Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №154

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

STEM урок-проєкт для учнів 5–7 класів. Тема : «Чиста вода для громади: проєктування та тестування еко-фільтра»

Цільова авдиторія: 5–7 класи (адаптується для початкової школи)

​Напрям: екологічна інженерія, STEM-освіта, фінансова грамотність.

Учні вирішують реальну екологічну проблему: опинившись в умовах «екологічного лиха», вони мають створити дієвий прототип очисного фільтра. Команди працюють в умовах обмеженого ресурсу, використовуючи стартовий капітал («стем-койни») для закупівлі фільтрувальних матеріалів. Це розвиває фінансову грамотність та підприємливість.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №153

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Поняття про альтернативні та відновлювальні джерела енергії.  Фізика. НУШ. 9 клас

Конспект компетентнісного уроку фізики для 9 класу НУШ на тему «Поняття про альтернативні та відновлювані джерела енергії». Матеріал містить сучасний практикоорієнтований підхід до вивчення енергетики через реальні життєві ситуації, інтерактивні вправи, групову роботу, досліди та компетентнісні задачі. Учні знайомляться з принципами роботи сонячної, вітрової, гідро-, біо- та геотермальної енергетики, вчаться аналізувати переваги й обмеження різних джерел енергії, виконувати прості розрахунки та приймати обґрунтовані рішення. Матеріал відповідає вимогам НУШ і сприяє розвитку критичного мислення, екологічної свідомості та практичних навичок.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №152

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з української мови для учнів 11 класу за темою «Порівняльний зворот, його функції в реченні»

Цей урок допоможе учням систематизувати знання про порівняльний зворот, дасть можливість навчитися упевнено вживати порівняльні звороти та безпомилково ставити розділові знаки при них, що є  важливим для успішного складання НМТ.

Учні будуть виробляти навички знаходити порівняльні звороти в реченнях, обґрунтовувати пунктуацію за допомогою правил, виправляти помилки та застосовувати  звороти для створення образного тексту.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №151

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивний позакласний захід «Мовно-літературна кав’ярня» для 6 класу. Українська мова та література (позакласна робота)

Мультимедійна розробка виховного заходу, створена у формі інтерактивного меню затишної кав’ярні. Проєкт присвячений Дню рідної мови та покликаний у цікавій ігровій формі повторити й закріпити знання учнів. Програма «кав’ярні» складається з різноманітних мовних «страв»-раундів, які містять завдання на перевірку теоретичних знань (бліц-опитування «Узвар Загадковий»), редагування лексичних помилок («Лексичний коктейль»), добір українських відповідників до суржику та запозичень («Борщ По-домашньому»), роботу з фразеологізмами («Вареники з фразеологізмами»), анаграми («Салат Комплімент»), швидкісні мовні ребуси («Млинці Алфавітні») та впізнавання сучасних українських пісень за реверсними підказками («Музичний глясе»). Захід орієнтований на командну роботу, розвиток кмітливості та виховання любові до слова.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №150

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з української мови,  2 клас. ТЕМА: Іменник. Повторення та закріплення вивченого матеріалу

Конспект уроку з української мови для проведення підсумкового уроку з теми «Іменник». Конспект включає види діяльності. Вкінці уроку діти отримують заохочуючи призи за роботу на уроці.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №149

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Івент-урок з біології (НУШ), 7 клас. Тема: «Загальні ознаки водоростей. Поширення та екологічні групи водоростей»

Поданий матеріал є сценарієм івент-уроку з біології для 7 класу НУШ у форматі наукової експедиції. Урок побудований як інтерактивна подія з елементами квесту, рольової гри та дослідницької діяльності.

Учні занурюються у вивчення водоростей як давньої та різноманітної групи організмів, досліджують їх будову, екологічні групи та значення у природі. Матеріал сприяє розвитку критичного мислення, дослідницьких навичок та екологічної свідомості.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №148

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Частка як службова частина мови. Розряди часток за значенням і вживанням. Модальні частки. Групи модальних часток. Презентація.  7 клас. Українська мова

Інтерактивна презентація до уроку з української мови на тему: «Частка як службова частина мови. Розряди часток за значенням і вживанням. Модальні частки. Групи модальних часток».

Метою освітньої галузі «Мови і літератури» є розвиток особистості учня, формування в нього мовленнєвої та читацької культури, комунікативної та літературної компетентності, гуманістичного світогляду, національної свідомості, високої моралі, активної громадянської позиції, естетичних смаків і ціннісних орієнтацій.

В цій презентації розвиваємо у дітей такі компетенції: грамотність; мовна компетентність; математична компетентність; цифрова компетентність; особиста, соціальна та навчальна компетентність; громадянська компетентність; підприємницька компетентність; компетентність культурної обізнаності та самовираження.

Відтак, плануючи роботу, вважаємо пріоритетним створити на уроці сучасне середовище, у якому здобувачі освіти отримають ключові компетентності, необхідні для подальшої успішної життєдіяльності. Для цього активними у використанні стають інноваційні форми і методи роботи (асоціативний кущ, метаграма, кубик Блума, фішбоун, пантбук, лепбук, буклет, мінімум, хмара слів, коло ідей, блеф-клуб, кластер, сенкан, фаннфік, комікс, кроссенс, ментальні карти та ін.), що сприяють у першу чергу розвиткові логічного, образного, асоціативного мислення, дають змогу займати чітку позицію, співпрацювати з іншими, відстоювати власну точку зору.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №147

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інноваційні підходи до викладання математики в школі як відповідь на виклики сучасності.  Математика 5-9 кл.

Практичний кейс-метод перетворення сухої теорії на інструмент життєвого успіху.

Математичні теми адаптовані під кризи та виклики сьогодення (фінансову виживаність). Учні розв’язують не відірвані від життя приклади, а реальні проблеми, які моделюють доросле життя.

 Інша цікавинка - поєднання з інтегрованим курсом «Підприєиництва і фінансової грамотності» ,  який цього року викладався вперше у закладах освіти

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №146

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Бачення світу крізь об'єктив: «Таємниці майстерності вдалого кадру»

У сучасну цифрову епоху візуальний контент став основною мовою комунікації. Оскільки смартфон є невід’ємною частиною життя учнів, навчання їх основам фотомистецтва дозволяє трансформувати повсякденну звичку (фіксацію подій) у свідому творчу діяльність. Урок спрямований на розвиток візуальної грамотності, що є важливою складовою медіаграмотності сучасної людини.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №145

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Professions» - презентація позакласного заходу з англійської мови для 3 класу

Матеріал містить розробку позакласного заходу з англійської мови для учнів 3 класу на тему «Професії». Захід спрямований на розширення словникового запасу учнів, формування вмінь розповідати про різні професії та їх значення в житті суспільства. До матеріалу включено вірші, загадки, мовні вправи та творчі завдання англійською мовою.