Меню сайту |
 |
|
 |
Категорії розділу |
 |
|
 |
Наше опитування |
 |
|
 |
Статистика |
 |
|
 |
|
У категорії матеріалів: 627 Показано матеріалів: 51-60 |
Сторінки: « 1 2 ... 4 5 6 7 8 ... 62 63 » |
Сортувати за:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Завантаженням ·
Переглядам
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №414
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Посібник «Математичні таємниці історії»
Математика - це не лише числа, рівняння та формули. Вона приховує в собі тисячолітні таємниці, що вплинули на розвиток людства, від перших клинописних записів у Шумері до складних інженерних обчислень сучасності. Історія ж, у свою чергу, - це не лише дати та події, а й невидима нитка логіки та закономірностей, що сплітають минуле та сьогодення.
Даний посібник пропонує цікаві уроки, завдання які зацікавлять учнів і зроблять заняття більш захопливими та створить атмосферу дослідження та відкриття, що ідеально підходить для поєднання математики та історії.
Посібник містить: Цікаві уроки, що поєднують математику та історію, розкриваючи таємниці античних числових систем, архітектурних обчислень і великих математичних відкриттів. 5-7 класи
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №396
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
«Використання різних видів мистецтв в діяльності оркестру народних інструментів». Методичні поради керівникам оркестрів народних інструментів та гуртків інструментального жанру
Методичні поради з використання та поєднання різних видів мистецтв в процесі музично-творчої діяльності.
Розширює межі традиційного музикування; інтегрує мистецтва у єдиний творчий процес; розвиває нові навички та форми самовираження; поєднує традицію й сучасність, роблячи оркестр осередком живого міжвидового мистецького простору.
Поєднання різних видів мистецтв у діяльності гуртків інструментального жанру, зокрема оркестру дозволяє учасникам не лише виконувати музику, а й розуміти її в контексті культури, історії, художніх образів.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №390
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Формування екологічної компетентності на уроках біології, хімії та географії
Формування екологічної компетентності – важливий напрямок педагогічної діяльності, якому велику увагу повинен приділяти учитель нової української школи. Педагоги, повинні виховати громадян нового покоління з розвинутим екологічним мисленням, здатних розв’язати всі екологічні проблеми. Діти, які в шкільні роки залучались до різних екологічних проєктів, брали участь у заходах зі збереження довкілля, будуть усе життя з розумінням ставитись до проблем охорони природи, ким би вони не стали в майбутньому. Враховуючи тенденції екологізації змісту навчальних дисциплін, а також впровадження компетентнісного аспекту в освітній системі, посібник буде корисиним директорам і заступникам директорів закладів загальної середньої освіти, учителям біології і екології, хімії, географії та керівникам гуртків екологічного профілю.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №386
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Посібник «LEGO на уроках в 1 класі початкової школи». Навчання грамоти, математика, я досліджую світ
Збірник містить комплекс вправ використання цеглинок LEGO на уроках у 1 класі початкової школи. Запропоновані вправи спрямовані на формування ключових компетентностей учнів та реалізації ігрової й діяльнісної методик навчання НУШ. Матеріали збірника рекомендовано для вчителів початкових класів і вихователів групи подовженого дня.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №373
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРАКТИКУМ "Розвиток ключових компетентностей на уроках зарубіжної літератури в 5-6 класах НУШ"
Методичний збірник створений на допомогу учителям зарубіжної літератури 5-6 класів НУШ. Для учнів 5-х класів підготовлено завдання творчого характеру: формування творчого мислення, уяви, фантазії, вміння працювати з ребусами, кроссенсами, розгадування головоломок; знання з цифрової грамотності (розвивати вміння працювати з QR-кодами, миттєво діставати інформацію з інтернет-джерел), розвиток ключової компетентності – навчання впродовж життя. Для учнів 6-х класів підібрано завдання, які навчають з текстом: добирати цитати, уміти висловлювати власну позицію, працювати індивідуально, у групі, парі, формувати думку, брати на себе відповідальність за прийняття рішень і моделювати різні життєві ситуації.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №372
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Івент-уроки як засіб підвищення мотивації до вивчення української мови та літератури
З впровадженням нових технологій та розвитком інформаційного суспільства, школи в Україні та по всьому світу змінюються. Сучасна дитина вже не задовольняється звичайними уроками з лекціями та підручниками. Вона бажає бути активною учасницею навчального процесу.
