Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №188

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку літератури рідного краю в 10 класі «Освідчення в любові рідній стороні» у романі «Білі хмари» О. Сизоненка

Предмет: Українська література
Клас: 10
Тип уроку: Урок вивчення художнього твору літератури рідного краю
Форма проведення: Урок-подорож, з елементами групової роботи, інтерактивних вправ, медіасупроводу

Урок ґрунтується на вивченні маловідомого, але глибоко емоційного твору місцевого автора – Олександра Сизоненка, лауреата Шевченківської премії. Звернення до роману «Білі хмари» дає змогу не лише вивчати художній твір, а й переосмислювати історичну пам'ять, роль родини, значення рідної землі в житті людини.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №187

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка підсумкового уроку з використанням інтерактивних технологій на тему «Згадати все» розроблений згідно чинної освітньої програми з української літератури для 6 класу НУШ. Українська література

Мета:

- Узагальнити та систематизувати знання учнів про основні літературні твори, жанри, авторів та художні засоби.

- Сприяти розвитку критичного мислення та вмінню аналізувати прочитане.

- Підвищити мотивацію до подальшого читання та дослідження української літератури.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №181

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-вікторина на тему «Інтернет –  друг чи ворог?». 10 клас, інформатика

Мета:

• розширити й поглибити знання про безпечний Інтернет та соціальні мережі; ознайомити з позитивним та негативним впливом Інтернету на людину; сприяти обізнаності учнів про небезпеки, які існують в Інтернеті та про шляхи їх подолання;
• розвивати вміння висловлювати свою точку зору логічно і конкретно, виховувати інтерес до порушеної теми; сприяти розвитку пізнавального інтересу; розвитку вміння логічно викладати думки;
• вихованню шанобливого ставлення до чужої думки; культурному та інтелектуальному розвитку учнів; сприяти розвитку самооцінки та самоаналізу, як чинників, що спонукають до самовдосконалення учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №178

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку української мови для 2 класу на тему «Виразне читання/слухання тексту. Стратегії вдумливого читання. Питальні, розповідні, спонукальні речення; окличні й неокличні речення.  Форма слова. Робота з орфографічним словником.»

Конспект уроку побудований з урахуванням інтегрованого (тематичного) та діяльнісного підходів. Тема місяця за програмою Нової української школи –  «Територія».

Матеріал спрямований на формування ключових компетентностей: спілкування державною мовою,  математична, природнича, екологічна, інформаційно-комунікаційна, культурна, громадянська та соціальна компетентності, навчання впродовж життя.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №176

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Хімічні властивості оксидів». 8 клас, хімія

На уроці учні ознайомлюються з хімічними властивостями оксидів. Розглядаються реакції оксидів з водою, кислотами та основами (лугами) та між собою. Матеріал подається у поєднанні з демонстраціями або відеофрагментами та практичними прикладами. Урок сприяє формуванню в учнів навичок класифікації речовин, ознайомлення з хімічними властивостями основних і кислотних оксидів, формування вміння передбачати продукти хімічних реакцій за участю оксидів, розуміння їх ролі в природі й побуті.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №170

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Спостереження за сезонними змінами в природі взимку. Відтворення в різних видах діяльності ймовірних та фактичних результатів лічби об’єктів. 1 клас. Інтегрований урок. «Я досліджую світ»: математична та природнича галузь

Урок ознайомлює учнів із характерними ознаками зимової пори року. Діти вчаться спостерігати за змінами в природі взимку: погодними умовами (сніг, мороз, вітер), станом дерев, поведінкою тварин та птахів. Учні розвивають навички опису сезонних явищ, вчаться помічати та передавати власні враження від природи. На уроці використовуються наочні матеріали, інтерактивні вправи та елементи гри, що сприяє формуванню пізнавального інтересу і любові до навколишнього світу.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №168

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з української мови для учнів 10 класу «Порушення лексичної норми. Кальки з інших мов. Уживання слів у невластивому значенні»

Матеріал, опублікований у конспекті, допоможе десятикласникам підсумувати тему «Лексикологія». Вправи на редагування дадуть змогу удосконалити роботу на виправленням лексичних помилок. Цей матеріал допоможе також при підготовці до НМТ.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №167

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок англійської мови “The Great Fire of London 1666” для здобувачів освіти 10 класу

Інтегрований урок поєднує в собі англійську мову та всесвітню історію в навчальному процесі, занурюючи здобувачів освіти у події Великої пожежі в Лондоні. Урок містить інтерактивні дискусії, тестування та застосування цифрових ресурсів, що сприяють глибокому засвоєнню історичних фактів і мовних конструкцій.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №164

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з української мови для 7 класу НУШ на тему «Дієприкметниковий зворот»

Матеріал містить конспект уроку з української мови для учнів 7 класу НУШ, спрямований на ознайомлення з поняттям дієприкметникового звороту, його будовою, синтаксичною роллю, правилами пунктуації та практичним застосуванням. Урок передбачає використання сучасних інтерактивних методів навчання, мультимедійних технологій і онлайн-сервісів, що забезпечує ефективне засвоєння матеріалу.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №163

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку для 7-го класу з зарубіжної літератури "Ніл-Річард МакКіннон Ґейман. "Кораліна". Проблеми родинних стосунків, пошуку свого єства, самооцінки"

Урок допомагає учням не лише глибше осмислити літературний твір, а й замислитись над важливими життєвими темами. Сприяє глибшому розумінню не лише літературного твору, а й самого себе.

1. Комплексний аналіз тексту

• Учні не лише читають сюжет, а й вчаться аналізувати символи, теми (страх, ідентичність, сміливість), персонажів і алегорії.
• Це сприяє розвитку аналітичного мислення вже у підлітковому віці.

 2. Методи активного навчання

• Інтерактивні вправи: рольові ігри (наприклад, суд над Іншою матір’ю), дебати про моральний вибір героїні.
• Створення альтернативного фіналу, коміксів чи ілюстрацій — розвиток творчості.

3. Інтеграція з медіа

• Перегляд фрагментів мультфільму або слухання аудіокниги допомагає візуалізувати події та порівняти інтерпретації.
• Це робить урок динамічнішим і ближчим до реального медіа-світу дітей.