навчанням. |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №168
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Розробка уроку «Виготовлення плоскої м’якої іграшки –ключниці», 6 клас, трудове навчання
Урок із трудового навчання за темою «Виготовлення плоскої м’якої іграшки –ключниці» для учнів 6 класу складений згідно з чинною програмою Міністерства освіти і науки для загальноосвітніх навчальних закладів 5-9 класи.
Урок відноситься до проекту «Виготовлення м’якої іграшки», на який відводиться 8 годин. Урок перебуває на заключному етапі даного модуля. |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №167
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
«Healthy food. Food Pyramid» інтерактивний урок-проєкт з англійської мови, 6 клас.
Використання сучасних інтерактивних вправ та ресурсів на уроках дає можливість зацікавити учнів вивченням предмету, підвищує мотивацію, креативне та логічне мислення, формує комунікаційну компетентність.
Активне та цікаве заохочення учнів до здорового способу життя за допомогою методу проєкту дозволяє вирішувати завдання розвитку творчих можливостей дітей, умінь самостійно конструювати свої знання і застосовувати їх для вирішення пізнавальних і практичних завдань, орієнтуватися в інформаційному просторі та аналізувати отриману інформацію.
Дана розробка уроку містить презентацію, посилання на інтерактивні ресурси, приклади дитячих проєктів, використання методів Fishbone, Scribing. |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №166
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Україна - єдина країна. План-конспект. Свято Першого дзвоника. Урок з елементами дослідження – Ось такі ми з тобою, земляче...
Свято Першого дзвоника та перший святковий урок у 8 класі. В умовах карантину свято Першого дзвоника було проведено у класі, але у форматі святкової лінійки. У проведенні заходу задіяні усі учні класу |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №164
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Підсумковий урок за І семестр (Гра «У світі інформатики»). 3 клас, інформатика
Урок-гра з інформатики 3 клас для перевірки, повторення та узагальнення знань з вивчених тем у І семестрі, а саме повторити і закріпити знання та вміння учнів з тем: операційна система Windows, інформаційні процеси, пам'ять комп’ютера і процесор; розвивати швидкість під час роботи, логічне мислення, математичні здібності, уяву, кмітливість, вміння орієнтуватися у інформаційно-комунікаційному просторі; виховувати цікавість до вивчення інформатики, охайне поводження з комп’ютерною технікою, дружні стосунки у колективній роботі. |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №163
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Матеріали до віртуального уроку з теми: «Еволюція зір»
Матеріал подано у формі відеофрагментів до уроку астрономії з теми « Еволюція зір», в електронному вигляді представлено завдання для перевірки знань, де викладено основні закономірності еволюції зір, відображено, як народжуються та вмирають зорі, передбачено майбутнє Сонячної системи.
Представлені матеріали до віртуального уроку з теми «Еволюція зір» можуть стати непоганою альтернативою звичним підручникам. Адже відеоматеріали виступають у якості наочності, де до кожного відеофрагменту є невеличке пояснення, інформація подана максимально доступно. Завдяки цьому вивчення астрономії перетворюється на пізнавальну гру. |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №162
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Урок-подорож з елементами сторітелінгу «Координатна площина», 6 клас , математика
Щоб підтримувати інтерес і цікавість учнів на уроках, я використовую різні типи завдань і форми їх проведення, спрямовую діяльність учнів на підвищення активності і бажання співпрацювати з вчителем, проводжу нестандартні уроки. Один з них - урок-подорож з елементами сторітелінгу пропонується вашій увазі.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №160
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Урок-практикум в 1 класі з предмету «Я досліджую світ». «Як людина вивчає природу? ФіксиЛабораторія»
Основною метою уроку є формування відповідних Концепції Нової української школи та Державному стандарту початкової освіти ключових та предметних компетентностей в учнів. Матеріал уроку дає змогу: зацікавити першокласників проведенням дослідів, здивувати їх; створити для дітей яскраву картинку, що сполучає нові й уже наявні знання в єдине ціле, створюючи цілісний багатоплановий образ об’єкта вивчення; усебічно дослідити тему відповідно до вікових особливостей маленьких учнів, унаочнити міжпредметні зв’язки; стимулювати фантазію, на повну силу задіяти емоції дітей; показати шляхи та способи практичного застосування набутих знань, актуалізувати власний досвід дітей, відповісти на всі їхні запитання; навчити їх висловлювати припущення, відстоювати власну думку, брати участь у діалозі. Урок побудований на засадах компетентнісного, діяльнісного підходів, з використанням елементів інтеграції, інноваційних та здоров’язбережувальних технологій, інтерактивних методів та прийомів навчання, сучасного обладнання як складової нового освітнього середовища. |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №159
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Дмитро Павличко і Омар Хаям: філософія у віршах (бінарний урок). 8клас. Зарубіжна література і українська література
Розкрити теми, мотиви, провідні образи філософської лірики Омара Хаяма і Д.Павличка, порівняти рубаї двох поетів-філософів; вдосконалювати навички виразного читання; виховувати інтерес до поезії, почуття співпереживання; сприяти виховуванню моральних якостей школярів. |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №157
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Конспект уроку з геометрії в 9 класі на тему «Розв’язування трикутників. Прикладні задачі»
Урок- практикум, метою якого є показати застосування тригонометрії в геодезії, навігації, військовій справі, а також показати важливість математичних знань у повсякденному житті |
|
|
Вхід на сайт |
|
|
|
Пошук |
|
|
|
|