Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №224

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

План - конспект уроку на тему «Повторення вивченого матеріалу» з посиланням на дошку GYNZY, 3 клас, українська мова

План-конспект дистанційного уроку української мови у 3 класі на тему «Повторення вивченого матеріалу», це урок узагальнення та систематизації знань у формі уроку-квесту «Порятунок Королівства Знань».

Урок розроблено для учнів 3 класу та спрямовано на повторення, узагальнення й систематизацію вивченого матеріалу з української мови;  проводиться у форматі дистанційного уроку-квесту з використанням інтерактивної дошки GYNZY, що забезпечує активну взаємодію учнів та підтримує їхню пізнавальну мотивацію.

За сюжетом уроку зла чаклунка викрала чарівні Кристали Знань, через що Королівство Знань опинилося в небезпеці, повній темряві. Виконуючи цікаві мовні завдання, учні поступово долають випробування, відшукують викрадені кристали та рятують королівство. Така ігрова форма сприяє розвитку пізнавальної активності, самостійності, логічного мислення, уваги та вміння застосовувати набуті знання на практиці.

Конспект поєднує сучасні цифрові технології, елементи гейміфікації та компетентнісний підхід, створюючи позитивну атмосферу співпраці, зацікавленості та успіху кожного учня. Урок є динамічним, захопливим і доступним для проведення в умовах дистанційного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №223

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку  з географії (9 клас). Тема: Національна економіка та світове господарство: структура та взаємозв'язки

Цей документ є планом уроку географії для 9 класу на тему «Національна економіка та світове господарство: структура та взаємозв'язки».

Основні компоненти уроку включають:

Теоретичний блок: вивчення структури національної економіки (трисекторна модель Кларка-Фішера), понять світового господарства та міжнародного поділу праці.

Практична робота: проведення вправи «Економічний пазл», під час якої учні аналізують статистичні дані про ВВП та структуру зайнятості населення для визначення рівня економічного розвитку різних країн.

Методичні прийоми: використання інтерактивних вправ («Знайди походження», «Світова мережа») та робота з картами й статистичними матеріалами для розвитку критичного мислення.

Урок спрямований на формування в учнів розуміння того, що сучасна економіка є глобальною мережею, де країни взаємозалежні.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №222

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок англійської мови для учнів 8 класу за темою «The Role of Music in Our Life»

Методична розробка даного уроку є узагальненням вивченого матеріалу з теми «Музика» для здобувачів/здобувачок освіти 8 класу, з використанням інтерактивних технологій та мультимедійного обладнання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №221

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок інформатики «Бібліотека у кишені: проєктування об'єктів презентації та візуалізація інформації», 5 клас

Інтерактивний урок «Бібліотека у кишені» поєднує елементи гейміфікації, дизайн-мислення (UX-дизайн) та інформаційної грамотності. Під час заняття учні 5-х класів перевтілюються у справжніх розробників додатків, проходячи повний шлях проєктування: від зародження ідеї до візуалізації кінцевого продукту. Матеріал передбачає створення паперових прототипів смартфонів та розробку «аналогових» слайдів для презентації стартап-проєктів. Ця розробка допомагає дітям опанувати навички структурування інформації, глибше зрозуміти логіку користувацького досвіду та вдосконалити презентаційні компетенції в умовах сучасного бібліотечного простору.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №219

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА бінарного уроку з предметів «Рудникова автоматика» та «Математика» для здобувачів освіти за фахом «Електрослюсар підземний. Машиніст підземних установок»

Матеріали є комплексом навчально-методичних документів для проведення бінарного (інтегрованого) уроку спецтехнології і математики (геометрії).

Вміст: Опис ходу уроку (організаційний момент, бліц-опитування, групова робота, підсумки), інтерактивні завдання у програмах Class Time та LearningApps, а також додатки з тестовими запитаннями та таблицями для аналізу схем.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №214

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Стежками Олександра Красносельського”. Переказ розповідного тексту публіцистичного стилю, що містить опис пам’яток  Олександра Красносельського в місті Дніпро: Палац Праці, ЦУМ, Палац профілактики. Конспект уроку розвитку зв’язного мовлення з української мови

