Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №496

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірник компетентнісних тестів з курсу «Громадянська освіта»  для 7 класу: оцінювання за групами результатів (НУШ)

Матеріал являє собою комплексний збірник прикладів тематичних тестових завдань обсягом 52 сторінки, розроблений відповідно до модельної навчальної програми «Громадянська освіта. 6–9 клас» (авт. Васильків І. Д., Кравчук В. М., Танчин І. З.) для 7 класу.

Збірник охоплює календарне планування уроків відповідно до програми та чотири ключові теми курсу: «Культура. Суспільство. Особистість», «Мистецтво жити в суспільстві», «Мистецтво жити в державі» та «Мистецтво спілкування».

Усі завдання структуровані за групами результатів (ГР1, ГР2, ГР3), відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти Нової української школи (НУШ). Посібник містить різнорівневі тести (з однією та кількома правильними відповідями), завдання на встановлення відповідності, відкриті запитання для аналізу, а також готові контрольні роботи. Матеріал доповнено інтерактивними вправами у формі QR-кодів. Збірник стане надійним інструментом для вчителів під час проведення поточного, проміжного або підсумкового оцінювання учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №486

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірник словникових диктантів. 5-11 класи. Українська мова

Збірник словникових диктантів може бути використаний учителями української мови всіх типів шкіл. Він допоможе учням засвоїти базові уміння та навички правопису. Словникові диктанти підібрані відповідно до тем, які вивчаються за програмою з української мови у 5-9 класах, а також ті, які призначені для повторення, систематизації та узагальнення орфографічних правил, удосконалення правописних умінь учнів 10-11 класів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №470

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний посібник: «СТВОРЕННЯ ТА ПОШИРЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ПРОДУКТІВ ЯК ЗАСІБ ПОПУЛЯРИЗАЦІЇ КНИГИ»

Роботу присвячено дослідженню популяризації книги та читання, створенню інформаційних продуктів та оприлюдненню їх у засобах масової інформації.

Популяризація читання на сучасному етапі передбачає широке використання новітніх інформаційних технологій як засобів опосередкованого впливу на аудиторію. Представлено рекламу книги за допомогою інформаційних продуктів (ілюстрація, анімація, комікси, соціальні відеоролики та буктрейлери, мультиплікаційні фільми, ігри).

Результати роботи можуть бути використані учнівською молоддю, вчителями інформатики, літератури, класними керівниками при підготовці до уроків та позакласних заходів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №461

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Прогулянка на свіжому повітрі – цікаво, корисно та радісно!

Посібник «Прогулянка на свіжому повітрі – цікаво, корисно та радісно!» може значно полегшити вихователям ЗДО процес  якісного плануванняцієї важливої щоденної форми роботи з дітьми дошкільного віку; буде корисним і батькам вихованців для змістовного спільного проведення часу з дітьми на свіжому повітрі.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №460

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчально – методичний посібник «Це Я»

Навчити дитину з раннього дитинства розумно ставитися до свого здоров’я, поважати фізичну культуру, гартувати свій організм, раціонально харчуватися. Виконання комплексу цих заходів забезпечить оптимальний фізичний розвиток та хороший стан здоров’я дітей та молоді.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №438

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Електронний підручник з української літератури для учнів 5 класу “Початок словесного мистецтва”

«Початок словесного мистецтва» — це сучасний інтерактивний електронний підручник з української літератури для учнів 5 класу НУШ, створений на платформі Book Creator. Матеріал укладено відповідно до модельної навчальної програми (автори: Архипова В. П., Січкар С. І., Шило С. Б.) та інтегровано з підручником Олександра Авраменка. Посібник поєднує глибокі традиції словесності із новітніми мультимедійними технологіями. Він містить структурований теоретичний матеріал, яскраві хмаринки слів, інтерактивні вправи, тестові завдання, а також посилання на аудіо- та відеоматеріали. Видання ідеально підходить для організації дистанційного та змішаного навчання, самостійної роботи учнів, підготовки до контрольних робіт і проведення яскравих тематичних занять.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №437

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник «Мова фейків іманіпуляцій: як розпізнати неправдиву інформацію (медіаграмотність + мовний аналіз) 9 клас.Українська мова»

Посібник «Мова фейків і маніпуляцій:як розпізнати неправдиву інформацію(медіаграмотність + мовний аналіз) 9 клас. Українська мова» пропонує практичний підхід до вивчення явищ фейку, маніпуляції та мовного впливу. За такого підходу текст розглядається не лише як джерело відомостей, а і як засіб формування думки, оцінок та емоцій читача.

Матеріал посібника побудовано за принципом поєднання теорії і практики.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №435

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Органічні сполуки навколо нас: вуглеводні, гомологи та їх властивості. 9 клас, хімія

Мета цього посібника — надати вчителю дієвий інструментарій для розв'язання кількох стратегічних завдань:

 1. Пояснити складне просто: розкрити взаємозв’язок між електронною будовою атомів Карбону та фізико-хімічними властивостями речовин.

 2. Актуалізувати знання: продемонструвати прикладне значення вуглеводнів у промисловості, побуті та медицині.

3. Розвинути критичне мислення: проаналізувати екологічні виклики, пов’язані з використанням викопного палива та переробкою синтетичних матеріалів.

Матеріали посібника розроблені з урахуванням сучасних освітніх стандартів і спрямовані на те, щоб перетворити урок хімії з сухого викладу фактів на захопливе дослідження мікросвіту, який керує нашим макросвітом.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №431

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчальний посібник «Стрес сильний – але ми сильніші: заняття з елементами тренінгу»

Навчальний посібник присвячено актуальній проблемі розвитку резильєнтності педагогічних працівників в умовах підвищеного психологічного навантаження, зумовленого сучасними соціальними та воєнними викликами. Тема дослідження є своєчасною та соціально значущою, оскільки професійна діяльність викладача сьогодні супроводжується високим рівнем стресу та емоційного виснаження.

Посібник має чітку, логічну структуру (32 сторінки) і складається з вступу, семи комплексних занять та списку джерел. Вдало поєднано теоретичне підґрунтя (поняття резильєнтності, копінг-стратегій, позитивної психотерапії за Н. Пезешкіаном) із прикладними вправами.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №427

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Збірник завдань з української мови за темою «Відомості з синтаксису й пунктуації» для 5 класу Нової української школи за групою результатів 4 (досліджує мовлення)

Збірник завдань з української мови за темою «Відомості з синтаксису й пунктуації» — практичний посібник, створений для сучасного освітнього процесу з урахуванням потреб кожного учня, охоплює тему «Відомості з синтаксису й пунктуації» для 5 класу Нової української школи за групою результатів 4 (досліджує мовлення). Видання розроблено відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, модельної навчальної програми  «Української мова. 5 – 6  класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.), а також модельної навчальної програми  «Української мова. 5 – 6  класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Заболотний О.В., Заболотний В.В., Лавринчук В.П., Плівачук К.В., Попова Т.Д.).