Матеріал № 122

Назва матеріалу: Розробка уроку «Символіка орнаментів і кольору в народній творчості. Ескіз  писанки.» з  образотворчого мистецтва у 5 класі.

У період відродження багатогранної культури українського народу пропоную педагогам поглибити знання учнів у сфері декоративно-ужиткового мистецтва, ознайомити їх із традицією розпису писанки як оберегу, із символікою орнаментів, кольору, пропагую призабуту техніку створення писанки-мотанки.

Матеріал № 121

Назва матеріалу: Англійська граматика в таблицях та тестах (електронні граматичні таблиці(PowerPoint) та тести на перевірку знань граматичних форм дієслова)

Електронні граматичні таблиці включають граматичні правила утворення форм дієслова (відповідно до чинної навчальної програми):  Present, PastandFutureSimple; PresentandFutureContinuous; PresentandPastPerfect; PresentPerfectContinuous; Present, PastandFutureSimplePassive; Present Continuous Passive; Present Perfect Passive; Conditionals(0, I, II, III).

Матеріал № 120

Назва матеріалу:  Урок–презентація з біології    в 8 класі.  Клас Ссавці. Загальна характеристика класу Ссавці. Особливості зовнішньої будови  ссавців.

Урок з елементами рольової гри, з використанням ІКТ ( презентаціій, завдань різної складності). Використанно під час уроку різних форм роботи , оцінювання і самооцінювання, додаткового матеріалу .

Матеріал № 119

Назва матеріалу: Урок із зарубіжної літератури «Добре бачить лише серце» за творчістю Е.Портер «Полліанна», 5 клас.

«Діти повинні приносити зі школи радість», - писав В.Сухомлинський. Одним зі шляхів удосконалення змісту, форм, методів і засобів навчання є запровадження сучасних інформаційних технологій, які зумовлюють формування пізнавальних інтересів, глибше сприйняття й розуміння теоретичного матеріалу. 

Матеріал № 118

Назва матеріалу: Урок з геометрії з теми «Теорема Піфагора» (8 клас).

Кожен учитель, готуючись до уроку, замислюється над тим, як зробити так, щоб на ньому було цікаво кожному учневі, щоб оптимально використати всі 45 хвилин навчального часу. Серед багатьох засобів, які розвивають в дитини інтерес до навчання та сприяють її активності на уроці, можна виділити  дидактичну гру.

Матеріал № 116

Назва матеріалу: Урок у 7 класі. Тема: «Дієприкметниковий зворот. Відокремлення комами дієприкметникового звороту». Розробка уроку та презентація до нього.

Завданням сьогоднішньої школи є формування багатогранної, усебічно розвиненої особистості, яка здатна самостійно поповнювати знання, орієнтуватися в швидкому потоці інформації, розв'язувати нові пізнавальні й життєві проблеми.

Матеріал № 114

Назва матеріалу:      Розробка уроку географії  для 6 класу «Озера»

Матеріал включає конспект уроку та презентацію до нього

Запропонований урок є № 53 за календарно-тематичним планом, № 8 у темі «Гідросфера».  Урок побудовано за структурою особистісно орієнтованого заняття.

Матеріал № 113

Назва матеріалу:   Розробка уроку з біології 6 клас за темою: „ Стебло. Функції стебла”.

Даний урок розрахований на вивчення  зовнішньої будови стебла , види стебла. З”ясувати ,яку роль відіграє стебло у житті рослини. Вчити порівнювати, робити висновки, розвивати мислення. Виховувати бережне ставлення до рослин. Завдяки фізкультхвилинкам, сприяти зміцненню здоров”я учнів.

Матеріал № 112

Назва матеріалу: Розробка системи уроків фізики для 7 класу з теми«Взаємодія тіл. Сили.»

Матеріал включає конспекти у років та презентації до них, відеофайли, анімовані досліди

Матеріал № 110

Назва матеріалу: Розробка уроку з алгебри, 9 клас. Тема «Узагальнення і систематизація вивченого матеріалу з теми «Функції» 

Протягом останніх десятиліть комп’ютеризація суспільства досягла такого рівня, коли навіть наймолодші школярі не уявляють свого життя без планшетів, комп’ютерів та телефонів. Це серйозним чином вже давно вплинуло на особливості сприйняття ними як оточуючого середовища, так і навчального матеріалу. Отже, застосування ІКТ на уроках – необхідний чинник для успішного навчання учнівської молоді. Завдяки ним процес засвоєння, опанування і узагальнення вивченого стає більш оптимальним, раціональним та ефективним. А використання методу проектів сприяє процесу соціалізації особистості.