Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №338

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку англійської мови за темою «Travelling around the world». 6 клас. НУШ. Англійська мова

Розробка уроку англійської мови для здобувачів освіти 6 класу НУШ, який висвітлює бачення вчителя щодо поєднання використання ігрових та інформаційно-комунікаційних технологій під час вступного уроку за темою «Подорожі. Країни».

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №336

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект заняття «Панорама корекційно-розвивальних вправ  з водою для дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами»

Конспект заняття присвячений проведенню комплексу корекційно – розвивальних вправ з водою для дітей з особливими освітніми потребами.  Мета заняття – сприяти збагаченню та активізації словника різними частинами мовлення, якісному засвоєнню слів, пов’язаних з водою та її властивостями; розвивати  зв’язне мовлення через описові, пояснювальні, порівняльні висловлювання; формувати правильну граматичну побудову речень, розвивати фонематичне сприйняття через імітацію звуків води, комунікативні навички, елементарні уміння брати участь в діалозі, розвивати   загальну та дрібну моторику, мовленнєве дихання, координацію,  увагу, сенсорне сприйняття (зорову, тактильну, слухову та кінестетичну чутливість), точність рухів, виховувати інтерес до практичної діяльності.

Конспект заняття включає ігрові вправи - «Назви дію», «Скажи, де вода», «Лий обережно», «Чарівний дощ», «Перегони човників», «Лови рибку», «Острів», «Що тоне, а що пливе?», «Лід і вода», «Водяний лабіринт». Вправи мають опис обладнання, мету та хід проведення.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №335

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

План-конспект уроку з біології для 11 класу. Тема: Поняття про якість довкілля. Критерії забруднення довкілля. Види  забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини.

Сучасний стан довкілля є однією з найгостріших глобальних проблем, що безпосередньо впливає на здоров’я людини та стабільність екосистем.

На уроці учні не лише ознайомлюються з критеріями оцінки стану довкілля, а й навчаються аналізувати реальні екологічні дані за допомогою інтерактивних платформ (WAQI, IQAir, Google Earth). Матеріал уроку інтегрує знання з географії, біології, інформатики та громадянської освіти, формуючи в учнів компетентності XXI століття — відповідальність, цифрову грамотність і здатність до прийняття рішень щодо захисту довкілля.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №331

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

1 клас, «Я досліджую світ» (Природнича освітня галузь). Тема: Прості спостереження/досліди. Види транспорту. Транспорт, що функціонує в рідній місцевості. Правила користування транспортом

Ця розробка допоможе  дізнатися про види транспорту та їх призначення, поглибить знання про правила поведінки в громадському транспорті, а різні завдання допоможуть  зробити заняття цікавим та пізнавальним.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №324

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття – квест за мотивами мультфільму «Зоотрополіс» на тему «Справжня дружба очима героїв Зоотрополісу», 4 клас

Заняття проходить у формі квесту, де  діти вирушають у символічну подорож разом із героями Зоотрополісу. На кожній станції на них чекають інтерактивні завдання, які допомагають дослідити тему дружби, подолання упереджень  та підтримки один одного. Через ігрову діяльність діти вчаться розпізнавати якості справжнього друга, розвивають соціальні навички й здатність до співпереживання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №322

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-подорож з географії у 7 класі. Тема: «Навколо загадкової Африки». (Узагальнення та систематизація знань про материк)

Пізнавальний урок-подорож для учнів 7 класу

Назва: «Навколо загадкової Африки»

Формат: захоплива мандрівка з географічними сюрпризами.

Це не просто урок — це пригода! Разом із класом вирушаємо у захопливу подорож навколо найзагадковішого материка планети — Африки. На нас чекають гарячі пустелі, тропічні ліси, могутній Ніл і незвідані куточки! Командні виклики, загадки, географічні лото та квести допомагають учням повторити все вивчене, відчути себе дослідниками й побачити географію як живу науку. Цей урок заряджає енергією пізнання та любов’ю до світу.

Географія- це круто, цікаво і зовсім не нудно!

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №320

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розмноження організмів. Порівняння типів розмноження рослин: нестатеве (спороутворення у папоротеподібних), статеве (утворення насіння у покритонасінних) і вегетативне (на прикладі папоротеподібних і покритонасінних рослин). 7 клас, біологія. Розробка уроку

Називаємо типи розмноження рослин, характеризуємо переваги і недоліки статевих і нестатевих форм розмноження рослин.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №318

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивне заняття з грамоти для дітей старшого дошкільного віку  «Пригоди пінгвінчика Казкарика» (Поняття речення. Схема речення) 

Познайомити дітей з поняттям речення. Навчити розрізняти речення за стилістичним поняттям. Розвивати увагу, пам’ять. Формувати інтерес до рідної мови.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №314

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Сонце-наша зоря». Астрономія,  11 клас

Розробка інтегрованого уроку з астрономії і фізики для здобувачів освіти 11 класу «Сонце-наша зоря».  Це перший урок в темі, на якому розглядаються параметри Сонця, його будова.  Інтегрований підхід дозволяє учням глибше зрозуміти природу цього об’єкта, поєднуючи знання з обох дисциплін, сприяє розвитку вміння переносити знання з одного предмета на інший, розуміти взаємозалежність природних явищ. В конспекті уроку є посилання на інтерактивні вправи, відео та презентацію.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №310

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку «День числа p». Навчальний предмет: Математика. Клас: 7 клас НУШ

Представлена розробка уроку «День числа p» підготовлена для учнів  середньої ланки НУШ. Матеріал включає цікаву історію відкриття числа p, добірку вражаючих фактів, що розкривають його унікальність у світі математики, знайомство з незвичайним напрямом — «Музика числа p», де цифри числа трансформуються в звуки. Родзинкою заняття є інтерактивна вікторина у форматі популярного тренду TikTok — «Стрьом чи норм», що додає сучасності та активності.