Матеріал № 69

Назва матеріалу:    Презентація з англійської мови. Міста Великобританії.

Додаткова інформація про міста Великої Британії може бути цікава не тільки учням, що вивчають дану тему. У рамках Року англійської мови, який оголосив Президент України П.О.Порошенко, дана інформація може бути цікава для всіх – тих, хто вивчає мови, і тих, хто прагне до покращення знань з даного предмету. На сьогоднішній день вивчення англійської мови не просто актуальне, а й популярне в нашій країні.

Матеріал № 68

Назва матеріалу: Система роботи  з теми: «Впровадження та використання інформаційно – комп’ютерної  технології в  дошкільному навчальному закладі»

Для того, щоб процес засвоєння нових знань та уявлень про оточуюче був для дітей більш швидким, різнобічним та сучасним, треба використовувати інформаційні технології, які значно підвищують зацікавленість дитини у навчанні, сприяють вдосконаленню та закріпленню раніше вивченого матеріалу, розвивають  логічне мислення, підвищують пізнавальну активність, сприяють розвитку основних психічних процесів.

Матеріал № 67

Назва матеріалу: Серія уроків для 2-го класу спеціалізованих загальноосвітніх шкіл з поглибленим вивченням англійської мови. (другий рік навчання). Unit 1 welcometoschool!

Навчальний процес вимагає використання великої кількості наочних матеріалів, та інтерактивних засобів, які в свою чергу позитивно сприяють покращенню досягненню навчальної мети. Якісне викладання англійської мови не можез дійснюватися без використання засобів і можливостей, які надають комп’ютерні технології та Інтернет.

Матеріал № 66

Назва матеріалу: Урок та презентація з біології, 6 клас на тему  «Методи вивчення організмів»

Мультимедійні засоби в наш час є досить популярними та необхідними, їх необхідність диктує нам  нам ХХІ століття, тому застосування цих засобів на даний момент є найбільш доречним на уроках. Діти навіть 3-х років зараз можуть користуватися гаджетами та грати в ігри в інтернеті тому відповідно вчителі повинні постійно створювати нові методи, прийоми та способи зацікавлення учнів, адже старі прийоми діють на наших дітей якщо не як снодійне то як «відлякувач» від науки. 

Матеріал № 65

Назва матеріалу. Розробка "Тестові технології при викладанні географії"

В роботі розглядаються переваги та недоліки тестових технологій, повна класифікація тестів. Наведено приклади тестових завдань для використання на уроках географії, для підготовки до олімпіад з  предмета.

Матеріал № 64

Назва матеріалу:  Методична розробка уроку з мультимедійною презентацією 3 клас природознавство «Як зберігати тепло та електроенергію в побуті?»

Формування природознавчої компетентності учнів шляхом засвоєння системи інтегрованих знань про природу, опанування способів навчально-пізнавальної і природоохоронної діяльності.

Матеріал № 63

Назва матеріалу:    Сайт «Творча лабораторія вчителя географії»

На сайті представлені матеріали до уроків – власні конспекти уроків, тестові завдання, інтерактивні вправи, інтерактивні плакати та дошки, відеоматеріали і мережі Інтернет. 

Матеріал № 62

Назва матеріалу: Урок природознавства в 4 класі. Презентація проекту «Як охороняти природу рідного краю» з мультимедійною підтримкою.

Вирішення проблем збереження навколишнього середовища не може бути тимчасовою акцією. Це повинно стати сенсом життя, справою кожного . А вчитися екологічно безпечній, екологічно прийнятній поведінці слід протягом всього життя. Тому цей проект має право на життя, на розвиток.

Матеріал № 61

Назва матеріалу:    Презентації до уроків позакласного читання в 4 класі.

Велику роль в навчальному  процесі відіграє використання комп’ютера на уроках, який надає можливість урізноманітнювати роботу на уроці, допомагає вирішувати більш цікаві та складні проблеми. Застосування комп’ютера дає змогу не тільки ущільнювати час уроку, але й здійснювати індивідуальний підхід, формувати уміння застосовувати знання на практиці , сприяє розвитку розумових здібностей, пам’яті, підвищує інтерес до навчання тощо.  

Матеріал № 60

Назва матеріалу: «Захар Беркут». Один з альтернативних кутів огляду. 

Неординальний підхід до вивчення літературного твору.