Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №34

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація «Серце: двигун твого життя. Анатомія, функції та секрети невтомної роботи», предмет: біологія, 8 клас

«Серце — це не просто орган. Це двигун життя людини». Саме з цієї ідеї розпочинається презентація, яка перетворює вивчення біології на захопливу подорож у світ людського організму.

Матеріал створений так, щоб учні не лише запам’ятали будову та роботу серця, а й відчули його важливість для життя людини. Через яскраві ілюстрації, асоціативні вправи, інтерактивні запитання та творчі завдання школярі досліджують, як працює серце, чому воно ніколи не зупиняється та як людина може зберегти його здоровим.

Презентація поєднує наукову точність, сучасний підхід до навчання та емоційне залучення учнів. Теоретичний матеріал подано легко, доступно та візуально цікаво: від еволюції серця хордових до пояснення серцевого циклу та роботи електрокардіографа. Особливу увагу приділено розвитку критичного мислення, творчості та формуванню відповідального ставлення до власного здоров’я.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №33

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Онлайн - заняття для дітей старшої групи (5–6 років) за освітнім напрямом «Дитина в соціумі» на тему: «Україна – рідний край»

Методична розробка інтерактивного онлайн - заняття з патріотичного виховання для дітей старшої групи (5–6 років). Спрямована на поглиблення знань дошкільнят про рідний край, ознайомлення з поняттями «Батьківщина», «Україна», «держава», а також на розширення уявлень про державну та народну символіку. Комплекс ігрових вправ та візуальних матеріалів оптимізовано для дистанційного навчання, що дозволяє виховувати у дітей почуття любові до рідної землі, поваги до мови, свого народу та гордості за власну державу в цифровому освітньому просторі.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №32

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок - дослідження у 6 класі, предмет «Пізнаємо природу»+ «Англійська мова», Тема: «Всесвіт: наша космічна адреса»

Інтегрований урок «Всесвіт. Наша космічна адреса» поєднує англійську мову, природничу науку та дослідницьку діяльність учнів. Під час уроку учні знайомляться з будовою Всесвіту, Чумацьким Шляхом, Сонячною системою, вивчають геоцентричну та геліоцентричну теорії, а також назви планет українською та англійською мовами.

Учні працюють як юні дослідники: виконують інтерактивні завдання, обговорюють місце людини у Всесвіті, діляться враженнями від «космічної подорожі» та створюють творчі міні-проєкти. Матеріал сприяє розвитку критичного мислення, комунікативних навичок, пізнавального інтересу та формуванню цілісного бачення світу через міжпредметну інтеграцію.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №31

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

STEАM - ПРОЄКТ «Кликали весну жайворонки, а зустрічаємо – ми»», 4 клас, інтегрований курс «Я досліджую світ»

Творчий STEАM-проєкт спрямований на вдосконалення методів викладання інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Запропонований STEАM- проєкт націлює на використання технології, яка дасть всебічне розвинення учня, покаже взаємозв'язок шкільних предметів і реальних життєвих ситуацій. Проєкт об’єднує природознавство, образотворче мистецтво та  «Дизайн і технології». Реалізація STEАM-проєкту дає можливість формування ключових компетентностей, необхідних для подальшого успішного навчання, пізнання навколишнього світу та вміння розв'язувати практичні, пізнавальні, проблемні задачі відповідно до концепції НУШ. Розкрито важливість сучасного засобу навчання дітей, що відповідає запитам на самовираження і загальносвітовим тенденціям розвитку сучасної освіти. Зокрема, увага звернена на розвиток дослідницьких умінь і практичне здобуття знань та їх застосування.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №30

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація «Комунікативна компетентність як фундамент освітніх досягнень дітей старшого віку»

Завданням педагога є формування особистості, яка володіє трьома пріорітетними якостями – компетентність, комунікабельність, психологічна стійкість. Мовленнєвий розвиток дитини є одним із важливих чинників становлення особистості в дошкільному дитинстві.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №29

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тренінг «Майстерня здорових думок!» педагоги, вихователі, практичні психологи

Практико-орієнтований тренінг, спрямований на дослідження механізмів впливу негативного мислення на психоемоційний стан людини. Учасники дізнаються, як деструктивні думки провокують професійне вигорання, та опанують дієві інструменти для їхньої трансформації у внутрішній ресурс і спокій.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №28

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з курсу “Українознавство” 8 клас НУШ (українознавство, інформатика, фізична культура) з теми: "Традиції та звичаї українців у різних регіонах"  

В  умовах  глобалізації  та  інформаційних  викликів  вивчення традицій і звичаїв українців у різних регіонах перестає бути лише накопиченням  етнографічних фактів,  перетворюючись  на стратегічний  елемент формування  національної  ідентичності  та стійкості.  Поєднання  українознавства,  інформатики  та фізичної культури  дозволяє  учням  не  просто  спостерігати  за  спадщиною минулого, а стати її активними дослідниками, які використовують сучасні  технології для  моделювання  логістичних  шляхів  наших предків. Такий підхід робить українську автентику актуальною та «модною» у молодіжному середовищі, доводячи, що традиція — це не  музейний  експонат,  а  жива  енергія,  яка  легко  інтегрується  у простір доповненої реальності та соціальних мереж. Використання елементів  бойового  гопака  та  народних  ігор  поруч  із хмарними сервісами Padlet забезпечує гармонійний розвиток особистості, де фізичний «гарт»  і  цифрова  грамотність  стають  фундаментом  для виховання відповідального  громадянина,  здатного  презентувати свою державу на світовій арені як сучасну, технологічну та глибоко вкорінену у власну історію націю.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №27

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок 5 клас НУШ  (українознавство, інформатика, фізична культура) з теми: «Козацький  гарт: територія сили та цифрових перемог»

Інтегрований  урок  спрямований  на  формування  цілісного світогляду п’ятикласників через гармонійне поєднання історичних знань  про  козацтво,  розвиток  цифрової  грамотності  та вдосконалення фізичної підготовки.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №26

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Шлюб і сім'я. Взаємні обов’язки батьків і дітей. 9 клас. Предмет: основи правознавства. Розробка уроку

Ця тема розкриває правові та моральні основи створення родини, регулювання сімейних відносин (відповідно до Сімейного кодексу України) та закріплює рівні права й неподільні взаємні зобов'язання між представниками різних поколінь.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №25

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дослідницька робота “Шляхами української вишивки” Українська література, народознавство 7-8  клас

Дослідницька робота присвячена глибокому аналізу української народної вишивки як унікального культурного коду та оберегу нашого народу. У матеріалі висвітлено історичні закономірності розвитку цього мистецтва (від скіфських поховань до сучасності), детально досліджено символіку геометричних, рослинних та зооморфних орнаментів, а також простежено відображення образів вишивки у творчості українських письменників.