Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №19

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку та презентація «Прості спостереження/досліди. Добування олії з насіння соняшника», 2 клас, НУШ, ЯДС (природнича галузь)

Даний матеріал містить цікаву розробку ранкової зустрічі та уроку ЯДС (природнича галузь) в 2 класі НУШ на тему «Прості спостереження/досліди. Добування олії з насіння соняшника» + Презентація. На уроці використовуються сучасні форми роботи передбачені НУШ та різні види завдань (Робота в групах, робота з Лего, проведення досліду, гра)

 Матеріал має на меті ознайомити дітей з історією добування соняшникової олії, навчати висловлювати свою думку, активно слухати в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками. Формувати навички дослідницької діяльності, порівнювати, узагальнювати, зіставляти набуті знання та  використовувати їх у повсякденному житті. Розвивати творче мислення, уміння аналізувати і робити висновки. Виховувати любов та бережливе ставлення до природи, уміння користуватися її дарами.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №16

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

План конспект уроку математики в 5 класі з теми «Звичайні дроби» та інтерактивний плакат

Мета: повторити, узагальнити та систематизувати  поняття звичайного дробу, правильного і неправильного; мішаного числа; правил переведення неправильного дробу в мішане число і мішаного числа в неправильний дріб; знаходження дробу від числа і числа за його дробом. Розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, розумову активність, творчість, пізнавальну активність. Виховувати  толерантність, активність, охайність.

Тип уроку: повторення навчального матеріалу.

Урок містить супровід у вигляді інтерактивного плакату. Використання ІКТ дозволяє суттєво зекономити час, містить різноманітні вправи, що дозволяє учням швидко переключатися з одного виду роботи до іншого.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №12

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

 1 клас. Я досліджую світ. Кейс-урок за темою «Чарівний світ музики»

Кейс-урок з  предмету ЯДС за темою «Чарівний світ музики» у 1 класі має на меті познайомити з різними українськими народними інструментами та підкреслити надзвичайну роль музики у нашому житті.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №11

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Олександр Довженко. «Ніч перед боєм» - твір про героїзм, самовідданість, патріотичні почуття українців. Образи діда Платона і діда Савки. Їхній моральний урок для солдатів. Українська література, 8 клас

Медіа-урок української літератури за творчістю О. Довженка (8 клас). Для формування літературної та медійної компетентності використано онлайн-сервіси Padlet, Wordart.com, Classtime; відеохостинг Youtube.com; QR-коди, онлайн- енциклопедію «Вікіпедія».

     Тема. «Ніч перед боєм» - твір про героїзм, самовідданість, патріотичні почуття українців. Образи діда Платона і діда Савки. Їхній моральний урок для солдатів.

На уроці учні розвивають вміння аналізувати інформацію, подану в різних знакових системах (аудіовізуальний ряд), знаходити інформацію у віртуальному просторі; аналізувати медіатексти в загальнокультурному контексті, розуміючи взаємозв’язки між аудиторією, медіатекстом і навколишньою дійсністю.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №05

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

І.Франко. Багатогранність громадської і творчої діяльності. Вплив І.Франка на культурне й політичне життя в Україні. 10 клас. Українська література. Розробка уроку

Урок формування інфо-медійної грамотності з метою уникнення маніпуляції.

 Матеріали уроку, дають змогу вчителеві й учням працювати з текстовими й візуальними джерелами. Це не тільки збагачує змістовий матеріал уроку, але й дає можливість побачити різноманітність описаних явищ і поглибити вміння учнів орієнтуватися в соціальному просторі. Також важливим складником підготовки вчителя до уроку є розуміння обсягу життєвого досвіду учнів класу. Багато понять, які вживаються в текстових джерелах, можуть бути знайомі, однак є й  малозрозуміла лексика. Тому вчителеві важливо переконатися, що учні розуміють або можуть самостійно знайти значення слів «фейк», «джинса», «слова-маркери» «постери» тощо. Також обов’язковою умовою є робота з візуальними, текстовими джерелами, що сприяє розвитку критичного мислення.

Своєрідність органічного світу материка Південна Америка. Природні зони. Розробка уроку

Автор: Газарян Людмила Іванівна, вчитель географії  Прилуцької гімназії №1 імені Георгія Вороного Прилуцької міської ради Чернігівської області

Розробка уроку  з географії для учнів 7 класу створена за  системою «3 по 30 хв.».Тип уроку – урок засвоєння нових знань. У конспекті показано застосування різних видів робіт на всіх етапах уроку. Особлива увага звертається на  роботу учнів з різними джерелами інформації та самостійна робота за випереджальними завданнями. Питання, що піднімаються в ході уроку сприяють формуванню у здобувачів освіти екологічних компетенцій.

Міські і сільські населені пункти. Критерії  їх розмежування в Україні та країнах світу. Класифікація міст і сіл. Розробка уроку.

Автор: Газарян Людмила Іванівна, вчитель географії  Прилуцької гімназії №1 імені Георгія Вороного Прилуцької міської ради Чернігівської області

Розробка уроку  з географії для учнів 8 класу створена за діючою освітньою програмою МОН України.  Тип уроку комбінований. У конспекті показано застосування різних видів робіт на всіх етапах уроку. Особлива увага звертається на  роботу учнів з різними джерелами інформації. Питання, що піднімаються в ході уроку сприяють формуванню у здобувачів освіти різноманітних компетенцій.

Технологічна карта уроку  геометрії у 8 класі з теми: «Теорема Піфагора»

Автор: Дяченко Інна Олексіївна, вчитель математики Світлодарського НВК «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа I ступеня - гімназія» Донецької області

Технологічна картка уроку, план конспект + онлайн дошка з повним наповненням. На дошці: відео, інтерактивні вправи, задачі в графічному калькуляторі.

Види оздоблень виробів. Розробка уроку для 5 класу.

Автор: Руденко Валерій Володимирович, вчитель трудового навчання Херсонської  гімназії  №20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради.

Надана розробка уроку до розділу «Основи проектування, матеріалознавство та технологія обробки» містить план уроку з теми «Технологія оздоблення виробу з фанери»

Розробка уроку. Біологія 8 клас.

Урок з теми : Групи крові. Переливання крові.

Автор: Митрашевська Таміла Вікторівна, вчитель біології та основ здоров’я  Херсонської  гімназії  №20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради.

Мета: Продовжувати  формувати  знання учнів про внутрішнє рідке середовище організму. Сформувати знання про групи крові, про їх відмінні ознаки, про сумісність крові за групами; показати значення  переливання крові  та роль донору в збереженні життя і здоров’я людей; розвивати вміння логічно мислити і здатність узагальнювати та наводити приклади, робити висновки; сформулювати вміння використовувати отримані на практиці та відповідально ставитись до власного здоров’я.