Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №345

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Реалізація цифрових компетентностей під час освітнього процесу в Новій українській школі. 1-4 класи

Мета науково-методичного посібника – поширення досвіду з питань реалізації цифрових компетентностей у закладі загальної середньої освіти  Червонослобідської сільської територіальної громади.

У роботі розкрито теоретичні аспекти актуальності понять «цифрова освіта», «компетентність», «компетенція», «інформаційно-цифрова компетентність» у контексті реалізації Концепції «Нова українська школа». Сьогодення вимагає від педагога використання інструментарію  сучасних технологій у педагогічній партнерській взаємодії для представлення, обробки та передачі інформації й, що не менш важливо,  відповідно до потреб школярів нового тисячоліття. У посібнику звертається увага на роботу з учасниками освітнього процесу під час дистанційного навчання. Він присвячений розгляду інформаційно-комунікативних технологій у початковій школі; питанню впровадження їх в освітній процес.

Посібник містить рекомендації щодо використання ІКТ при підготовці і проведенні ранкових зустрічей, уроків, позакласних занять, виховних годин,  батьківських зборів; правила і поради спілкування, поведінки в соціальних мережах.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №344

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний захід  «Нумо хлопці» 7-8 клас. Трудове навчання

Виховний захід з предмету трудове навчання для учнів 7-8 класів. Можна використовувати на підсумковому занятті , а також після завершення вивчення нового матеріалу по темах « Деревообробка», « Обробка тонколистового металу»

Навчає дітей спільній узгодженій діяльності; розвиває вміння порівнювати, логічно мислити; виховує патріотизм, командний дух.
 

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №343

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Творо-пошукова робота з математики на тему: «Досконалість в математиці» 9 клас. Навчальний предмет: математика

В шкільному курсі геометрії ми знайомимося з числами, геометричними фігурами та їх властивостями. Читаючи додаткову математичну літературу ми знаходимо, що вони всі розбиті на групи за певною характеристикою. Одними із цих груп є досконалі числа та досконалі фігури. Дослідження параметрів, за яких числа, многокутники   будуть досконалими.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №342

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Квіти» в техніці пуантилізму. Нетрадиційне малювання. Нові техніки малювання. Відео-заняття з образотворчого мистецтва, 2 початковий рівень, позашкільна освіта

«Квіти» в техніці пуантилізму. Нетрадиційне малювання. Заняття про нові техніки малювання. Гуаш /акрил

Захоплююча техніка малювання пальчиками або піпеткою (ватними паличками). Пуантилізм (крапковий живопис) це арт-терапія для будь якого віку.

Заняття формує вміння аналізувати та поєднувати кольори, навчає міркувати, формує образне просторове мислення, розвиває комбінаторні здібності, стимулює розвиток допитливості, виховує уважність. Розраховане на вік 6-106 років. 

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №341

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ЕПІСТОЛЯРНА ТЕРАПІЯ ЯК ЗАСІБ УКРІПЛЕННЯ РЕСУРСУ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ (1-9 класи, психологія)

В статті описаний досвід роботи з учнями молодшого шкільного та підліткового віку щодо укріплення їх психологічного ресурсу із використанням засобів епістолярного жанру. Показано значення епістолярного жанру як одного з методів наративної психології, розкрито його сутність і особливості використання в позакласній роботі. Надано конкретні приклади створення листів для дітей. Доказано ефективність використання епістолярного жанру з метою формування моральних уявлень, конструктивних способів поведінки в складних життєвих ситуаціях, позитивного емоційного налаштування школярів.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №340

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

НАВЧАЛЬНА ТРЕНІНГОВА ПРОГРАМА «ОСОБИСТІСНИЙ ПРОСТІР ДИТИНИ ІЗ СИНДРОМОМ ДАУНА. КОНСТРУКТИВНІ КОЛА ВІДНОСИН» ДЛЯ СТАРШИХ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

Сучасні тенденції гармонійного виховання дітей із синдромом Дауна потребують всебічного та усвідомленого підходу в питаннях соціальної адаптації та інтеграції особливих здобувачів освіти у суспільство. Запропонована навчально-тренінгова програма спрямована на успішну інтеграцію особливих вихованців в дорослий світ. З метою її успішної реалізації пропонується до використання посібник-зошит «Мій особистісний простір. Конструктивні кола відносин», розроблений з урахуванням таких особливостей процесу навчання учнів із синдромом Дауна, як тематичний підхід, компетентністний підхід, системність, послідовність викладу матеріалу та широке використання міжпредметних зв’язків.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №339

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок виробничого навчання з професії: «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування», навчальна група ВЕВ-2. Тема уроку: З′єднання та відгалуження жил проводів та кабелів

Урок професійно-практичної підготовки із застосуванням технологій дистанційного навчання. Методична розробка уроку містить різноманітні форми та методи роботи з використанням сучасних цифрових технологій та інструментів.

До уроку створені навчальні матеріали: навчальний  відео контент  «З′єднання та відгалуження жил проводів та кабелів», мультимедійна презентація на платформі Canva,  електронні дидактичні матеріали (відеосторітелінг, інтерактивні вправи  та вікторини з використанням сервісів  LearningApps, Wordwall, «На Урок»),  інструкційно-технологічна картка,  диференційоване домашнє завдання практичного спрямування.

Даний матеріал може бути використаний для проведення уроку як в очному, так і в дистанційному форматі.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №338

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

РЕАЛІЗАЦІЯ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ ТА ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ СУЧАСНИХ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Систематичне застосування технологій диференціації та індивідуалізації навчання є одним з ефективних засобів впливу на ціннісні орієнтації учнів, на найбільш значущі якості їх особистості, тим самим допомагає розвитку системи освіти, переходу її на якісно новий рівень та сприяє найповнішому розвитку здібностей кожного учня, бажанню та вмінню вчитися особливо під час дистанційного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №337

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірник діагностувальних робіт з літературного читання для 3 – 4 класу

У посібнику подано діагностувальні тематичні роботи для перевірки знань і умінь, що охоплюють усі розділи  курсу «Українська мова і читання. Літературне читання» у 3 і 4 класах за підручником «Українська мова та читання. 3 клас, 4 клас»  (частина 2) авторів О. Савченко і І. Красуцька; за підручником «Українська мова та читання. 4 клас»  (частина 2) авторів О. Савченко і І. Красуцька.

У збірнику застосовані педагогічні підходи, технології та методи для опанування  практичних навичок і досягнення програмних результатів навчання, діагностичні методики для оцінювання рівня розвитку учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №336

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з математики присвячений пам’яті Назарія Яремчука з теми: «Розв’язування вправ на всі дії із звичайними дробами» для учнів 6 класу

На уроці використовуються різні міжпредметні зв’язки з українознавством, музикою, літературою, історією та знанням рідного краю.

Вичення математики в нестандартному та ненав’язливому форматі завжди буде актульним та цікавим дітям.