Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №120

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Сприйняття звуків людиною». 8 клас. Біологія

Який спосіб запам'ятовування для Вас найбільш дієвий? Особисто ви зможете відтворити максимум з прочитаного, почутого чи записаного?

Спеціалісти с що найкраще сприймається візуальна інформація, вона швидше систематизується, а кольорові образи ліпше запам'ятовуються. Тому пропонуємо вашій увазі метод навчання із залученням яскравої візуалізації.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №119

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний захід «Ми – українці». Для учнів початкових класів

Виховний захід розроблений з метою виховання в учнів початкових класів почуття патріотизму, національної гордості, любові до рідного краю.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №118

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Mathematics in the history of mankind: from the past to the present  (Математика в історії людства: від минулого до сьогодення).  Інтегрований урок: англійська мова та математика. 7 клас

Урок був створений у рамках Єдиного уроку європейських мов. Інтегрований урок англійської мови та математики за заданою темою можна провести як відкритий урок чи  протягом предметного тижня.  Він базується на міжпредметних зв’язках і  був створений як урок-подорож.  Сприяє розвитку в учнів умінь використовувати числівники, повторенню  вживання дат та років, геометричних форм,  розвиває логічне мислення, пам’ять, пізнавальну активність, увагу,  удосконалює навички групової та самостійної роботи, формує навички співробітництва, стимулює пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови та математики.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №117

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Елементи здоров’яберігаючих технологій на уроках математики у 5 класі

Робота націлена на шляхи формування в учнів:

здоров’язберігаючих знань;

здоров’язберігаючих умінь і навичок (розумових і практичних);

індивідуального здоров’язберігаючого досвіду.

Дана робота може бути використана вчителями математики в щоденній роботі. Основна увага приділяється задачам, що містять відомості про здоровий спосіб життя.

Задачі засновані на фактичному матеріалі й складені так, щоб учні звикали цінувати, поважати і берегти своє здоров’я. Розв’язуючи такі задачі, п’ятикласники дізнаються багато нових фактів про своє тіло. Можуть   поглянути на основні життєві процеси очима математика.

До кожного уроку, згідно з календарним плануванням, пропонується задача зі здоров’язберігаючим змістом

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №116

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

КРИСТАЛІЧНІ ТА АМОРФНІ ТІЛА.  КРИСТАЛІЧНІ ГРАТКИ. АТОМНІ,  МОЛЕКУЛЯРНІ ТА ЙОННІ КРИСТАЛИ.  Залежність фізичних властивостей речовин від типів кристалічних ґраток. Конспект інтегрованого уроку з фізики та хімії у 8 класі

Матеріал уроку дає можливість розв,язати проблему браку мотивації в учнів до пізнання світу у всіх його проявах шляхом впровадження STEAM технологій.

 У даному уроці розглядаються використання елементів STEM –освіти в освітньому процесі з хімії та фізики. Зокрема увага звернена на розвиток дослідницьких вмінь і практичне здобуття знань та їх застосування при виконанні експериментально – дослідницьких проектів під час інтегрованого уроку

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №115

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Літературне читання. 1 клас (інклюзивне навчання). Тема:Урок – фантазія. Закріплення знань про вивчені  звуки  і букви. Читання текстів.

Шановні колеги! Сьогодні до Вашої уваги урок  для 1 класу з літературного читання Нової Української Школи на тему: «Урок – фантазія. Закріплення знань про вивчені  звуки  і букви. Читання текстів», саме для діток з особливими потребами, які мають порушення зору. Саме робота в інклюзивних класах додає кожному з нас багато випробовувань. Гадаю мій урок стане ВАМ у нагоді(маленькою підказкою) як саме працювати з такими, особливими учнями. Буду вдячна за підтримку!

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №114

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект заняття гуртка «Художній розпис» для середнього шкільного віку

Мало хто знає, що в Україні, крім петриківського, є ще багато маловідомих красивих видів розпису. Слобожанський розпис – це декоративне оздоблення цілком практичних предметів. Даний навчальний матеріал спрямований на відродження втрачених видів мистецтва.

Тема: Ознайомлення зі слобожанським розписом. Вправляння у створенні елементів. Виконання центричної композиції з рослинних елементів у крузі.

МЕТА: ознайомити дітей зі слобожанським розписом, історією його виникнення, колоритом, основними елементами та особливостями, пальчиковою технікою виконання, дати поняття про ритм і композицію візерунка;вчити дітей виконувати слобожанські елементи пальцем прямими мазками (квіти), викривленими мазками (листя), простим дотиком (ягоди калини),створювати ритмічну композицію з елементів слобожанського розпису у крузі, прикрашати візерунок дрібними деталями за допомогою пензля (крапочки, зернятка, пітушіння);

закріпити знання дітей про кольори та їх відтінки, вміння дітей малювати плавні лінії кінчиком пензлика, заповнювати круглу форму візерунком;

розвивати творчість, естетичний смак, відчуття ритму і композиції, увагу, пам'ять, окомір, дрібну моторику пальців;

виховувати інтерес до народної творчості, бажання відроджувати культурні традиції України, та Сумщини, формувати національну свідомість гуртківців в процесі творчої самореалізації особистості.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №113

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Соціально – побутове орієнтування. 5 клас. Урок: Тема: Сім’я. Сімейні традиції та обовя’зки дитини.

Урок із  соціально – побутового орієнтування розрахований  на дітей з інтелектуальними порушеннями. Мета якого, ознайомити учнів із поняттям сім’я та родина; сімейними традиціями, розвивати інтерес до пізнання і збереження сімейних  традицій

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №112

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок зарубіжної літератури в 7 класі з теми: Новела як літературний жанр, її характерні ознаки, різновиди. Життєвий і творчий шлях американського письменника О. Генрі. Новела «Останній листок». Взаєморозуміння та прагнення зробити добро іншому як засіб подолання життєвих негараздів

Світ, у якому ми живемо, дуже складний, але водночас органічний і цілісний. Щоб розуміти його, часто недостатньо знань, отриманих не тільки в школі, але і в кількох вузах. А все тому, що ми протягом багатьох років вивчаємо розрізнені дисципліни, не виділяючи ніякого зв'язку між ними.

Сучасне інформаційне суспільство робить запит на людину, здатну самостійно вчитися і багаторазово переучуватися протягом життя, готову до самостійних дій і прийняття рішень. Тому сьогодні важливо не стільки дати дитині якомога більший багаж знань, скільки забезпечити його загальнокультурний, особистісний і пізнавальний розвиток, озброїти таким важливим умінням, як уміння вчитися, що є головним завданням нових освітніх стандартів, які покликані реалізувати розвиваючий потенціал загальної середньої освіти. Існує така теза: життя на уроці повинно стати справжнім. Зробити її таким – завдання кожного з нас.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №111

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Засідання Світового кафе «Партнер» (за участю батьків, учнів, педагогів) «У світі дітей жорстокості немає…»

Даний захід направлений на загострення уваги педагогів, учнів та батьків на проблемі толерантності, байдужості та булінгу в нашому суспільстві. Мета засідання передбачає розповідь  про значення толерантності в житті людей та в демократичному суспільстві. Протягом заходу учасники розвинуть  звички толерантної поведінки,  вміння аналізувати, приймати рішення, вибирати правильну позицію; виховають почуття взаємодопомоги та дружнього прийняття  іншої людини. Форми та види діяльності заходу сприятимуть  формуванню ціннісних установок на толерантне спілкування та навичок толерантної поведінки.