Меню сайту |
|
|
|
Категорії розділу |
|
|
|
Наше опитування |
|
|
|
Статистика |
|
Онлайн всього: 4 Гостей: 4 Користувачів: 0 |
|
|
У категорії матеріалів: 1275 Показано матеріалів: 1051-1060 |
Сторінки: « 1 2 ... 104 105 106 107 108 ... 127 128 » |
Сортувати за:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Завантаженням ·
Переглядам
Матеріал № 99
Назва матеріалу: Конспект заняття: «Я-сам». Сфера діяльності : Культура. Самообслуговування. Пріоритетні лінії розвитку: пізнавальний, мовленнєвий, фізичний. (4-й рік життя).
Вітання, ігри « На екскурсії», «Біля дзеркала», «Ми такі різні», «Домалюй шнурок», «Вдягни ляльку»,опитування емоцій. |
Матеріал № 96
Назва матеріалу: Авторська розробка графічних зображень відповідей на тести з біології. «Тестографіка з біології для учнів»
Вчитель пропонує тести з декількома відповідями під якими знаходяться координати двох точок які з’єднавши отримують відрізок. З відрізків учень отримує малюнок. Якщо малюнок не виходить то відповіді не вірні. |
Матеріал № 93
Назва матеріалу: Мовна гра «Вчимо літери і звуки»
Мовна інтерактивна гра «Вчимо літери і звуки» допоможе учням засвоїти поняття про фонетику, як науку, про звуки мовлення, повторити й узагальнити знання про голосні і приголосні звуки в цікавій формі гри на комп’ютері; розвиває логічне мислення, навики самостійної роботи, увагу, пам’ять. |
Матеріал № 91
Назва матеріалу: Сучасні уявлення про Всесвіт (природознавство, 4 клас)
Мабуть важко вказати на той період розвитку і становлення людства, коли тема Всесвіту не була актуальною. Кожна цивілізація створювала свої міфи та легенди про походження небесних світил, про їх вплив на життя людей. |
Матеріал № 90
Назва матеріалу: Конспекти уроків та презентація за творчістю Е. Хемінгуея для учнів 11 класу
Матеріал складається із розробок уроків із зарубіжної літератури для учнів 11 класу за творчістю американського письменника Е. Хемінгуея та презентація «Життя і творчість письменника». На різних етапах уроків учні розв’язують важливі філософські питання і проблеми. За допомогою комп’ютера можуть побачити презентаційний матеріал, створити власні презентації, перевірити рівень знань із даної теми. |
Матеріал № 88
Назва матеріалу: Інформатика. 6 клас (презентації, тести, практичні роботи)
Поданий матеріал містить календарно-тематичне планування уроків інформатики в 6 класі, мультимедійне забезпечення для проведення уроків інформатики в 6 класі за підручником та робочим зошитом Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шахотько, а саме: презентації для наочного супроводу усіх уроків, інструкції та файли-заготовки до практичних робіт й завдань, тести для перевірки знань. |
Матеріал № 87
Назва матеріалу: Конспект та презентація до уроку з географії материків «Кліматичні пояси та типи клімату Євразії»
Упровадження інтерактивних, ігрових, комп'ютерних технологій у навчальний процес сприяє формуванню предметних компетенцій, підвищенню пізнавального інтересу учнів до вивчення географії, розширює світогляд, робить урок цікавим, захоплюючим. |
Матеріал № 86
Назва матеріалу: Урок-подорож у країну «Хіміленд». Узагальнення знань із теми: “Початкові хімічні поняття”. Хімія 7 клас (презентації, тести, конспект)
Поданий матеріал містить мультимедійне забезпечення для проведення уроку хімії в 7 класі за підручником О.В. Григоровича, а саме: презентація для наочного супроводу урока, тести для перевірки знань, конспект уроку. |
Матеріал № 85
Назва матеріалу: Уроки-проекти з природознавства в 3 класі
Навчання природознавства у початковій школі потребує організації навчально-пізнавального процесу із залученням сучасних освітніх технологій. Із цією метою в рамках особистісно орієнтованого підходу активно використовую педагогічні технології навчання у співпраці. Зокрема, технологію проектної діяльності. |
Матеріал № 81
Назва матеріалу: Презентація «Різноманітність ссавців, їх значення у природі.»
Ознайомити учнів з різноманітністю плацентарних ссавців; дати загальну характеристику ссавців, розвивати вміння учнів з’ясовувати біологічне значення вивчених видів ссавців, уміння працювати самостійно й у парі, порівнювати та робити висновки й узагальнення, виховувати бережливе ставлення до тварин своєї місцевості та планети, розуміння прекрасного. |
|
|
Вхід на сайт |
|
|
|
Пошук |
|
|
|
|