Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №567

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Артбук у початковій школі: розкриваємо творчий потенціал учнів. Клас 2, предмет українська мова та читання

Переваги використання артбуку на уроках:

• Розвиток творчого мислення та уяви:

Створення артбуку вимагає від учнів нестандартного підходу до вивчення матеріалу, пошуку креативних рішень та вираження своїх ідей за допомогою візуальних образів. 

• Покращення критичного мислення:

Артбук спонукає учнів до аналізу інформації, її систематизації та відбору найбільш важливих аспектів, що сприяє розвитку навичок критичного мислення. 

• Розвиток самовираження та емоційного інтелекту:

Артбук є формою самовираження, що дозволяє учням виражати свої почуття, думки та емоції, а також розвивати навички емоційного інтелекту. 

• Підвищення мотивації до навчання:

Візуально привабливий артбук може зробити процес навчання більш цікавим та захоплюючим, що позитивно впливає на мотивацію учнів. 

• Покращення психологічного клімату в класі:

Артбук може бути використаний як інструмент для арт-терапії, що сприяє зняттю стресу, покращенню психологічного здоров'я та створенню більш дружньої атмосфери в класі. 

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №566

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

1 клас.  Я досліджую світ.  Тема. Святковий календар весни. Писанка – символ Великодня

Розробка уроку спрямована на розвиток  предметних компетентностей: ознайомити дітей з особливостями весняного святкового календаря; узагальнювати життєві спостереження дітей про зміни в природі з настанням весни, про звичаї та обряди святкування Великодня; виховувати у вихованців інтерес до традицій українського народу у відзначенні свят; формування ключових компетентностей : спілкування державною мовою; уміння навчатись впродовж всього життя; соціальні та громадянські компетентності.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №565

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку математики для 5 класу. Тема уроку: Дії з десятковими дробами (узагальнення та систематизація знань)

Ця розробка уроку математики для 5 класу присвячена узагальненню та систематизації знань з теми "Дії з десятковими дробами". Урок розроблено з урахуванням активних форм роботи, що дозволяє максимально залучити учнів до навчального процесу та розвинути їхні обчислювальні, логічні та комунікативні навички.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №564

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методи та прийоми  покращення пам’яті, розвитку мовлення та засвоєння інформації молодшими школярами. Початкова школа

Мнемотехніка – це система методів та прийомів, які допомагають розвивати можливості пам’яті та, в результаті, засвоювати великий обсяг інформації. 

Цей процес дещо нагадує кодування. Адже кожне слово отримує свій образ-символ у нашій уяві. Коли необхідно пригадати дані, спочатку спадають на думку асоціації, а вже потім – абстрактні поняття, які за ними стоять. Таке собі декодування. Наш мозок здатний робити це без жодних труднощів.

Тож мнемотехніка не має нічого спільного з механічним запам’ятовуванням. 

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №563

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Свято-конкурс  «Технік-механік-2025»  —  комплексна  методика  формування  та  оцінювання  професійних  компетентностей  майбутніх фахівців 

Пакет містить регламент, методики, тестові завдання та зразки документації для проведення свята-конкурсу «Технік-механік-2025», що об’єднує п’ять конкурсів («Кращий фахівець з конструкції техніки», «Кращий технік», «Кращий діагност», «Кращий тракторист», «Кращий водій»). Кожен конкурс оцінює окремий блок компетентностей, а підсумкова відомість дає 360°- портрет готовності здобувача освіти. Формат залучає здобувачів освіти як глядачів і учасників майстер-класів, слугуючи дієвим профорієнтаційним інструментом для набору до коледжу

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №562

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичні  рекомендації  для  виконання  курсового  проєкту  з  дисципліни  Технічний  сервіс  в  агропромисловому  комплексі  (спеціальність 015.37 Професійна освіта)

Методичні рекомендації пропонують покрокову технологію проєктування обслуговуючої бази агропідприємства: від аналізу машинно-тракторного  парку до розрахунку річного план-графіка ТО й ремонтів. Посібник містить чіткі формули, зразки таблиць і графічних схем (формати А3–А4), а також пояснювальну записку зі структурою «Вступ → Розрахунково-технологічна частина → Охорона праці → Висновки», що полегшує студентам самостійне виконання  курсового  проєкту  й  готує  їх  до  дипломного проєктування. 

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №561

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична  розробка  «Ментальні  карти:  інноваційний  прорив  у  технічній  освіті»  (спеціальність  015.38  «Професійна  освіта (Транспорт)», дисципліна «Технічна експлуатація автомобілів»)

Методична  розробка  «Ментальні  карти  у  дисципліні  Технічна експлуатація автомобілів» демонструє, як за п’ять чітких кроків у Mindomo побудувати  інтерактивну  Master  Map  курсу, що об’єднує  вісім  тематичних  підкарт,  автоматично  формує презентації  й тести та  слугує єдиним  джерелом  даних  для поточного  й  підсумкового  оцінювання.  У  комплекті: покрокові інструкції  для  викладачів  і студентів, шаблони карт, інтерактивний гід і  результати апробації в трьох коледжах (39 студентів,  12  викладачів),  де  карта  скоротила час пошуку потрібної інформації в середньому у 6 разів і підвищила навчальну мотивацію на більше ніж 35 %

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №560

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

SELF-TEST «Цікаві задачі»

Self-test "Цікаві задачі" дає можливість бажаючим  розв’язати завдання  із фізики та перевірити свої знання, просканувавши QR код, де і була зашифрована правильна відповідь.

Самоперевірка має велике психологічне значення, стимулює навчання. З її допомогою здобувачі освіти реально переконуються в тім, як вони опанували знаннями із фізики, перевіряє правильність виконання вправ шляхом зворотних дій.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №559

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

STEM-проєкт «Відкрий для себе Україну». Виховна робота 1-9 класи

Повномасштабне вторгнення РФ в Україну 24 лютого 2022 р. уже стало фактором глобальних геополітичних потрясінь і викликів. Війна вже трагічно та надовго змінила життя та долі мільйонів людей в Україні. Багато тисяч громадян загинули у бою, від російських обстрілів та насильства, сотні тисяч сімей втратили свої домівки, мільйони українців стали внутрішніми переселенцями або біженцями, які виїхали за межі України. Це – новий трагічний досвід та водночас нова актуальна реальність для українського суспільства.

Хоробрість, стійкість і солідарність як суспільний досвід дозволяють коротко визначити стан і основні характеристики українського суспільства з початком російського повномасштабного воєнного вторгнення, то на думку першими спадають три ключових слова: хоробрість, стійкість та солідарність.

Війна – це час важких випробувань для громадян і держави. Водночас війна надзвичайно посилила громадянську та патріотичну консолідацію українського суспільства.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №558

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Літературний проєкт «Наближення до суті» (за творчістю Михайла Слабошпицького). 10-11 клас, українська література

Мета літературного проєкту «Наближення до суті» (за творчістю Михайла Слабошпицького): показ творчих досягнень українського літературознавця, публіциста, прозаїка, критика, видавця, письменника-земляка Михайла Федотовича Слабошпицького.

З творчим здобутком видатного представника літературної Черкащини  авторка вперше познайомилася в Черкаській обласній бібліотеці для юнацтва імені Василя Симоненка.