Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №430

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку та презентація з ЯДС для 4 класу на тему «Природа Південної Америки»

Це урок-подорож має на меті закріпити поняття «материки», «частини світу», сформувати знання про географічне положення материка Південна Америка, ознайомити учнів з формами земної поверхні, особливостями клімату, корисних копалин; розвивати просторову уяву, асоціативне та критичне мислення, вміння працювати із картою; здійснювати аналіз та порівнювати факти; розвивати вміння висловлювати власну думку; удосконалювати навички роботи з підручником; виховувати спостережливість, любов до природи.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №428

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок української мови «Змінювання прикметників за родами та числами» 4 клас

Урок проводиться за підтримки мультимедійної презентації. Насичений тренувальними вправами. Містить покликання на ресурси для виконання інтерактивних вправ.

Мета уроку: Формувати поняття про змінювання прикметників за родами і за числами у сполученні з іменниками; познайомитися з родовими закінченнями прикметників; тренуватися у визначенні  роду прикметників по закінченню та іменнику, з яким прикметник пов’язаний; тренуватися у вживанні різних форм прикметників  у сполученні з іменниками; розвивати зв’язне мовлення; збагачувати словниковий запас; виховувати бережливе ставлення до природи і довкілля

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №426

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Подолання та надолуження освітніх втрат. Методи, прийоми і форми активного навчання. Приклад уроку зарубіжної літератури, 7 клас

Подолання та надолуження освітніх втрат на уроках зарубіжної літератури може включати декілька ключових аспектів:

1. Підсилення базових знань: важливо переконатися, що учні мають стабільні базові знання з предмету, з даної теми. Це може включати повторення ключових понять, авторів та творів, які були втрачені під час перерв або віддаленого навчання.
2. Відновлення програмного матеріалу: потрібно переглянути план уроків та впевнитися, що всі теми, які були пропущені або не докладно вивчені, були повністю охоплені. Це може включати додаткові уроки, позакласні заходи  або самостійну роботу учнів після уроків.
3. Використання додаткових ресурсів: застосування додаткових матеріалів, таких як відеоуроки, буктрейлери, інтерактивні  вправи, гейміфікація,  вебквести - може допомогти учням усвідомити пропущене і закріпити знання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №419

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-гра в 5 класі «Сторінками української літератури» (Узагальнення й систематизація вивченого за рік з української літератури в 5 класі)

Урок-гра в 5 класі «Сторінками української літератури» складається з 6 турів, які містять цікаві завдання для нушівців: «Детектор брехні»; авторські вірші-загадки про літературних персонажів; «Упізнай твір за картинкою» (згенерованою за допомогою штучного інтелекту); хмару слів «Із якого твору предмети?»; «Смс-повідомлення від літературного героя»; онлайн-тест.  Нові цікаві авторські завдання, створені за допомогою сучасних технологій, викличуть захоплення в п’ятикласників та створять ситуацію успіху на підсумковому уроці української літератури.

 До гри створена й презентація, що полегшує проведення уроку як офлайн, так і онлайн.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №414

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Ковальська Т.М. Українська мова. Іменник. 7 клас. Книга ілюстративних матеріалів

Унаочнення матеріалу з вивчення теми (документ PDF).

Зручно у використанні для учнів та вчителів, асистентів вчителів.

Доречне використання на очних і дистанційних уроках. Адаптовано для здобувачів освіти з особливими освітніми потребами.

Містить практичні та інтегровані завдання.

Вирізняється патріотичною тематикою, що сприяє концентрації уваги учнів на навчальному матеріалі,  зацікавлює та мотивує до пізнавальної діяльності..

Особливо друкований матеріал слугує прекрасними ілюстрованими опорами(схемами, таблицями)  для школярів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №412

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок літературного читання в 4 класі. Тема: «Легенда. Хліб і золото» (розробка + презентація)

Урок літературного читання для учнів 4 класу на тему "Легенда. Хліб і золото" присвячений вивченню української народної легенди про те, як боги дарували людям хліб та золото. Учні зможуть дізнатися про цікаві вірування та обряди наших предків. Урок сприятиме розвитку мовленнєвих та читацьких навичок учнів, а також розширити їх знання про українську літературу та традиції.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №408

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з Захисту України «Травма. Види та класифікація травм»

Матеріал спрямований у допомогу вчителям Захисту України (дівчата) закладу загальної середньої освіти. Урок підходить як для дистанційного, так і для офлайн формату навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №404

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку з української мови ІІ курс (11 клас). Тема. Дієслово та його форми

Тип уроку: урок формування практичних умінь і навичок з елементами поглиблення.

Форма проведення: урок-гра.

Методи, прийоми, форми роботи: бесіда з елементами розповіді викладача, робота біля дошки, психологічна настанова «Бажаю тобі», колективна робота, гра «Математичні загадки», гра «Фразеологічний бар’єр» (Робота в групах), інтерактивна вправа «Очікування», робота з епіграфами, робота з таблицею, заповнення карти знань «Запам’ятай», лінгвістична гра «Мовні обрахунки», лінгвістична гра «Мовне протиборство», гра «Я знаю» (робота в групах), лінгвістична гра «Хто швидше?», робота з підручником, гра «Найкмітливіший», лінгвістична гра «Нотослів’я»,  «Лінгвістична хвилинка»,  вікторина, «Рефлексійний лист».

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №403

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок у 2 класі   українська мова + англійська мова   на тему:  Слова - ознаки предметів. Опрацювання матеріалу теми через діалогічне мовлення

Ознайомити учнів зі словами-ознаками предметів; формувати вміння ставити запитання до назв ознак предметів, вживати слова-ознаки в реченні. Збагачувати лексичний запас дітей.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №402

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Підсумковий урок-квест з вивчення казки-притчі Богдана Лепкого "Мишка" (7 клас, українська література)

Квест за казкою Б.Лепкого «Мишка» дає можливість учням в ігровій формі повторити вивчений матеріал із теми та підготуватися до контрольної роботи. До розробки ввійшли завдання на встановлення відповідності подій в тексті, відповідності між назвами сюжетно-композиційних елементів та змістом казки, тестові питання у форматі гри «Перший мільйон», вікторина за змістом твору, завдання на характеристику персонажів (сортування), кросворд. Учень, виконуючи завдання, збирає ключі від сейфу і відчиняє його в кінці гри.

Такий урок можна проводити в класі офлайн, попередньо завантаживши колекцію вправ у сервісі Learning Apps на окремі комп’ютери та об’єднавши учнів у команди,  а також під час дистанційного навчання з допомогою онлайн-сервісів Learning Apps, Genial.ly (за вибором вчителя можна зробити командне проходження або індивідуальне кожним учнем окремо за посиланням).