Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №417

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відкритий урок «Склад Сонячної системи. Сонце. Планети та карликові планети. Малі тіла. Метеороїди.» та STEM-презентація 6 клас НУШ, предмет - інтегрований курс «Пізнаємо природу»

Відкритий урок містить навчальні інтерактивні матеріали (ігри, тести, ребуси) з інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» по темі «Склад Сонячної системи. Сонце. Планети та карликові планети. Малі тіла. Метеороїди» для 6 класу.

Відкритий урок створений для вивчення нового матеріалу, а саме інтегрованого. Зміст уроку передбачає закріплення, перевірки та узагальнення набутих знань і навичок учнів з даної теми, а також STEM-презентацію. Матеріал створений так, щоб зробити цей процес цікавим і захоплюючим.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №416

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Літературне образотворення. Тема: «Літечко веселе прийшло до нас у гості». Середня група

Матеріал присвячено організації інтегрованого заняття з художньої літератури для дітей середньої групи на тему літа. У занятті використано твори українських авторів (вірші, оповідання), мовленнєві ігри, бесіди, творчі завдання та елементи театралізації. Мета — сформувати у дітей уявлення про літо, розвивати мовлення, уяву, пам’ять і виховувати емоційно-ціннісне ставлення до природи. Заняття спрямоване на створення позитивної атмосфери, розвиток читацького інтересу та естетичного сприймання

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №413

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка авторського уроку з математики для інклюзивного 7 класу на тему «Геометричне місце точок» 

Урок передбачає організаційний момент з мотивацією, актуалізацію опорних знань через інтерактивні завдання, ґрунтовне пояснення нового матеріалу з візуалізацією та прикладами з реального життя (Wi-Fi, ліхтар). Основна частина – це розгорнута практична робота з використанням GeoGebra, Google Maps та Desmos, де учні будують ГМТ, вирішують задачі та застосовують знання у повсякденних ситуаціях. Для дітей з ООП передбачено адаптовані завдання та підтримка. Закріплення матеріалу відбувається через опитування "Правда чи міф?" та рефлексію. Домашнє завдання включає практичні задачі та інтерактивний тест.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №409

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація та інтегрований урок  математики  з історією: «Додавання від’ємних чисел: "Ціна мінуса" у трагедії Крут». 6 клас НУШ. Навчальний предмет - математика

"Ціна Мінуса": інтегрований урок, що змінює уявлення про математику та історію. В конспекті поєднано додавання від'ємних чисел із трагедією Крут, створивши унікальний досвід для 6 класу НУШ. Застосовуючи цифрові технології , наскрізні лінії та інноваційні методи, цей конспект не лише вдосконалює обчислювальні навички, а й глибоко занурює учнів в історію. Відчуйте, як математичні знання перетворюються на могутній інструмент для формування патріотизму та активної громадянської позиції. Тут знання про минуле закладають фундамент майбутнього!

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №402

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Народні казки. Казки про тварин. Українська народна казка «Зайчикова хатинка». 2 клас. Читання

Урок є частиною розділу "Народні казки" у курсі читання для 2 класу. Він продовжує знайомство учнів з українським фольклором, розширюючи їхні уявлення про жанр казки та її різновиди.

Мета:

• поглиблювати знання учнів про українську народну казку як вид усної народної творчості та її структуру;
• удосконалювати навички виразного читання тексту, вміння інтонувати речення, аналізувати прочитане, давати характеристику головним героям казки.
• розвивати пам’ять, увагу, уміння висловлювати оцінні судження, збагачувати активний словниковий запас учнів.
• виховувати почуття доброти, взаємодопомоги, бережливе ставлення до тварин.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №400

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відкритий урок з математики у 3 класі «Перетворення іменованих чисел. Розв'язування проблемних ситуацій зі свого життя на розуміння змісту арифметичних дій»

Розробка уроку з математики для 4 класу на тему: «Перетворення іменованих чисел. Розв’язування проблемних ситуацій зі свого життя на розуміння змісту арифметичних дій» є інтегрованим заняттям з елементами міжпредметних зв’язків (українська мова, я досліджую світ, розвиток мовлення, логіка).

Урок побудовано у формі сюжетної подорожі зернини від засіву до хлібини, що проходить через 8 тематичних зупинок. Кожна зупинка не лише збагачує знання учнів про шлях хліба, а й містить навчальні завдання різного рівня складності, пов’язані з практикою:

• перетворення іменованих чисел;
• розв’язання задач із життєвим змістом (у тому числі логічних);
• робота з таблицями, діаграмами, схемами;
• порівняння величин (маса, ціна, кількість);
• розвиток мовлення та словникова робота;
• елементи геометрії.

Усі завдання реалізуються у вигляді діяльнісного підходу: фронтально, в парах, у групах, з використанням самоперевірки та самооцінювання. Присутні елементи критичного мислення, креативності, української символіки й національних традицій.

Урок сприяє формуванню предметних і міжпредметних компетентностей, розвитку пізнавальної активності, вмінню приймати рішення, аналізувати, робити висновки. Атмосфера уроку доброзичлива, спрямована на підтримку мотивації до навчання, взаємодії та рефлексії.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №398

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з англійської мови (5 клас). Тема: Hobby

Матеріал розроблений за підручником Карпюк та містить поетапний план проведення уроку з інтерактивними завданнями, іграми та фізкультхвилинкою. Урок спрямований на розвиток лексичних навичок, усного мовлення, читання та рефлексії. Особлива увага приділена формуванню позитивної мотивації до вивчення англійської через обговорення улюблених хобі учнів. Включено елементи самооцінювання для підвищення відповідальності учнів за власне навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №393

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок «Подорож краплинки. Складені задачі на знаходження  суми. Обчислення виразів». НУШ 2 клас. Математика / Я досліджую світ

Сучасний інтегрований урок – подорож з  презентацією, який дозволить учням разом із казковим героєм закріпити вміння розв’язувати задачі та вирази, а також повторити знання про кругообіг води в природі. Цікавий та веселий урок стане у нагоді кожному творчому вчителю.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №388

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Графік лінійної функції виду y = kx + b», 7 клас, математика

Урок для 7 класу НУШ з теми «Графік лінійної функції y = kx + b» розроблений з урахуванням принципів НУШ та спрямований на розвиток математичної та цифрової компетентностей учнів.

Матеріал містить конспект уроку, мультимедійну презентацію та інтерактивні вправи з використанням сервісу GeoGebra. Під час уроку учні досліджують вплив коефіцієнтів k і b на вигляд графіка функції, працюють у групах та індивідуально, будують графіки в цифровому середовищі, аналізують, рефлексують.

Запропонований урок є прикладом інтеграції традиційного викладання з інноваційними цифровими інструментами.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №381

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку для дистанційної форми навчання «Густина речовини». Фізика, 7 клас

У періоди пандемії та війни дистанційне навчання стало невід’ємною частиною навчального процесу. Даний урок містить необхідні цифрові інструменти та сервіси  для використання на різних етапах уроку.