Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №239

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчально-методичний посібник "Розвиток критичного мислення на уроках німецької мови в основній школі", 5-9 класи

У роботі розкрито сутність поняття «критичне мислення», методичні умови формування критичного мислення, охарактеризовано особливості навчання з упровадженням технологій розвитку критичного мислення на уроках німецької мови, розкрито прийоми та методи, які сприяють активізації пізнавальної діяльності школярів. У посібнику представлено зразки завдань для 5-9 класів та розробки уроків для 8-9 класів з використанням технології розвитку критичного мислення.

Призначено для вчителів німецької мови загальноосвітніх навчальних закладів

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №238

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний інтерактивний посібник «Вивчаймо зміни в правописі разом!» 4 – 5 класи, українська мова

Методичний інтерактивний посібник «Вивчаймо зміни в правописі разом!» допоможе ґрунтовно і швидко опанувати Український правопис 2019 року. Найсуттєвіші зміни викладено докладно й стисло. Для кращого опанування матеріалу вміщено теоретичні відомості, інтерактивні ігри та вправи, тести, орфографічні практикуми, дидактичні картки, на які додаються покликання та QR-коди.

Ці матеріали можуть бути використані на різних етапах уроків з поданих тем у 4 - 5 класах, під час повторення вивченого матеріалу в кінці року та при проведенні гурткової роботи в 4-х класах, під час інтелектуально-розважальних занять на групі подовженого дня та при проведенні факультативних занять у 5-х класах.

Посібник стане у нагоді здобувачам освіти, їхнім батькам, вчителям та всім охочим удосконалити знання з рідної мови.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №237

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок - комп’ютерна  гра. Конспект уроку та презентація. 6-ті класи, 5-ті класи (НУШ). Інформатика

Мета:

навчальна: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Комп’ютерні презентації»;

формувати інформаційну компетентність учнів, вивчаючи та повторюючи поняття презентації, комп’ютерної презентації та її призначення, на прикладах демонструвавши основні складові комп’ютерної презентації та її об’єкти, навчаючи учнів здійснювати перегляд презентації за допомогою демонстрації PowerPoint;

розвивальна: розвивати пізнавальну активність; сприяти розвитку уваги; розвивати культуру мовлення; систематизувати здобуту інформацію; розвивати логічне мислення; розвивати комунікативну компетентність учнів, їх пізнавальний інтерес, швидкість виконання дій на комп’ютері, навики роботи з мишею;

виховна: виховувати навички самоконтролю і самоаналізу, інтерес до інформатики, виховувати здоров’язбережувальну компетентність учнів, культуру користувача ПК та  уважність.

Тип уроку: систематизації і узагальнення знань

Урок створений у вигляді комп’ютерної гри, проводиться дистанційно. Учні працюють у малих групах (парах) з використанням ZOOM кімнат. Форма уроку: комп’ютерна гра «Подорож містом «Презентація», що дає можливість учням в ігровій формі систематизувати набуті знання, з теми «Комп’ютерні презентації» з використанням Google презентацій

Методики, інтерактивні методи:

•           ІКТ;

•           інтерактивні методи навчання.

Використання ІКТ на уроці : мультимедійна  презентація

Необхідне забезпечення: комп’ютер зі стабільним інтернет підключенням та вебкамера. 

Урок створений за новою програмою, направлений на формування ключових компетентностей згідно з новим Державним стандартом

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №236

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Робочий зошит з алгебри для учнів 7 класу з теми «Цілі вирази»

Зошит містить теоретичний матеріал з теми, приклади розв’язування основних завдань та практичні завдання двох рівнів складності для відпрацювання навичок. Учень обирає завдання з урахуванням своїх реальних можливостей.

У зошиті наведено типові завдання для контрольної роботи наприкінці кожної теми, які дадуть можливість учневі побачити прогалини у своїх знаннях і об’єктивно оцінити свій рівень знань

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №235

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Мала академія наук учнівської молоді» Дніпропетровської обласної ради». Робота учня 9 класу Малої академії наук учнівської молоді «Вплив фосфогіпсу на родючість грунтів». Відділення : екології та аграрних наук. Секція: агрономія

Приклад роботи учня «Малої академії наук учнівської молоді».