Матеріал містить розробку конспекту уроку розвитку зв’язного мовлення з української мови на тему: "Стежками Олександра Красносельського". Переказ розповідного тексту публіцистичного стилю, що містить опис пам’яток  Олександра Красносельського в місті Дніпро: Палац Праці, ЦУМ, Палац профілактики”, спрямований на формування вмінь складати усний і письмовий переказ розповідного тексту публіцистичного стилю, що містить опис пам'ятки,  також на удосконалювання навичок зв'язного мовлення, на ознайомлення учнів із життям і творчістю архітектора Олександра Красносельського та його архітектурною спадщиною в Дніпрі. Інтегрований урок-квест поєднує елементи дослідницької діяльності, інтерактивних завдань, використання ІКТ, QR-кодів, віртуального образу Олександра Красносельського, створеного за допомогою ШІ. Учасники проходять 4 тематичні стежки, виконуючи творчі та логічні завдання, що допомагає формувати національну свідомість, патріотизм і зацікавлення історико-культурною спадщиною рідного міста.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №213

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Let`s have fun! (Інтегрований урок у 1 класі за освітньою програмою «Світ чекає крилатих»: англійська мова – ритміка)

Інтегрований урок англійської мови та ритміки «Let's Have Fun! спрямований на формування іншомовної комунікативної компетентності через активну рухову діяльність. Під час уроку учні навчаються спілкуватися англійською мовою в ігрових ситуаціях, виконують ритмічні та танцювальні вправи, розвивають почуття ритму, координацію рухів, увагу й творчі здібності.

Поєднання мовленнєвих завдань із музикою та рухом створює позитивну атмосферу, підвищує мотивацію до навчання та сприяє всебічному розвитку молодших школярів. Урок побудований на засадах діяльнісного підходу, партнерської взаємодії та навчання через гру.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №211

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок «Мільйони під ногами» (географія, фінансова грамотність), 8 клас

Інтегрований урок «Мільйони під ногами» спрямований на формування в учнів екологічної свідомості, фінансової грамотності та підприємницького мислення через дослідження проблеми побутових відходів. У ході заняття учні ознайомлюються з видами сміття, способами його сортування та переробки, аналізують економічні переваги вторинного використання ресурсів, вчаться бачити можливості для створення власних проєктів і мінібізнесів.

Урок поєднує елементи екології, технологій, фінансової грамотності та підприємництва, передбачає використання інтерактивних вправ, цифрових ресурсів, відеоматеріалів, групової роботи та практичного виготовлення виробів із вторинної сировини. Особливу увагу приділено розвитку критичного мислення, командної взаємодії, творчості та відповідального ставлення до довкілля.

Практична складова уроку дозволяє учням власноруч створити корисні вироби з відходів, оцінити їхню потенційну ринкову цінність і зрозуміти, як екологічні ініціативи можуть стати джерелом доходу та інструментом сталого розвитку громади.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №210

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований стем- урок ( географія- 9 клас). Тема уроку. Металургія – престиж , інновації та перспективи

Інтегрований урок географії та хімії «Металургія – престиж, інновації та перспективи» спрямований на формування в учнів цілісного уявлення про металургійний комплекс, його структуру, сучасні способи виплавки металів, чинники розміщення підприємств та перспективи розвитку галузі. Урок поєднує дослідницьку діяльність, практичні завдання, роботу з картами, розв’язування хімічних задач, групові проєкти та елементи STEM-освіти. Особлива увага приділяється професіям металургійної галузі, ролі металургії в економіці України та можливостям професійної самореалізації молоді. Матеріал сприяє розвитку критичного мислення, уміння працювати з інформацією, застосовувати знання на практиці та усвідомлювати значення сучасного промислового виробництва.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №205

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Ліна Костенко. Громадянська позиція митця. Роль та значення у суспільному та культурному житті України. Івент-урок з української літератури (11 клас)

Поданий матеріал є сценарієм івент-уроку з української літератури для 11 класу, побудованого у форматі літературної події з елементами квесту, інтерактивних локацій та творчих завдань. Урок присвячений осмисленню постаті Ліни Костенко як митця з потужною громадянською позицією та моральним авторитетом української нації.

У матеріалі використано сучасні педагогічні підходи НУШ: діяльнісне навчання, групову роботу, проблемні дискусії, аналіз поетичних текстів, емоційне занурення через мультимедійний контент. Особливу увагу приділено воєнній ліриці Ліни Костенко, її ролі у формуванні національної свідомості та духовної стійкості українців під час повномасштабної війни.

Матеріал спрямований на розвиток критичного мислення, мовленнєвої компетентності, патріотичних цінностей та естетичного смаку учнів.