Матеріал № 102

Назва матеріалу: Урок узагальнюючого повторення з географії у 6 класі по темі «Земля на плані та карті» у вигляді уроку-морської подорожі «У пошуках скарбу» з мультимедійною презентацією.

Перед сучасною  школою  стоїть завдання поставлене суспільством: сформувати людину, здатну творчо мислити, приймати рішення, мати власну позицію, адаптуватися до умов життя, тобто бути людиною компетентною, успішною і сприяти розвитку суспільства.

Матеріал № 101

Назва матеріалу: Інтегрований урок з української мови та англійської мови. Правопис похідних прийменників. Традиції та звичаї.

Мета: поглибити знання учнів про прийменник як частину мови, способи їх творення; пояснити принцип поділу прийменників на групи за будовою та походженням; формувати вміння їх розрізняти, визначати спосіб утворення похідних прийменників, правильно поєднувати похідні прийменники з  іменниками; розвивати логічне мислення, пам'ять; розвивати здатність порівнювати мовні явища рідної та іноземної мов, вміння стисло переказувати текст; виховувати почуття поваги до традицій народів України та Англії.

Матеріал № 100

Назва матеріалу: Урок природознавства у 1-му класі «Яких свійських тварин розводять у твоєму краї?»

Урок природознавства у 1-му класі «Яких свійських тварин розводять у твоєму краї?» з презентацією мав на меті розширити знання дітей про свійських тварин; ознайомити дітей з умовами утримання свійських тварину рідному краї, простежити вплив людини на розвиток тваринництва у рідному краї; прищеплювати бажання спостерігати за тваринами, робити висновки, бережливо ставитися до тварин.

Матеріал № 99

Назва матеріалу: Конспект заняття: «Я-сам». Сфера діяльності : Культура. Самообслуговування. Пріоритетні лінії розвитку: пізнавальний,  мовленнєвий, фізичний. (4-й рік життя).

Вітання, ігри « На екскурсії», «Біля дзеркала», «Ми такі різні», «Домалюй шнурок», «Вдягни ляльку»,опитування емоцій.

Матеріал № 98

Назва матеріалу: «Чарівний світ математики» блог вчителя математики

Математична наука – одна з тих наук, знання якої необхідні людині практично в усіх сферах діяльності впродовж усього життя, тому у своїй педагогічній діяльності я ставлю перед собою не лише такі цілі, як формування в учнів нерозривної системи знань із предмету, а й виховання свідомого ставлення до виконання своїх обов’язків щодо навчання, розвиток культури спілкування та лаконічності висловлення думок, компетентності в різних життєвих ситуаціях при цьому використовуючи інноваційні технології.

Матеріал № 97

Назва матеріалу: Контролюючі тести для уроків літературного читання в 3 класі з тем: «Ознайомлення з життям і творчістю Якоба та Вільгельма Грімм. Сила чарів.  Брати Грімм «Шипшинка», «Ознайомлення з життям і творчістю Карло Коллоді. Карло Коллоді «Пригоди Піноккіо»

Комп’ютерне тестування успішності дає можливість реалізувати основні дидактичні принципи контролю навчання:

Матеріал № 96

Назва матеріалу: Авторська розробка графічних зображень відповідей на тести з біології. «Тестографіка з біології для учнів»

Вчитель пропонує тести з декількома відповідями під якими знаходяться координати двох точок які з’єднавши отримують відрізок. З відрізків учень отримує малюнок. Якщо малюнок не виходить  то відповіді не вірні.

Матеріал № 95

Назва матеріалу: Презентація для уроків природознавства 1-4 класів  заказник «Волошанська дача» 

Дану презентацію використовувати можна як розвивальний та навчальний  матеріал.

Використання презентації на уроках  природознавства  під час вивчення зони степів ,охорона природи рідного краю. 

Матеріал № 94

Назва матеріалу: Презентація для уроків математики для учнів 1-4 класів "Цікаві фігури"

Дану презентацію використовувати можна як розвивальний та навчальний  матеріал.

Зібрано різні види завдань з геометричними фігурами.

Матеріал № 93

Назва матеріалу:           Мовна гра «Вчимо літери і звуки»

Мовна інтерактивна гра «Вчимо літери і звуки»  допоможе учням засвоїти поняття про фонетику, як науку, про звуки мовлення, повторити й узагальнити знання про голосні і приголосні звуки в цікавій формі гри на комп’ютері; розвиває логічне мислення, навики самостійної роботи, увагу, пам’ять.