Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №335

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

STEM -урок «Розв’язування трикутників» 9 клас

Методична розробка містить нестандартну модель уроку STEM навчання при вивчені теми: «Розв’язування трикутників. Прикладні задачі» (урок узагальнення та систематизації набутих компетентностей з теми «Розв’язування трикутників») з геометрії для учнів 9-го класу.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №334

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивна презентація до уроку українська мова: навчання грамоти «Звук [м], позначення його буквами Мм». 1 клас

Презентація створена як супроводжуючий матеріал для якісної підготовки вчителя до уроку. Яскраві картинки, загадки, чистомовки, мнемовірші викликають інтерес у дитини та  мотивують до навчання.

В основі презентації закладено римування, що допомагає дитині краще запам’ятовувати матеріал, поповнювати словниковий запас, відчувати ритм, робити перші спроби до віршування.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №333

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Реалізація творчого потенціалу особистості через запровадження STEM-навчання, 1-4 класи

Дидактичний посібник містить заняття, уроки  в рамках тематичного інтегрованого дня та тижня. В конспектах вказано: інтеграція навчальних предметів, групи компетентностей, очікувані результати, вправи для реалізації мети. Серед методів і прийомів: сторітелінг, кластер, робота з цеглинками LEGO, досліди, дослідження, графічні організатори.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №332

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

STEAM  урок з англійської мови на тему «Сортування сміття (Recycling)» 2 клас

Даний конспект STEM уроку дає можливість поєднати уроки в початковій школі з англійською мовою. Цікаво та з користю для дітей провести цікавий урок на актуальну тему і впроваджувати STEM уроки в початковій школі.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №331

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Багатофункціональний посібник «Бізіборд»- як основа розвитку пізнавальної активності та формування математичних уявлень у дітей дошкільного віку»

Пізнавальний розвиток один з найважливіших напрямків дошкільного освіти. Наше завдання створити умови, знайти найбільш вдалі способи подачі інформації для розвитку допитливості, пізнавальної  активності, пізнавальних здібностей дітей дошкільного віку.

Пізнавальна активність має велике значення для інтелектуального розвитку дошкільників, для уточнення його знань про навколишній світ за допомогою головного виду діяльності  - гри.

Слабкий розвиток дрібної моторики - проблема практично всіх сучасних малюків. На жаль, це може спричинити за собою досить серйозні проблеми: відставання в мовному розвитку, різні логопедичні проблеми, не готовність руки до письма і, відповідно, відставання в навчанні. Тому на ранньому етапі так важливо дати дитині можливість вивчати світ за допомогою рук. Допоможе в цьому «Бізіборд» (busy board) - розвиваюча дошка (стенд, модуль).

У своїй роботі я висвітлила  як можна використовувати  посібник  у роботі з дітьми дошкільного віку.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №330

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО СТВОРЕННЯ І ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЦА В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ЧЕРЕЗ ІНТЕГРАЦІЮ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ООП

Представлені підходи до здійснення дистанційного навчання української мови в класах з особливими дітьми через інтеграцію з українською літературою.

Завдання з української мови і літератури поєднуються на змістовному, мотиваційному та процесуальному рівнях уроку, що сприяє синтезу компетенцій двох предметів, що раніше формувалися  розрізнено.

Матеріал призначається для вчителів гуманітарного спрямування, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №329

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інтерактивний тренажер на відпрацювання граматичних категорій з теми «Іменник». Українська мова. 2-5 клас

Із сьогоднішніми дітьми непросто. Це діти цифрових технологій, які надають перевагу комп’ютерним іграм. У пошуках нових діючих засобів навчання трансформую засвоєння знань учнів через гру.  Зараз серед дітей популярна іграшка-антистрес Pop it. Скориставшись цим, я використала шаблон для створення тренажерів на відпрацювання граматичних категорій з теми «Іменник».

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №328

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Ліна Костенко «Чайка на крижині», «Крила». Ідея глибокого духовного наповнення людини – її «крилатості» , що проявляється індивідуально. Духовне багатство– найбільший скарб у житті людини.Українська література, 7 клас

Часи дошок з крейдою або дошок з фломастерами вже давно минули. З інтерактивною технологією на уроці, кожен учень буде прагнути розвивати свої навички та вміння. Створення цікавої дошки Linoit для спільної роботи, презентації у сервісі для графічного дизайну Canva в повноекранному режимі підвищують інтерес до уроку.

Театр починається з вішалки, урок починається з організаційного моменту. Для створення певного настрою використовую елементи гри «Кокологія». Для висловлення припущення щодо теми уроку за творчістю Ліни Костенко подаю картку-мотиватор, що кожна людина має талант. Чи може безкрила людина відірватись від землі та полетіти? Поетеса вважає, що людина повинна прагнути до розвитку і духовного збагачення своєї особистості, людина без мрії, «крилатості» - бідна й нещасна. А, може, крила в людини все-таки є? Це ми і будемо доводити під час уроку. Окрім цього, під час уроку ми з’ясуємо поняття «диптих», порівнявши два твори мистецтва, за допомогою п’яти органів чуття відчуємо себе в середині твору, познайомимось із значенням слова selfmade, перевіримо розуміння значень фразеологізмів за допомогою сервісу Classtime, де ми можемо залучити кожного учня до виконання завдань, отримавши миттєвий результат та візуалізацію прогресу усього класу. Оцінити свою роботу на уроці учні зможуть давши відповіді на запитання за покликанням на сервіс Mentimeter.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №327

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку на основі інтерактивного плакату  «Поява і розселення людини на Землі. Перші люди на українських теренах», 5 клас (НУШ), вступ до історії та громадянської освіти

Урок з історії «Поява і розселення людини на Землі. Перші люди на українських теренах» розроблений для учнів 5 класу (НУШ) з використанням інноваційних технологій, а саме, з використанням інтерактивного плакату. Мета: залучити учнів до активного навчання та взаємодії з матеріалом. Учні можуть самостійно рухатися, відкривати вкладки, виконувати завдання і відкривати нову інформацію, що робить навчання цікавим і захоплюючим.

Інтерактивні елементи плаката допомагають візуалізувати складні поняття та зрозуміти історичні події. Це допомагає учням краще засвоювати та запам'ятовувати матеріал.

В цілому, інтерактивний плакат є потужним інструментом для покращення навчального процесу, залучення учнів та сприяння їхньому активному навчанню, а також для педагогів - для створення цікавих та ефективних уроків.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №326

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Особливості  реалізації модельної програми з іноземної мови (німецької, як другої іноземної) в 5-му класі НУШ. Стаття

Знання іноземних мов – це ключ до успіху в сучасному світі, де спілкування іноземними мовами та обробка величезних обсягів інформації набуває все більшого значення.

Стара приказка говорить: «Скільки мов ти знаєш, стільки раз ти людина». Тобто, чим більше мов на сьогодні  знають  наші діти, тим краще. Адже, кожна мова – це ключ, який відкриває двері до чогось  свого, до чогось нового.

Німецька мова – це мова техніки і фінансів. За останні п’ять років попит на неї значно виріс, з’явилося багато німецьких партнерів та інвесторів. А отже, потрібні люди, які можуть з цими імпортерами спілкуватися.

 В нашій школі німецька мова вивчається як друга іноземна з 5-го класу. До Вашої уваги  стаття, де  визначені особливості реалізації модельної програми  учнів 5 класу Нової  української школи та деякі її переваги для вивчення німецької мови як другої іноземної.