Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №231

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект відкритого заняття в старшій групі на тему «Мова моя барвінкова»

Мета: дати поняття про народні обереги (віночок), вчити добирати квіти та стрічки; розширити і поглибити знання дітей про красу і силу рідної мови, про те, що вона пісенна і багата на прислів‘я та приказки, казки, пісні; вправляти в умінні пригадувати українські народні казки; закріплювати вміння правильно вживати слова, змінюючи займенник, стимулюючи правильно вживати закінчення у слові; розвивати мовлення, вміння обґрунтовувати свої думки, доводити твердження, пам’ять, увагу, мислення, творчість, самостійність

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №226

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегроване STREAM- заняття для здобувачів освіти старшого дошкільного віку (5-6 років) «Вода-чарівниця»

Заняття «Вода-чарівниця» розроблене за  інтеграційним підходом до розвитку, навчання та виховання дітей, і спрямоване на формування нестандартного, інженерного мислення у дітей, виховання інтересу до точних і винахідницьких здібностей, спрямоване на зацікавлення дошкільнят математикою, їх бажання пізнавати світ та робити відкриття, вчить  спостерігати та зрозуміти як  світ природи дає невичерпний матеріал для розв’язання різноманітних інженерних завдань, передбачає формування сучасного світобачення на тлі екологічної, здоров’язбережувальної освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №217

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з курсу «Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти», 5 клас

У поданій розробці наводяться відомості про різновиди історичних джерел, приклади речових, словесних та зображувальних джерел. Практичні завдання спрямовані на розвиток предметних компетентностей, вміння працювати у команді та створювати власний інтелектуальний продукт

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №214

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку математики для учнів 5-их класів. Тема. "Відсотковий детектив": Розслідування знижок та націнок

Урок розроблено для учнів 5-х класів з метою формування понять про відсотки, знижки та націнки в контексті практичних життєвих ситуацій. Урок побудований у формі інтерактивного "детективного розслідування", що дозволить учням активно долучатися до навчального процесу, розвивати логічне мислення та застосовувати математичні знання для розв'язання реальних задач. Основний акцент робиться на візуалізації та практичному застосуванні відсотків для обчислення зміни ціни товару

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №211

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Саморобні прилади для демонстрації теплопровідності. Фізика 8,10 класи

У цьому матеріалі представлено саморобні прилади для демонстрації теплопровідності під час  вивчення теми у 8 та 10 класах. Наведено приклади проведення експериментів, зовнішній вигляд приладів та схеми для їх виготовлення.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №207

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Кейс-стаді. Президентські вибори 2004 р. Помаранчева революція. 11 клас. Історія України

Кейс-стаді (case study) на уроці історії – це метод навчання, коли учні аналізують конкретну історичну ситуацію або подію, як "живий приклад". Це як розгляд історії через реальну історичну задачу чи проблему, яку треба розв'язати або зрозуміти.

Складові елементи кейс-стаді

• Назва
• Мета
• Цільова аудиторія
• Методи, форми роботи
• Прогнозований результат
• Опис ситуації (за необхідності додатки)
• Завдання/Запитання

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №206

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

"Казка про яян". Конспект уроку з української літератури, 6 клас

Ознайомлення з літературною казкою Емми Андієвської ("Казка про яян").  У цій казці зображена країна яянів, їхня байдужість до всього навколо себе, щоб показати читачу, що егоїст приречений на одноманітне життя. Тільки відкривши світ інших людей, вона наповнить своє життя новим смислом. Сьогодні ви станете  членами творчої лабораторії, перед якою поставлені завдання:

-розкрити любов до ближнього в казці;

-пояснити трагізм життя мешканців країни.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №205

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок математики в 5 класі «Множення і ділення натуральних чисел»

Урок математики в 5 класі. Тип уроку «Комбінований». Під час уроку учні знайомляться з історією заводу Антонов та деякими моделями літаків, а також розв’язують задачі на знаходження швидкості літаків. Провідною лінією уроку стає Літак АН-225 «Мрія».

Урок математики для дітей з особливими освітніми потребами.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №200

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок «Я досліджую світ» мовно-літературна галузь, громадянська та історична галузь. У світі казки чарівної. 1 клас

Інтегрований урок «Я досліджую світ» мовно-літературна галузь, громадянська та історична галузь. для 1 класу на тему "У світі казки чарівної" передбачає ознайомлення учнів із казкою як жанром усної народної творчості. Учні вчаться розпізнавати основні ознаки казки, слухають або читають уривки, аналізують персонажів, розвивають мовлення через відповіді на запитання, переказ і створення власних казкових історій. Матеріал уроку спрямований на формування інтересу до читання, розвиток зв’язного мовлення та творчої уяви.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №196

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку географії з українознавчим пріоритетом для учнів 8 класу. Тема уроку: Географічне положення та природні багатства України

Це конспект уроку географії для 8 класу з українознавчим пріоритетом, присвячений географічному положенню та природним багатствам України.

Мета: Ознайомити учнів з географічним положенням, природними ресурсами та культурно-історичними особливостями України. Розвивати навички аналізу географічних даних, критичного мислення, усвідомлення значення природних ресурсів для економіки, а також формувати почуття патріотизму та шанобливе ставлення до природних багатств.

Цей конспект уроку акцентує увагу на формуванні у школярів глибокого розуміння взаємозв'язку між географією, природними ресурсами та культурно-економічним розвитком України, а також вихованні патріотизму.