Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №245

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дослідницька робота з біології «Пігменти  листків кімнатних рослин»

Застосовуючи метод хроматографії, можна виконати дослідження пігментів кімнатних рослин. В роботі подана структура дослідження,  зазначені використані методики, наводяться отримані результати для деяких кімнатних рослин; зроблені висновки  та уточнені (порівняно з літературними) рекомендації по догляду за кімнатними рослинами.

Створений буклет, що містить  інформацію про можливість визначення кількості пігментів за забарвленням листків та використання її для догляду за кімнатними рослинами.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №244

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний  екологічний захід «Веб-квест «Океан Екомаркування»

Методика web-квесту спрямована на розвиток критичного мислення у школярів; за короткий час здобувачі освіти знайомляться з великим обсягом інформації, аналізують та закріплюють її під час теоретичних вправ та практичного завдання.  До активної діяльності дітей спонукає  й робота в команді:  налагодження комунікацій,  розвиток конкурентності  й лідерських  якостей.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №243

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Театральна зустріч з казкою». 3 клас інтегрований урок-казка (музичне мистецтво,  розвиток мовлення, образотворче мистецтво.)

Розробка інтегрованого уроку сприятиме реалізації основних творчих здібностей учнів, формуванню необхідних компетентностей та глибшому розкриттю творчого потенціалу учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №242

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

STEM – проєкт «Геометричний БУМ», 3 клас

Дуже часто, вивчаючи той чи інший матеріал, дітям не вистачає наочного прикладу, можливості прощупати, роздивитися, іноді, навіть, уявити те, що треба засвоїти, запам’ятати тощо.

       Ми виховуємо сучасних, компетентних дітей, які мислять по-іншому. Вони активні, творчі, розвинені. Тому робота над проєктом допоможе маленьким здобувачам освіти:

• виявити прості математичні залежності у навколишньому світі;
• засвоїти матеріал щодо геометричних фігур швидше, глибше, пізнавальніше;
• опанувати уміння і навички, необхідні для подальшого навчання;
• навчитися працювати самостійно і в групі.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №241

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Практична математика», 5 клас

У посібнику подані математичні задачі прикладного характеру, які  розміщені по темах та короткий теоретичний матеріал, необхідний для розв'язування задач. Усі задачі представлені в посібнику є авторськими. Задачі підібрані таким чином, щоб зацікавити учнів математикою і показати важливість та значення математики в житті. Посібник призначений для вчителів математики та учнів п’ятих класів

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №240

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД У ВИВЧЕННІ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН ЯК ФАКТОР ФОРМУВАННЯ АКТИВНОЇ ЖИТТЄВОЇ ПОЗИЦІЇ (Інноваційні технології навчання географії та природознавства)

Ціллю  даної публікації є розкриття методичних аспектів застосування інноваційних технологій на уроках географії та природознавства з метою підвищення якості навчання та рівня пізнавальної активності учнів. Матеріал стане корисним для вчителів, які хочуть, щоб урок був цікавим, а матеріал краще запам’ятався здобувачам освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №239

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття з елементами тренінгу «Інтернет – користь чи прихована небезпека» для учнів 7-8 класів. Інформатика

Інтернет – це невід’ємна частина нашого життя: навчання, спілкування, дозвілля. Метою даного заняття є розширення та поглиблення знань учнів про безпечний інтернет та можливість сприяти обізнаності учнів про небезпеки, які існують в інтернеті та соціальних мережах і про шляхи їх подолання.

Проведення заняття у формі тренінгу дозволяє залучити до активностей всіх учасників, почути думку кожного. Послідовність структурних вправ та завдань для психологічного розвантаження дає можливість створити довірливу атмосферу для ефективного навчання. Для усвідомлення та аналізу власних дій, вчинків та мотивів після кожного виконаного завдання необхідно проводити рефлексію.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №238

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок для 2 класу з математики, української мови та образотворчого мистецтва “Осінь щедра, осінь золотава”

Інтегрований урок з математики ,української мови та образотворчого мистецтва для 2 класу.

Математика. Додавання та віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток. Доповнення до 10 . Розв’язування задач.

Українська мова .Склад. Поділ слів на склади.

Мистецтво. «Осінній пейзаж»

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №237

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка інтегрованого уроку-дослідження  з української мови «Складне сполучникове речення» (на матеріалі поезії Ліни Костенко). 10 клас. Українська мова

Інтегрований урок-дослідження «Складне сполучникове речення» (на матеріалі поезії Ліни Костенко) дає не тільки можливість узагальнити й систематизувати знання  здобувачів освіти  про  складне  сполучникове речення,  його   види,  особливості   будови,   вживання  розділових знаків, а й розвивати їх творчий потенціал. Це досягається за допомогою використання інтерактивних форм роботи, а саме: випереджувальне домашнє завдання; усне повідомлення на лінгвістичну тему (складання алгоритму);інтелект розминка; пошуково-дослідницька робота; самостійна творча робота; лексична робота; виразне читання поезій; практична робота ( виготовлення фрески).

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №236

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

План-конспект  дистанційного уроку  фізичної культури з нестандартним інвентарем (папір бумаги) для зацікавленості уроками фізичної культури, 2 клас

Мета: підвищити у дітей інтерес до фізкультурних занять та фізичної культури загалом. Сформувати потребу до самостійних занять, сприяти розвитку сенсомоторних координацій на всіх рівнях.