Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 173

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Захід «Наш дім - Європа». Презентація «Наш дім - Європа».

Пропонуємо здійснити чарівну заочну мандрівка країнами Європи: Велика Британія, Іспанія, Німеччина, Франція, Італія, Україна.

Під час подорожі ви зможете не лише помилуватися мальовничими краєвидами, а відвідати видатні місця кожної країни.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 172

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

"Активізація пізнавальної діяльності творчого потенціалу учня на уроках музичного мистецтва" (1-7 класи).

Посібник «Активізація пізнавальної діяльності та творчого потенціалу учнів на уроках музичного мистецтва» містить матеріали для використання на уроках музичного мистецтва.

Розділ «Нотна грамота» допоможе вчителю в цікавій формі розкрити перед учнями таємниці нотної грамоти, познайомить з музичними знаками, допоможе розучити ноти та їх розташування за допомогою казок.

Розділ «Засоби музичної виразності» стане в пригоді при ознайомленні з основними елементами музичної мови, а ілюстративні пояснення допоможуть учням краще засвоїти матеріал.

Розділи «Кросворди» та «Ребуси» містять інформацію про композиторів.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 171

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Графічні організатори на практиці» (1-11 класи). Посібник.

Даний посібник створений творчим, креативним педагогічним колективом школи про графічні організатори - візуальні засоби представлення інформації. В ньому продемонстровано як їх можна використовувати на уроках різного предметного спрямування. Використання графічних організаторів передбачено Програмою Нової Української школи. 

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 170

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Сайт вчителя музичного мистецтва.

Сайт насичений великою кількістю цікавої інформації: презентації, відео, тести для учнів, ігри. Вони допоможуть у вивченні тем «Нотна грамота», «Засоби музичної виразності», «Композитори» та ін. Цей матеріал зробить ваші уроки цікавими, змістовними, яскравими.

Сайт адресовано вчителям музичного мистецтва. Матеріали та можуть використовуватися на уроках, в позакласній роботі.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 169

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

9 клас. Українська література. Тема: Національна проблематика періоду «Трьох літ». Поема («комедія») «Сон» і тогочасна суспільно-політична дійсність. Композиційний прийом «сну», його роль для розширення можливостей поетичного зображення. Конспект уроку.

Мета: дослідити творчість геніального поета, пов’язавши з історичним минулим, культурними надбаннями людства, творами образотворчого мистецтва; сприяти висловленню власного судження учнів щодо змісту твору  та  історичної ситуації; покращити навики виразного читання через свідоме сприйняття тексту, здійснювати аналіз ліро – епічних творів; виховувати  громадянську та національну свідомості.

Очікувані результати: Учень  коментує сюжет твору, його ідейний зміст, контрастні картини в ньому; інтерпретує твір у культурологічному контексті; дає власну оцінку твору; визначає його місце в мистецькому доробку автора, історії української літератури; пояснює актуальність в сьогодні.

Тип уроку: Дослідження.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 168

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Збірник тестів для перевірки якості засвоєння знань, умінь з «Географії» для школярів 10-11 кл., або студентів 1-го курсу навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації.

Для ефективної перевірки рівня засвоєння учнями знань, умінь та навичок з географії однією з ефективних форм контролю є тести і в даному разі представлені тести як закритої так і змішаної форми.

На сьогоднішній день даний матеріал є дуже актуальним бо він відповідає новій програмі з географії та створено тести змішаної форми які об’єднують запитання закритої форми та відкритої.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 167

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

STEM-проект «Шкільні науки в шахтарській справі», 9 клас, навчальні предмети: геометрія, хімія, біологія, інформатика, фізика.

Виконавці: учні 9 класу.

Тип проекту: учнівський, практико-орієнтований.

Тривалість проекту: довгостроковий.

Методи реалізації : пошукова робота; спостереження; групова співпраця та робота в парах; практична робота; екскурсія; словесні - розповідь, бесіда; наочні - демонстрація виконаних презентацій, публікації, таблиць та ін.

Очікувані результати:

• проведення дослідницької роботи з учнями;
• підвищення активної професійної свідомості учнів;
• виготовлення буклету про проект, пам’ятки «Метан у гірничий професії. Що треба знати для збереження життя?» та брошури з прикладними геометричними задачами.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 166

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інноваційні технології. Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) в навчальному процесі.

Матеріал представлений у вигляді презентації та супроводжуючого тексту. Висвітлює використання ІКТ в освітньому процесі при вивченні англійської мови.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 165

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

10 клас, зарубіжна література. Федір Михайлович Достоєвський «Злочин і кара». «Теорія» Раскольнікова, її сутність і проблемність. Зіставлення образу Раскольникова з «двійниками».

Методична розробка для уроку зарубіжної літератури в 10 класі. Урок – суд, урок опанування нових знань та закріплення їх.

Матеріал створений, щоб формувати компетентності: предметні ( розуміння значення образу головного героя в романі “Злочин і кара” Достоєвського і значення ідейно-художніх особливостей, формувати навички характеристики літературних героїв, аналізу втілених в їхніх образах філософських і морально-етичних ідей та уміння толерантно дискутувати, розвінчувати антигуманну «теорію»  Раскольнікова, виховання естетичного смаку; ключові (пізнавальна активність, критичне мислення); виховні (виховувати толерантне ставлення до всіх людей, гуманізм).

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 164

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Цикл уроків з французької мови по темі: «Подорож в Париж», 7 клас  з презентацією.

Пропонується цикл уроків з французької мови  для 7 класу з метою підвищення інтересу школярів до вивчення іноземної мови і залучення їх до самостійної творчості.

Поряд з традиційними завданнями використані і популярні серед учнів середньої школи форми: сюжетно-рольові ігри; інсценування діалогів, розмовних ситуацій, які допоможуть організувати індивідуальну роботу, колективну і в парах.