Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №189

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку математики у 5 класі НУШ. Тема уроку: Величина кута. Вимірювання кутів за підручником О. Істера

Конспект містить посилання на відео пояснення з теми уроку. Матеріал можна використовувати  для дистанційного навчання і він стане у нагоді, як учителям, так і учням.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №188

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок - подорож: «Євро-експедиція» (до Дня Європи). Географія. Вікова категорія учнів: учні 6 – 9 класів

Цікавий, змістовний захід до Дня Європи.  До розробки входять такі матеріали: мультимедійна презентація, конспект уроку, матеріали для роздруківки, маршрутний лист для учнів та бланк оцінювання для учителя.

За інформаційним освітнім середовищем можна використовувати в  традиційному освітньому середовищі (використовуємо мультимедійну презентацію + матеріали для роздруківки) або віртуальному освітньому середовищі (використовуємо мультимедійну презентацію).

Мета проведення: поглибити знання учнів про країни Європи, їх географію, культуру, традиції та історію;  розвивати критичне мислення, логічне мислення та творчі здібності учнів, вміння вирішувати проблему; виховувати інтерес та повагу до культурного різноманіття, до національних, духовних надбань країн Європи; підкреслити приналежність нашої держави до європейської сім’ї народів.

Подорож містить 6 зупинок:

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №187

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок  з використанням цифрових інструментів та елементами STEM: «Хто керує процесами в нашому тілі». «Пізнаємо природу»  5 клас НУШ (відповідно до підручника авторів Біда, Гільберг, Колісник.)

Тема уроку є важливою та актуальною для учнів, оскільки вона допомагає їм розуміти, як працює людський мозок та нервова система в цілому. У світі швидко розвиваються наука, технології, тому включення елементів STEM у навчання може стимулювати цікавість учнів до вивчення природничих наук.

Для демонстрації основних концепцій, зацікавленості та мотивації учнів, розроблена яскрава, сучасна, анімована презентація, додані відео матеріали, створений цікавий комікс.

Для ілюстрації роботи нервової системи – 3-D сцени в сервісі mozaweb, інтерактивний плакат «Мапа мозку» створений в сервісі genial.ly.

Для практичного застосування знань – використані онлайн-ігри та інтерактивні завдання створені в сервісі learningapps. 

В розробку включене міні - дослідження та STEM- проєкт, що допоможуть учням побачити практичні аспекти роботи нервової системи, розвиватимуть пізнавальні, дослідницькі, творчі здібності.

Додатково до уроку є робочі аркуші для фіксації, структурування інформації та виконання вправ і завдань (встанови відповідність, хмарка слів, робота з схемами, ілюстраціями, вправа на сортування).

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №185

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку з трудового навчання, 5 клас. Тема: «Технологія приготування їжі. Бутерброди»

Метою даної розробки уроку є : формування знань про різновиди бутербродів, технологію їх приготування,  ознайомлення з правилами подачі та вимогами до якості; розвиток інтелектуальної активності, продовження формування та розвиток загальноосвітніх  навичок (роботи у творчих групах, створення презентацій); розвиток  вміння працювати колективно з додатковою інформацією;виховання культуру праці та бережливе ставлення до хліба, як ознаки  культури людини, та запоруки її добробуту.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №181

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку  «Життєві уроки повісті  І.С. Нечуя – Левицького «Кайдашева сім’я» (Українська література, 10 клас)

У розробці  уроку для 10 класу «Життєві уроки повісті І.С. Нечуя – Левицького «Кайдашева сім’я»  учням пропонується матеріал, який знайомить їх з історією створення повісті, її темою, ідеєю, проблематикою, основними персонажами. До уроку розроблений інтерактивний плакат, буктрейлер, інтерактивні вправи: «Знайомство» («Знайди пару»), кросворд «Чого не вистачає у «кайдашевій сім’ї», «Склади пазл», надано посилання на аудіокнигу. Здобувачам освіти також пропонується робота в парах, обговорення відносин у сім’ї Кайдашів  за допомогою методу «Фішбоун». Різноманітні завдання та медіаконтент мають зацікавити школярів, допомогти усвідомити зміст твору, показати, що й зараз ця книга є актуальною.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №180