Відкритість до нового та постійне оновлення – запорука відповідності часу. Івент як новий напрямок у сфері навчання та виховання сучасного покоління набуває дедалі більшого розвитку, оскільки позиціонується як засіб комунікації та активізації учнів.
Метою цього посібника є ознайомлення педагогів з методами та техніками проведення івент-уроків, а також надання практичних рекомендацій щодо їх впровадження в навчальний процес. Він покликаний допомогти вчителям створювати інноваційне середовище, яке сприятиме розвитку особистості учня, підвищенню його мотивації та зацікавленості до вивчення української мови і літератури.
У посібнику ви знайдете детальні конспекти івент-уроків, рекомендації щодо їх організації, а також поради щодо використання сучасних технологій для підвищення ефективності навчального процесу. Посібник стане корисним для вчителів-словесників, які прагнуть урізноманітнити уроки, зробити їх сучасними, цікавими й ефективними.
Спільно ми зможемо зробити процес вивчення української мови та літератури більш динамічним, захоплюючим та результативним.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №370
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Медіаосвіта сучасної дитини в умовах закладу дошкільної освіти. Діти старшого дошкільного віку. Гурток «Крок до інформатики»
Даний матеріал містить теоретичний та практичний матеріал щодо організації медіаосвіти старших дошкільників в умовах закладу дошкільної освіти. Автори запропонували ефективні сучасні форми роботи з вихованцями, практичні поради щодо організації системної роботи з усіма учасниками освітнього процесу по формуванню медіаграмотності дитини, використання медіатехнологій з метою формування медіатворчості дошкільника.
Робота з інформацією та медіа стає важливим змістом освітнього процесу в закладі дошкільної освіти, тому варто організувати її в трьох напрямах:
- Ознайомлення старших дошкільників з основами комп’ютерної грамотності;
- використання в процесі реалізації завдань пізнавальної теми комп’ютерних презентацій, відео та ігор;
- практична робота з інформацією та медіа (усвідомлене сприймання, критичне осмислення та інтерпретування медіатекстів та медіаосвітніх ресурсів, створення власної медіапродукції).
Стане у пригоді керівникам гуртка, вихователям, методистам, керівникам ЗДО та батькам.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №368
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Посібник «Грай, думай, рахуй: логіко-математичні ігри з підручних матеріалів». Старший та середній дошкільний вік, логіко-математичний розвиток
У посібнику містяться ігри для розвитку логіко-математичних навичок у дітей середнього та старшого дошкільного віку . Усі ігри створені з підручних матеріалів, що робить їх доступними для використання як у закладах дошкільної освіти, так і в домашніх умовах. Крім того, робота містить авторське заняття укладача, яке включає в себе деякі ігри, що представлені в посібнику, демонструючи їх практичне застосування та ефективність у комплексному навчальному процесі.
Цей посібник стане у пригоді вихователям закладів дошкільної освіти, батькам та всім, хто прагне розвивати математичні здібності дітей у захопливий та доступний спосіб.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №367
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Книга «Космічні пригоди Іника та його друзів»
"Космічні пригоди Іника та його друзів" - це захоплююча дитяча повість про маленького інопланетянина Іника (Інкруса) з мирної планети Сендія. Сендійці відомі своєю гармонійністю та гостинністю - до них приїжджають навчатися представники різних галактик. Однак під час святкування народження нового Сонця серед гостей з'являються підозрілі особи з планети Варби, відомої своїми розбійниками. Коли загроза стає реальною, розумний та допитливий Іник разом із друзями мусить вирушити у вимушену подорож, щоб врятувати свою планету. Книга поєднує космічні пригоди з виховними моментами, демонструючи силу дружби, важливість знань та мужність перед лицем небезпеки.
Окрім цікавого сюжету, книга містить також інтерактивні завдання: ребуси, на знання космічних тіл, кросворд. Також книга має озвучку, тому можна використовувати фрагменти для аудіювання.
Книга може використовуватися на уроках позакласного читання для 2-4 класу.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №365
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
«Гастромагія для маленьких гурманів України», 3 клас, «Я досліджую світ»
Цей посібник стане у пригоді всім, хто прагне ознайомитися з основами здорового харчування. У ньому зібрано корисні знання, які можна легко впровадити у повсякденне життя. Матеріал розроблений для учнів 3 класу та підтримує освітній процес, водночас сприяючи формуванню зацікавлення українською культурою й традиціями. Знайомство з традиційними стравами різних регіонів України поглиблює розуміння культурного розмаїття нашої країни.
|
|
|
Вхід на сайт |
 |
|
 |
Пошук |
 |
|
 |
|