Меню сайту |
 |
|
 |
Категорії розділу |
 |
|
 |
Наше опитування |
 |
|
 |
Статистика |
 |
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 |
 |
|
У категорії матеріалів: 1525 Показано матеріалів: 171-180 |
Сторінки: « 1 2 ... 16 17 18 19 20 ... 152 153 » |
Сортувати за:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Завантаженням ·
Переглядам
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №207
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Кейс-стаді. Президентські вибори 2004 р. Помаранчева революція. 11 клас. Історія України
Кейс-стаді (case study) на уроці історії – це метод навчання, коли учні аналізують конкретну історичну ситуацію або подію, як "живий приклад". Це як розгляд історії через реальну історичну задачу чи проблему, яку треба розв'язати або зрозуміти.
Складові елементи кейс-стаді
- Назва
- Мета
- Цільова аудиторія
- Методи, форми роботи
- Прогнозований результат
- Опис ситуації (за необхідності додатки)
- Завдання/Запитання
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №206
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
"Казка про яян". Конспект уроку з української літератури, 6 клас
Ознайомлення з літературною казкою Емми Андієвської ("Казка про яян"). У цій казці зображена країна яянів, їхня байдужість до всього навколо себе, щоб показати читачу, що егоїст приречений на одноманітне життя. Тільки відкривши світ інших людей, вона наповнить своє життя новим смислом. Сьогодні ви станете членами творчої лабораторії, перед якою поставлені завдання:
-розкрити любов до ближнього в казці;
-пояснити трагізм життя мешканців країни.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №205
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Урок математики в 5 класі «Множення і ділення натуральних чисел»
Урок математики в 5 класі. Тип уроку «Комбінований». Під час уроку учні знайомляться з історією заводу Антонов та деякими моделями літаків, а також розв’язують задачі на знаходження швидкості літаків. Провідною лінією уроку стає Літак АН-225 «Мрія».
Урок математики для дітей з особливими освітніми потребами.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №200
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Інтегрований урок «Я досліджую світ» мовно-літературна галузь, громадянська та історична галузь. У світі казки чарівної. 1 клас
Інтегрований урок «Я досліджую світ» мовно-літературна галузь, громадянська та історична галузь. для 1 класу на тему "У світі казки чарівної" передбачає ознайомлення учнів із казкою як жанром усної народної творчості. Учні вчаться розпізнавати основні ознаки казки, слухають або читають уривки, аналізують персонажів, розвивають мовлення через відповіді на запитання, переказ і створення власних казкових історій. Матеріал уроку спрямований на формування інтересу до читання, розвиток зв’язного мовлення та творчої уяви.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №196
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Конспект уроку географії з українознавчим пріоритетом для учнів 8 класу. Тема уроку: Географічне положення та природні багатства України
Це конспект уроку географії для 8 класу з українознавчим пріоритетом, присвячений географічному положенню та природним багатствам України.
Мета: Ознайомити учнів з географічним положенням, природними ресурсами та культурно-історичними особливостями України. Розвивати навички аналізу географічних даних, критичного мислення, усвідомлення значення природних ресурсів для економіки, а також формувати почуття патріотизму та шанобливе ставлення до природних багатств.
Цей конспект уроку акцентує увагу на формуванні у школярів глибокого розуміння взаємозв'язку між географією, природними ресурсами та культурно-економічним розвитком України, а також вихованні патріотизму.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №190
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Урок "Майстерня дизайну та втілення: Створення виробу від ідеї до досконалості". Предмет: трудове навчання. Клас: 9
Урок "Майстерня дизайну та втілення" для учнів 9 класу присвячений технології виготовлення виробів. Ми навчимося специфікувати виріб, обирати його стиль та опануємо прийоми з'єднання деталей. Метою уроку є розвиток креативного мислення, технічної майстерності та практичних навичок.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №188
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Розробка уроку літератури рідного краю в 10 класі «Освідчення в любові рідній стороні» у романі «Білі хмари» О. Сизоненка
Предмет: Українська література
Клас: 10
Тип уроку: Урок вивчення художнього твору літератури рідного краю
Форма проведення: Урок-подорож, з елементами групової роботи, інтерактивних вправ, медіасупроводу
Урок ґрунтується на вивченні маловідомого, але глибоко емоційного твору місцевого автора – Олександра Сизоненка, лауреата Шевченківської премії. Звернення до роману «Білі хмари» дає змогу не лише вивчати художній твір, а й переосмислювати історичну пам'ять, роль родини, значення рідної землі в житті людини.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №187
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Розробка підсумкового уроку з використанням інтерактивних технологій на тему «Згадати все» розроблений згідно чинної освітньої програми з української літератури для 6 класу НУШ. Українська література
Мета:
- Узагальнити та систематизувати знання учнів про основні літературні твори, жанри, авторів та художні засоби.
- Сприяти розвитку критичного мислення та вмінню аналізувати прочитане.
- Підвищити мотивацію до подальшого читання та дослідження української літератури.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №181
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Урок-вікторина на тему «Інтернет – друг чи ворог?». 10 клас, інформатика
Мета:
- розширити й поглибити знання про безпечний Інтернет та соціальні мережі; ознайомити з позитивним та негативним впливом Інтернету на людину; сприяти обізнаності учнів про небезпеки, які існують в Інтернеті та про шляхи їх подолання;
- розвивати вміння висловлювати свою точку зору логічно і конкретно, виховувати інтерес до порушеної теми; сприяти розвитку пізнавального інтересу; розвитку вміння логічно викладати думки;
- вихованню шанобливого ставлення до чужої думки; культурному та інтелектуальному розвитку учнів; сприяти розвитку самооцінки та самоаналізу, як чинників, що спонукають до самовдосконалення учнів.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №178
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Конспект уроку української мови для 2 класу на тему «Виразне читання/слухання тексту. Стратегії вдумливого читання. Питальні, розповідні, спонукальні речення; окличні й неокличні речення. Форма слова. Робота з орфографічним словником.»
Конспект уроку побудований з урахуванням інтегрованого (тематичного) та діяльнісного підходів. Тема місяця за програмою Нової української школи – «Територія».
Матеріал спрямований на формування ключових компетентностей: спілкування державною мовою, математична, природнича, екологічна, інформаційно-комунікаційна, культурна, громадянська та соціальна компетентності, навчання впродовж життя.
|
|
|
Вхід на сайт |
 |
|
 |
Пошук |
 |
|
 |
|