Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №364

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Лікарські рослини «Пущі Радзівіла». Біологія

Посібник містить опис території Національного природного парку «Пуща Радзівіла», видовий склад флори лікарських рослин даного парку, їх характеристику, особливості заготівлі, правила збереження та охорони лікарських рослин.

Посібник рекомендовано для учнів, вчителів та всіх, хто цікавиться лікарськими рослинами поліського регіону.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №363

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Екологічна стежка «Лісова скарбниця», 7 клас. Біологія

У матеріалі вміщено опис ягідних лісових рослин та локації їх поширення у Національному природному парку «Пуща Радзівіла»

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №330

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Підручник з «Фізичної географії Одеської області». 8 клас, географія

Представляємо Вам фрагмент підручника з «Фізичної географії Одеської області» для учнів 8 класів, та вчителів і студентів. Складається з 4 розділів та 18 підпунктів, список використаних джерел. Обсяг 98 сторінок. До деяких розділів розроблені завдання для виконання практичних робіт + комплект контурних карт із завданнями.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №328

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник для вчителя  «ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС ЛІТЕРАТУР (УКРАЇНСЬКОЇ ТА ЗАРУБІЖНОЇ) 7 КЛАС»

Посібник створено з метою сприяння розвитку дослідницьких, аналітичних, творчих здібностей та критичного мислення учнів.

Дидактичні матеріали можуть бути використані вчителями під час підготовки до уроків, що допоможе урізноманітнити види роботи в процесі вивчення інтегрованого курсу, сформувати предметні та ключові компетентності. Запропоновано поурочні матеріали для ефективної організації навчальної діяльності учнів у процесі вивчення інтегрованого курсу в 7-му класі в контексті вимог концепції Нової української школи і Державного стандарту базової середньої освіти, які укладено відповідно до модельної навчальної програми «Інтегрований курс літератур (української та зарубіжної). 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Ніколенко О.М., Мацевко-Бекерська Л.В., Качак Т.Б., Богосвятська А.-М.І., Рудніцька Н.П., Туряниця В.Г.). Розробки завдань побудовано різноманітно й креативно, що сприятиме зацікавленню семикласників до курсу, обміну думками щодо прочитаного, духовному збагаченню.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №325

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Білінгвальний термінологічний словник на уроках географії: методологія створення та практичне застосування.  7-11 класи

Ми раді представити вам двомовний українсько-англійський посібник-словник термінів з географії, створений спеціально для середньої та старшої  школи. Метою цього посібника є забезпечення учнів і вчителів зручним інструментом для глибшого розуміння та вивчення термінології, яка використовується в основних предметних галузях.

Основна мета цього посібника полягає у підтримці білінгвального навчання, сприяючи розвитку мовної компетентності учнів як в українській, так і в англійській мовах.

 В роботі проаналізовано існуючі підходи до створення термінологічних словників у контексті білінгвальної освіти;

- визначені  критерії відбору та систематизації термінологічної лексики для словника;

- охарактеризувона модель структури білінгвального термінологічного словника.

- окреслені методи ефективного використання словника в навчальному процесі  та наведені приклади застосування елементів білінгвального навчання на уроках автора.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №316

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Робочий зошит в укриття «Щоб усе на світі знати та ще й вправно розмовляти» (для дітей старшого дошкільного віку)

У посібнику Робочий зошит в укриття «Щоб усе на світі знати та ще й вправно розмовляти» (для дітей старшого дошкільного віку) систематизовано дидактичні ігри, мовленнєві вправи та повчальні відео зашифровані у вигляді QR-кодів, нейровправи, мнемотаблиці для організації освітнього процесу згідно з Базовим компонентом дошкільної освіти та відповідно до вимог освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина».

Рекомендовано для використання у роботі з дітьми дошкільного віку,  вихователям, вчителям – логопедам та батькам.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №309

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Використання інноваційних виховних технологій у діяльності педагога-організатора

Сучасний етап розвитку освіти характеризується швидкими змінами в соціокультурному середовищі, технологічних інноваціях та новими вимогами до навчального процесу. У звʼязку з цим особливо важливим стає питання виховання учнів у контексті їхньої соціалізації, розвитку критичного мислення, творчих здібностей та комунікативних навичок. Інноваційні виховні технології, що включають новітні методики та підходи до навчання і виховання, відіграють ключову роль у цьому процесі, адже вони сприяють створенню інтерактивного освітнього середовища.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №306

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Комплексні підсумкові роботи з хімії за групами результатів для 7 класу (за модельною програмою О. Григоровича) 

В даній роботі представлено розробку комплексних підсумкових робіт з хімії для 7 класу за групами результатів на І і ІІ семестри. Роботи подані у двох варіантах та розраховані на виконання кожної групи результатів на 15-25 хвилин. Завдання підібрано за рівнями складності. Кожна група результатів максимально оцінюється 12 балами.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №305

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Формування співочої культури вихованців засобами пісенного фольклору». Вокальне мистецтво. Гурткова робота

Методичні рекомендації на допомогу керівникам гуртків вокальних колективів, де висвітлено питання формування співочої культури вихованців шляхом впровадження на заняттях гуртків пісенного фольклору. Матеріал  доцільно використовувати на заняттях вокально–хорових гуртків позашкільних навчальних закладів та закладів загально-середньої освіти. В роботі зосереджено увагу на значенні народної пісні у духовному збагаченні підростаючого покоління, піснях календарно-обрядової тематики – як невід’ємної складової виховання співочої культури вихованців, наведено фрагменти занять з розучування пісень календарно-обрядової тематики.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №302

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Традиції та інновації у змісті, формах і методах викладання української мови та літератури в умовах креативної освіти. Методичний посібник

У методичному посібнику розглядаються традиційні та інноваційні форми і методи викладання української мови та літератури в умовах креативної освіти, теоретичні основи інтегрованих уроків і методика їх проведення. Зроблено висновок щодо необхідності знаходження оптимального балансу між традиційним та інноваційним викладанням предметів, реального використання кожного з них.

Рекомендується для викладачів ЗП(ПТ)О, вчителів загальноосвітніх шкіл, філологів, істориків,  а також для тих, хто прагне самовдосконалення.