Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 185

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Додатні та від’ємні числа. Число нуль. Математика. 6 клас

Урок «Додатні та від’ємні числа. Число нуль» розроблений для учнів 6 класу. Містить як і узагальнюючі нотки матеріалу за І семестр, так і ознайомлення учнів з новою темою. Формує уявлення про додатні та від’ємні числа, розвиває уміння класифікувати числа, виховує патріотичну свідомість шляхом розширення знань про природу країни.

Сподіваюсь, що матеріал буде для Вас корисним.

Хотілось би акцентувати увагу на частину під назвою «Актуалізація опорних знань», яка містить математичний ланцюжок. Як на мене, то подібний запис до зошиту числа і класна робота є досить цікавим. І дітям подобається. Перевірено на практиці

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 184

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-казка «Числа першого десятка». Дошкільний підрозділ, для дітей 5-ти років. Логіко-математичний розвиток.

Казки вигадані про дітей даної групи. Дітям цікаво безпосередньо брати участь у пригодах героїні історії, допомагати їй у подоланні перешкод. У такій формі краще засвоюють уміння усно лічити в межах 10.

Казка ще не чувана, для дітей цікава форма подачі матеріалу, легка і доступна, допомагає розвивати уяву, фантазію, мовлення дітей та розвиває логіко-математичні здібності.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 183

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з природознавства та трудового навчання. 3 клас. Хвойні рослини. Значення хвойних рослин для природи.

На уроці використано нові інтерактивні вправи: «Намалюй відповідь», веббінг «Значення хвойних рослин»», в якому було використано схеми, малюнки, рисунки. Саме ці інтерактивні вправи дають можливість доступніше, простіше, швидше, цікавіше зрозуміти і  запам’ятати важкий матеріал. Актуальність даного матеріалу в тому, що це новий підхід до вивчення даної теми. На уроці передбачено багато групової роботи під час, якої діти краще засвоюють матеріал. QR-код – це захоплюючий, новий, сучасний прийом вивчення матеріалу, який слід використовувати в педагогічній діяльності.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 182

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Посібник для вчителя зарубіжної літератури 9 клас (нові твори в програмі).

Матеріал містить розробки уроків для 9 класу з творів, які раніше не було в програмі:

• «стара» і «нова» драма;
• Г. Ібсен «Ляльковий дім»;
• Б. Шоу «Пігмаліон»;
• М. Булгаков «Собаче серце»;
• Е. Сігел «Історія одного кохання».

Уроки розроблені з використанням інноваційних технологій.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 181

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Посібник для вчителя «Розвиток творчих здібностей учнів через текстоцентричний підхід у вивченні української мови». Відомості із синтаксису та пунктуації. 5 клас

Посібник містить тексти і завдання для реалізації соціокультурної змістової лінії у 5 класі з мовної змістової лінії «Відомості із синтаксису і пунктуації»

Навчальні тексти та завдання до них укладено відповідно до підручника О.В.Заболотного, В.В.Заболотного «Українська мова, 5 клас».

Завдання текстів спрямовані на опрацювання змісту тексту, аналіз використаних у ньому мовних одиниць, виконання творчих та конструктивних вправ, мають виховний потенціал і дібрані з урахуванням вікових особливостей учнів. Інформаційним доповненням до текстів є рубрика «Таємниця слова».

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 180

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробки сценаріїв святкування Першого дзвоника у школі. Період з 2010 по 2018 н. р. 

Готуючи сценарій до однієї із найбільших шкільних церемоній і реалізуючи її в дії, намагаюся розвивати усі сторони дитини, включаючи її в різні види діяльності: через розуміння та напрямок літературного матеріалу, музичних і художніх засобів; залучаючи виступаючих учнів до продумування свого образу, підготовку костюмів тощо.

При написанні кожного нового сценарію, відбираю тексти із газет, журналів, посібників, перефразовую, додаю власні віршовані та прозові тексти.

Так як головним об’єднуючим компонентом у сценарію є сюжетний хід, - підбираю музичні номери, пісні, оформлення, дійових осіб, що виражають ідейно – тематичний задум сценарію.

 Створюю органічні переходи від одного сюжетного моменту до іншого, використовуючи прийоми монтажу матеріалу.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 179

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник «Довіра як умова гармонійного розвитку дитини дошкільного віку»

Діти сьогодні – це люди нової епохи, вони не схожі на ті покоління, що були попереду. Допомогти дітям критично сприйняти елементи нової культури, не залишивши поза увагою духовність, моральні цінності, є одним із основних завдань в умовах нового суспільства, яке можна реалізувати через довіру дитини до дорослого. Довіра виступає умовою гармонійного розвитку дитини, саме вона дозволяє ризикувати, випробовувати себе і свої можливості, пізнавати і перетворювати світ. Матеріали рекомендовані педагогам, батькам, всім, хто прагне виховати гармонійно розвинену особистість, забезпечити їй відчуття психологічної захищеності та успіху в різних видах діяльності.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 178

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Самостійна робота: визначення скалярного значення прискорення руху тіла

Дана розробка представляє собою інструкцію для самостійної роботи з визначення скалярного значення прискорення руху тіла. Дана робота може бути виконана на уроці або вдома учнем самостійно. Основна мета роботи визначити експериментально скалярне значення прискорення руху тіла полегшивши обчислення використовуючи табличний процесор Excel. Відповіді вчитель отримує через сервіс «Googleforms« що значно спрощує перевірку. Робота складається із 12 пунктів. Перша частина пункти 1-10  оцінюються 6 балами. Пункт 11- контрольні запитання оцінюється в 3 бали, додаткове завдання- високий рівень.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 177

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-дослідження головної думки твору за поемою Лесі Українки «Давня казка» (8 клас)

Дана розробка уроку з літератури є зразком інтеграції навчання. За допомогою елементів живопису та музики глибше розкривається головна думка твору, формується високі моральні якості справжнього громадянина України. Такий підхід навчання реалізує концепцію «Я- особистість» в рамках соціалізації особистості.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 176

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Брошура «Путівник по Шостці»(Shostka Guide), англійська мова, 11 клас

Проект з англійської мови, виконаний учнями 11 класу, може бути використаний на уроках англійської мови для учнів 9 – 11 класів при вивченні теми «Наше місто».

Учні на уроках та в позаурочний час спробують знайти відповіді на поставлені питання та продемонструвати свій творчий пошук в своїх роботах. Для того, щоб дізнатися більше цікавого про своє місто, учні передивляться додаткову літературу, зроблять необхідні фото. Знайдуть та дослідять інформацію про пам’ятки міста та відомих людей, які їх найбільш зацікавили. Створять брошуру «Путівник по Шостці», в якій зможуть дати відповіді на основні питання проекту, популяризувати власну працю.