Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №298

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект до уроку. Англійська мова 7 клас

Конспект уроку англійської мови на тему: «Подорожування». Розроблений для учнів 7 класу.

Даний матеріал можна практикувати як і на офлайн-, так і на онлайн- навчанні.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №287

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«23 листопада – Всесвітній день акварелі». Інтегрований урок з математики та образотворчого мистецтва з презентацією. 1 клас

Урок розрахований на проведення з використанням дистанційних технологій під час онлайн-навчання. Розробка уроку відповідає сучасним програмам та вимогам.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №282

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Цикл уроків з англійської мови для 6 класу НУШ за темою «Навколишнє середовище, погода (Україна)»

Цикл розробок з країнознавчого компоненту (Україна) за темою «Навколишнє середовище, погода» за модельною програмою НУШ для 6го класу під редакцією Зимомря І. М., Мойсюк В. А. та ін. Дидактичні матеріали спрямовані на розвиток в учнів 5–6 класів НУШ навичок сприймання письмового тексту (читання) англійською мовою. Матеріал подано у зручному форматі, який можна адаптувати як для дистанційного навчання, так і для очного формату навчання. До циклу уроків увійшли наступні теми: «Climate in Ukraine», «Ukrainian Flora», «Ukrainian Fauna».

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №281

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок біології у 9 класі. Тема: «Генетичний код. Біосинтез білка»

Матеріал розробки уроку «Генетичний код. Біосинтез білка» допоможе організувати відповідне заняття та ознайомитися з особливостями генетичного коду організмів, його значенням та механізмами синтезу білка.

Матеріал уроку сприяє розвитку та формуванню ключових компетентностей: саморозвитку й самоосвіти - створення проблемних ситуацій, уміння розв’язувати завдання; інформаційної – відпрацювання вмінь робити висновки й узагальнення; соціально-трудової – вміння, спираючись на отримані знання, самостійно працювати, розвивати гнучкість отриманих знань; комунікативної – вміння працювати в групі, спілкуватися державною мовою, здоров’язберігаюча - дбайливе ставлення до життя та здоров’я.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №280

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

УРОК  - ТРЕНІНГ з основ здоров’я «Психічна складова здоров’я». 4 клас

Закріплення знань учнів з теми «Психічна  складова здоров'я»; розвиток вміння адекватно оцінювати свої здібності, розрізняти упевненість і самовпевненість; формувати вміння поводитися гідно в будь-якій ситуації.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №279

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Таємниці звуків. Тверді і м’які приголосні звуки та презентація. 1 клас, українська мова

Урок передбачає познайомити здобувачів освіти з твердими та м’якими приголосними звуками. Вчить розрізняти їх.

Починаємо вивчення теми зі спостереження за відмінністю у вимові кінцевих твердого і м’якого приголосного, оскільки так легше їх виявити. Зручно розпочинати цю роботу зі слів, які відрізняються однією парою звуків (кит – кіт, лан – лань).

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №275

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Віртуальна екскурсія рідним селом» матеріал до уроку ЯДС, 4 клас

«Віртуальна екскурсія рідним селом» матеріал до уроку ЯДС 4 клас, містить : конспект уроку + презентація, в якій фотоматеріали та ігрові моменти уроку. Взятий історичний матеріал з книг та інтернет-ресурсу; авторські фото.

Матеріал до уроку актуально використовувати під час дистанційного навчання

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №274

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку на тему: «Правильні многокутники в геометричному орнаменті місцевих вишиванок» і презентація до уроку. Геометрія, 9 клас

Розробка уроку створена, щоб зацікавити дітей до вивчення математики, спонукати до пізнання національної художньої спадщини через дослідження орнаментики та її символіки; виховання патріотичності та знайомство з культурою рідного краю, зацікавле­ність у пізнанні його історії і традицій

Запропонована розробка уроку може бути використана вчителями математики, які зацікавлені в застосуванні диференційованого підходу до навчання, різноманітних методів та прийомів з метою формування ключових компетентностей. Даний матеріал можна використовувати в методичній роботі з молодими вчителями та в проведенні семінарів для педагогів шкіл

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №271

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з географії у 7 класі за темою «Вплив клімату на формування і розподіл вод суходолу. Води суходолу Південної Америки. Найбільші річкові системи» із розробки циклу уроків для здобувачів освіти 7-го класу з розділу «Материки тропічних широт», що розкриває специфіку кооперативного способу навчання

Робота в групах виробляє вміння розуміти навколишній світ, ставити питання, знаходити на них відповіді, знаходити взаємозв’язок між явищами, самостійно встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, розвиває гнучкість мислення, розкутість думок, почуттів, прогностичність, критичність, наявність власної думки та вміння її відстоювати, здатність усвідомлювати мету навчальної діяльності та вміння її пояснити, розвиває рефлексивне мислення, самоаналіз. Кооперативне навчання розвиває когнітивні, креативні, організаційно-діяльнісні, комунікативні та світоглядні якості особистості, що має вирішальне значення у формуванні ключових освітніх компетентностей школяра.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №269

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка підсумкового уроку англійської мови 2 клас НУШ за темою «Давай пограємо. Частини тіла»

Урок проходить в ігровій формі. Під час уроку діти закріпляють вивчені ЛО та граматичні структури  have/has got, практикуються у читанні та аудіюванні, розвивають мовленнєві навички.