Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №570

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Синтаксис: кроки до успіху. Електронний посібник з української мови для 8 класу НУШ

Електронний інтерактивний посібник «Синтаксис: Кроки до успіху» — це сучасний цифровий дидактичний комплекс з української мови для учнів 8 класу, створений відповідно до вимог реформи «Нова українська школа» (НУШ) на платформі Book Creator.

Посібник має чітку модульну структуру й охоплює ключові змістові лінії розділу «Синтаксис простого речення».

Електронний посібник розроблено відповідно до модельної навчальної програми «Українська мова. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти.

Видання містить систему авторських інтерактивних вправ (ігротека), розроблених на сервісах LearningApps та Wordwall; медіазавдань, практикумів, спрямованих на опанування синтаксичних норм української мови, розвиток комунікативної компетентності, медіаграмотності та підготовку до успішного проходження мовних випробувань.

Призначено для учнів 8 класів, учителів, студентів філологічних факультетів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №559

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Англійська мова для найменших. Збірка матеріалів для навчання дітей дошкільного віку англійській  мові

Вітаємо! Ця Padlet-дошка — скарбничка авторських матеріалів для  навчання англійської мови дітей молодшої та середньої групи. Тут поєднано інформативно-методичну роботу розробки занять, інтерактивні ігрові формати, вправи для розвитку мовлення та дієві інструменти для роботи з батьками. Створюємо англомовне середовище разом — просто, доступно та весело!

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №556

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Сенсорні коробки. Електронний гайд: створюй, грай та навчай» для дітей дошкільного віку

Електронна книга «Сенсорні коробки. Електронний гайд: створюй, грай та навчай - це практичний збірник ідей для організації сенсорно-ігрової діяльності дітей дошкільного віку. Гайд містить покрокові інструкції зі створення тематичних сенсорних коробок, опис матеріалів, варіанти ігор, рекомендації щодо організації діяльності та педагогічну цінність кожної активності.

У книзі представлені інструкція до створення сенсорних коробок, реальні фото процесу створення та взаємодії дітей із матеріалами, а також QR-коди з відеоматеріалами. Запропоновані активності спрямовані на розвиток сенсорного сприймання, дрібної моторики, мовлення, уяви, пізнавальної активності, дослідницьких навичок та емоційного благополуччя дітей.

Матеріал може бути використаний педагогами закладів дошкільної освіти, батьками, фахівцями інклюзивної освіти, та іншими спеціалістами які прагнуть зробити навчання дітей цікавим, практичним і сучасним.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №533

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Ситуаційні завдання з хімії “Хімія навколо нас” для учнів 7-8 кл.

Збірка ситуативних завдань з хімії для учнів 7–8 класів створена для підтримки дистанційного навчання. Вона допомагає дітям побачити хімію не лише як набір формул і реакцій, а як живу науку, що оточує нас щодня. Завдання базуються на реальних побутових ситуаціях, знайомих учням, і сприяють формуванню хімічного мислення, розвитку спостережливості, логіки та вміння робити висновки

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №529

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Рухаюсь – думаю – говорю: використання нейропсихологічних вправ для розвитку мовлення дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами

У роботі представлено авторську модель «Рухаюсь – думаю – говорю», розроблену в межах підходу «Мовлення в русі»  для корекційно-розвиткової роботи вчителя-логопеда. Матеріал містить систему мовленнєво-рухових і нейропсихологічних вправ, нейроігор та мовленнєвих квестів, спрямованих на розвиток мовлення, уваги, пам’яті, просторового орієнтування, координації рухів і міжпівкульної взаємодії дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №522

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

«À la découverte de la région de Donetsk» («Відкриваємо для себе Донецьку область»). Французька мова, 7-9 НУШ

Інтерактивна мультимедійна книга французькою мовою «À la découverte de la région de Donetsk» є сучасним дидактичним ресурсом, що доповнює та розширює зміст підручника завдяки впровадженню місцевого краєзнавчого компонента. Матеріал знайомить учнів з історією, культурою, природними перлинами, визначними пам’ятками та видатними особистостями Донеччини засобами французької мови.

Книга охоплює всі райони Донецької області, демонструючи різноманіття та унікальність кожного її куточка. Біля кожного тексту розміщено карту із зазначенням відповідної локації, що допомагає краще орієнтуватися в географічному просторі області. До кожного тексту додається аудіосупровід та інтерактивні завдання, квізи й дидактичні ігри для перевірки розуміння матеріалу.

Ресурс може використовуватися на уроках французької мови, інтегрованих заняттях, у позакласній роботі та для самостійного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №521

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

РОЗВИТОК ЕКОЛОГІЧНОЇ ГРАМОТНОСТІ НА УРОКАХ ДИЗАЙНУ І ТЕХНОЛОГІЙ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ: СУЧАСНІ ВИКЛИКИ ТА ПІДХОДИ ДО ДОСЛІДЖЕННЯ

Матеріал присвячений розвитку екологічної грамотності учнів початкових класів засобами предмета «Дизайн і технології». У роботі розкрито методичні підходи до формування екологічної культури через практичну діяльність: виготовлення виробів із вторинних і природних матеріалів, реалізацію творчих проєктів, дослідницьку роботу та інтеграцію знань з різних освітніх галузей. Представлений матеріал допомагає вчителю організувати навчання, спрямоване на розвиток екологічного мислення, креативності та відповідального ставлення дітей до навколишнього середовища.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №517

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка «Математика в дії: практичні кейси та математичне моделювання на уроках математики». 5-9 класи

Методична розробка «Математика в дії: практичні кейси та математичне моделювання на уроках математики» спрямована на формування математичної компетентності учнів через розв’язання практикоорієнтованих життєвих задач.

У роботі представлено 6 кейсів, що охоплюють фінансові, побутові та соціальні ситуації. Завдання побудовані на математичному моделюванні та сприяють розвитку критичного мислення, фінансової грамотності та вміння приймати обґрунтовані рішення.

Матеріали можуть використовуватися на уроках математики 5-9 класів як засіб підвищення мотивації до навчання та практичного застосування математичних знань.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №509

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Імунна система: природний захист і вакцини. 8 клас, біологія; здоров’я, безпека та добробут

Формування науково обґрунтованих уявлень про імунітет у школярів сприяє розвитку культури здоров’я, розумінню процесів, що відбуваються в організмі, та усвідомленню особистої відповідальності за збереження власного і громадського здоров’я.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №500

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методичні рекомендації щодо проведення предметного тижня з іноземної мови за темою: Подорож найвідомішими містами світу: Лондон, Нью-Йорк, Дубай»

Пізнавальна та цікава інформація про найвідоміші міста світу: Лондон, Нью-Йорк, Дубай. Вивчення основних фраз, необхідних при подорожах, а саме: в аеропорту, в готелі та як орієнтуватися містом