Багато учителів стикаються з труднощами в допомозі вибору теми роботи учню, визначенню її новизни, актуальності. Ті учні, які залучені до «МАНовських робіт,» виявляють зацікавленість, наполегливість, працездатність. Учень досліджував вплив добавок фосфогіпсу в грунти міста Кам’янського на ріст рослин.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №234

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-кейс з англійської мови для учнів 11 класу з використанням мультимедійних технологій на тему «Проблеми охорони довкілля. Чи є у планети шанс?»

Урок-кейс «Проблеми охорони  довкілля. Чи є у планети шанс?» демонструє використання методу ситуативного навчання (Case study) як одного з найефективніших методів для розширення усної іншомовної практики учнів, що дозволяє здобувачам освіти застосовувати теоретичні знання для вирішення практичних завдань у повсякденному житті.

Учні у групах англійською мовою обговорюють різні види екологічних проблем та виносять спільне рішення щодо їх можливого розв’язання.

Урок супроводжується використанням мультимедійних засобів (інтерактивної дошки, ноутбука, проєктора) та сучасної мультимедійної програми Smart Note.

Подібний підхід дозволяє урізноманітнювати навчальний процес, зробити його цікавим і захоплюючим для учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №233

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчальний посібник «Вчися фотографувати»

Посібник складений на основі багаторічного досвіду роботи керівника фотогуртка Житомирського Центру творчості дітей і молоді.

Метою посібника є набуття компетентності особистості у процесі вивчення технічних основ фотографування, оволодіння вихованцями теоретичними  знаннями щодо сучасних фотографічних технік, що використовуються у художньому фотомистецтві, формування практичних умінь і навичок роботи в різних жанрах фотографії.

Посібник є актуальним для роботи з дітьми та молоддю віком від 10 до 18 років.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №232

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Вечір літературних таємниць  «На подіумі – літературні персонажі!» Зарубіжна література, 5-9 класи

Ілюстрований журнал по творам зарубіжних авторів для 5-9 класів, що має три сторінки: перша - «Голоси поетів світу» - декламування обраних поезій напам’ять за рубриками «Історія», « Природа», «Кохання», «Батьківщина», «Заповіт»; друга - літературний салат «Парад героїв прочитаних творів», де учні, перевтілені у головних героїв вивчених творів, розповідають, що вони хотіли б донести до читачів; третя сторінка – дефіле кожного героя з демонструванням манер свого персонажа та заключна пісня - караоке «Герої дитячих книг»

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №231

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Різдвяний квест “В очікуванні свята!”. Позакласна робота с учнями 1-11 класів

В час, коли зима морозним подихом зачаровує природу, починаються приготування до одного з найтепліших для душі родинних свят – Різдва. Цей час ще називають Адвентом, він триває з 1 до 24 грудня. Його назва походить від латинського слова “Adventus”, що означає  «прихід, прибуття». Цей період сповнений найрізноманітніших традицій та звичаїв. Історія деяких із них сягає своїм корінням у глибину століть. Різдвяний вінок, різдвяний календар, різдвяна ялинка та подарунки є головними атрибутами Адвенту. Щоб відчути святкову атмосферу Адвенту, доторкнутися до звичаїв та традицій Різдва запрошуємо всіх до участі у різдвяному квесту «В очікуванні свята!».

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №230

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог класу «Промінчики»

Блог класу – це своєрідний інтерактивний щоденник для учнів і батьків. Блог має такі сторінки: Головна, Помічник школяра, Літературне читання, Інформатика, Для вас, батьки!, Оцінювання, Творча майстерня, Цифри, Абетка. На кожній сторінці можна знайти цікавий і корисний матеріал.

Батьки можуть знайти консультації, поради, пам’ятки, а також познайомитись зі шкільним життям своїх дітей, переглянувши Класні новини на головній сторінці блогу.

Учні й учениці можуть повторювати і закріпляти вивчений матеріал за допомогою різних інтерактивних завдань. Також можна послухати аудіо книги сучасних авторів на сторінці Літературне читання.

Блог створений для учнів й батьків початкових класів.