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку інтегрованого курсу “Я досліджую світ” (2 клас). Тема: Термометр. Вимірюємо температуру повітря, води

Урок-дослідження, мета якого, поглибити знання школярів про властивості води, формувати в учнів уявлення про термометр, про здатність рідин розширюватись при нагріванні і стискатися при охолодженні, навчати користуватись різними видами термометрів, вимірювати та записувати температуру повітря.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №179

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Реалізація діяльнісного підходу на уроках в початковій школі. Урок з ЯДС, 3 клас. «Птахи»

Формування ключових компетентностей:

 вміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; загальнокультурної - дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлювати свої думки;

соціальної – дотримуватися поведінки з урахуванням інтересів та потреб інших;

громадянської – знати свої обов’язки в колективі;

Предметні  компетентності.

Дидактична: познайомити учнів з істотними ознаками птахів, важливістю пір’яного покрову; живленням птахів; виховувати любов до всього прекрасного, бережливе  ставлення до всього живого.

Розвивальна: розвивати позитивно-емоційне ставлення до природи рідного краю.

Виховна: виховувати любов до всього прекрасного, бережливе  ставлення до всього живого, виховувати кращі людські якості, любов до природи.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №176

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Еволюція фізичної картини світу. Фізика і науково-технічний прогрес, 9 клас. Фізика

Урок із застосуванням STEAM технологій є цікавим з точки зору, очікуваного результату та інтерактивів. Вони з задоволенням дізнаються щось нове, легко орієнтуються у Інтернет просторі. Але основна мета, навчитись відокремлювати те, що дійсно корисне. Серед методів проблемно-пошуковий та навчально – дослідницький.

Завдяки STEAM технологіям урок не є традиційним, він орієнтовано на підвищення інтересу учнів до навчання за допомогою нових методів і форм організації навчальної діяльності, цей урок діти ще довго будуть згадувати.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №169

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок зарубіжної літератури у 8  класі за поемою Гомера «Іліада». Тема уроку:  «Переможений плаче, переможець гине»

Це урок - вирок героям і богам, які розв’язали Троянську війну. Тема дослідження: двобій Ахілла і Гектора. Акцентується увага на рисах характеру, наслідках цього бою для всіх учасників війни.

Урок виховує критичне ставлення до героїв твору, вчить аналізувати, співставляти, висловлювати власну позицію.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №168

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Радійте, ми перемогли!» Греко-перські війни. Практичне заняття (Web-квест), 6 клас, всесвітня історія, історія України  (інтегрований курс)

Динамічні процеси, що відбуваються в інформаційному суспільстві, зміни в структурі і стратегії національної освіти, задекларовані в концепції «Нова українська школа», законодавчих та нормативних документах з питань освіти, інтеграція України в міжнародний простір зумовлюють активізацію освітян-практиків продуктивних методик та навчальних технологій, спрямованих на формування мобільної особистості, здатної критично опрацьовувати інформаційні потоки, адаптуватися в сучасному соціумі й навчатися впродовж життя. Однією з таких методик, яка вчить знаходити необхідну інформацію, аналiзувати її, систематизувати і розв’язувати поставленi завдання є технологія «Web-квесту» при вивченні  предмету «Історія» в умовах сучасної освіти та реалізації завдань НУШ.

Для створення освітніх вебквестів треба пам’ятати, що частина інформації або вся інформація для самостійної чи групової роботи учасників з ним знаходиться на різних Інтернет-ресурсах або вебсайтах.

Для того, щоб створити вебквест необхідно: перш за все визначити тему, придумати цікаві назви для ролевих груп і не менш цікаві завдання для них, підібрати корисні посилання, розробити критерії оцінювання, розписати порядок дій, вибрати площадку на якій буде створено та розміщено сайт.