Матеріал № 108

Назва матеріалу: «Екоквест – ефективна інноваційна технологія навчання школярів на уроках біології та в позакласний час»

На сьогодні особливо гостро постає питання пошуку найбільш ефективних форм та методів навчання школярів. Сучасний світ диктує нові вимоги до освітньої підготовки, щоби людина стала компетентною особистістю. Досягти цього можна шляхом упровадження технології екоквестів на уроках біології, екології, основ здоров’я, географії, на заняттях гуртка еколого-природничого спрямування, у позакласний час. За допомогою такої форми роботи виникає можливість для спілкування між учнями, у них не тільки поглиблюються теоретичні знання,  й виникають практичні навички, розкриваються таланти, розвивається креативність, виховується наполегливість і завзятість, витке інтерес до такої цікавої та нескінченно загадкової науки – біології.  

Матеріал № 107

Назва матеріалу:     Комікс «Шкільні моменти» у техніці «графіка».

Комікси та анімація дуже популярна серед молоді. Їм цікаво вивчати цю тему так як вони бачать її по телевізору та в інтернеті. А на уроці образотворчого мистецтва учні  можуть сформувати уявлення про анімацію та комікси як один із видів графіки. І спробувати себе у цій ролі.

Матеріал № 104

Назва матеріалу: Розробка уроку з англійської мови для 6 класу по темі:«Особиста інформація. Підготовка до написання особистого про файлу»

Поданий матеріал зосереджений на особистості учня,бо основна метацього уроку - це розповісти про себе та скласти ментальну карту про себе, що є цікавим та мотивуючим фактором для учнів у виконанні завдань.

Матеріал № 103

Назва матеріалу: Урок науково-практична конференція «Хімія кольору»

Інтегрований урок, тема якого торкається найцікавіших питань фізики, хімії, біології та психології. Урок проведений у 11 класі. Учні попередньо були об´єднані у творчі групи по 4 – 5 дітей: «фізики», «біологи», «хіміки». 

Матеріал № 102

Назва матеріалу: Урок узагальнюючого повторення з географії у 6 класі по темі «Земля на плані та карті» у вигляді уроку-морської подорожі «У пошуках скарбу» з мультимедійною презентацією.

Перед сучасною  школою  стоїть завдання поставлене суспільством: сформувати людину, здатну творчо мислити, приймати рішення, мати власну позицію, адаптуватися до умов життя, тобто бути людиною компетентною, успішною і сприяти розвитку суспільства.

Матеріал № 101

Назва матеріалу: Інтегрований урок з української мови та англійської мови. Правопис похідних прийменників. Традиції та звичаї.

Мета: поглибити знання учнів про прийменник як частину мови, способи їх творення; пояснити принцип поділу прийменників на групи за будовою та походженням; формувати вміння їх розрізняти, визначати спосіб утворення похідних прийменників, правильно поєднувати похідні прийменники з  іменниками; розвивати логічне мислення, пам'ять; розвивати здатність порівнювати мовні явища рідної та іноземної мов, вміння стисло переказувати текст; виховувати почуття поваги до традицій народів України та Англії.

Матеріал № 100

Назва матеріалу: Урок природознавства у 1-му класі «Яких свійських тварин розводять у твоєму краї?»

Урок природознавства у 1-му класі «Яких свійських тварин розводять у твоєму краї?» з презентацією мав на меті розширити знання дітей про свійських тварин; ознайомити дітей з умовами утримання свійських тварину рідному краї, простежити вплив людини на розвиток тваринництва у рідному краї; прищеплювати бажання спостерігати за тваринами, робити висновки, бережливо ставитися до тварин.

Матеріал № 99

Назва матеріалу: Конспект заняття: «Я-сам». Сфера діяльності : Культура. Самообслуговування. Пріоритетні лінії розвитку: пізнавальний,  мовленнєвий, фізичний. (4-й рік життя).

Вітання, ігри « На екскурсії», «Біля дзеркала», «Ми такі різні», «Домалюй шнурок», «Вдягни ляльку»,опитування емоцій.

Матеріал № 96

Назва матеріалу: Авторська розробка графічних зображень відповідей на тести з біології. «Тестографіка з біології для учнів»

Вчитель пропонує тести з декількома відповідями під якими знаходяться координати двох точок які з’єднавши отримують відрізок. З відрізків учень отримує малюнок. Якщо малюнок не виходить  то відповіді не вірні.

Матеріал № 93

Назва матеріалу:           Мовна гра «Вчимо літери і звуки»

Мовна інтерактивна гра «Вчимо літери і звуки»  допоможе учням засвоїти поняття про фонетику, як науку, про звуки мовлення, повторити й узагальнити знання про голосні і приголосні звуки в цікавій формі гри на комп’ютері; розвиває логічне мислення, навики самостійної роботи, увагу, пам’ять.