Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №236

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог викладача української мови та літератури «Дорогоцінні камінчики знань»

Блог – це ресурс, який дозволяє викладачеві йти в ногу з часом, бути «на одній хвилі» з учнями, це  одна з найважливіших складових іміджу сучасного педагога

Створений блог  – це своєрідна візитка педагога, дієвий освітній інструмент творчої співпраці  з учнями, сучасний  помічник  для  проведення уроків та  позаурочної діяльності, засіб популяризації власної творчості -  натхненник  ідей для колег.  Став рятувальником підчас першої хвилі пандемії, коли викладачі не розуміли, що робити і як працювати (розділ «Дистанційне навчання»).

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №235

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Створення цифрового контенту online-заняття гуртка «КВІЛІНГ» (з власного досвіду роботи)

В  статті  наведені конкретні приклади використання  тих чи інших  освітніх платформ для керівників гуртків позашкільної освіти в умовах дистанційного навчання, Дано приклади використання цифрових інструментів на різних етапах  засвоєння програмного матеріалу.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №234

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Ранкові зустрічі  2 клас  І семестр. 4 – й  місяць навчання. Спільнота

Матеріали подані у вигляді Презентацій. Вони створені для ефективного, цікавого  проведення  Ранкових зустрічей у 2 класі, зокрема до теми  4 місяця «Спільнота». Щоденні вітання, незвичне подання матеріалу, завдання розвивального характеру  для парної та групової роботи допоможуть  вчителям Нової української школи продовжувати роботу щодо створення та зміцнення спільноти, сприятимуть розвитку навичок спілкування, логічного мислення молодших школярів, їхньої творчої уяви, самостійності, формуванню ключових компетентностей, вихованню дружніх відносин в колективі, співпраці у грі, вивченню законів і правил класного колективу.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №233

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Ігрові технології в освітньому процесі закладу позашкільної освіти. Інтерактивна інтелектуальна гра до Дня української писемності та мови

Сучасна інтерактивна гра, яка ґрунтується на активній взаємодії учасників гри, активізує діяльність учнів на уроці (позакласному заході), формує навички діалогічного мовлення, стимулює до розвитку, самовдосконалення та самопізнання, створює «ситуацію успіху», атмосферу здорової конкуренції, розвиває кмітливість, дисциплінованість і злагодженість дій, уміння працювати в колективі.

У грі беруть участь 2 команди гравців по 6 осіб кожна. Команди по черзі обирають категорію та питання, на яке бажають відповідати, із запропонованих категорій:

1. З історії виникнення свята
2. Анаграми
3. Вправні перекладачі
4. Народна мудрість
5. Чомучка
6. Кіт у мішку

У кожній категорії – 5 питань. Питання оцінюється у балах від 10 до 50. Виграє та команда, яка набере найбільшу кількість балів.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №232

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дистанційний урок з алгебри для учнів 7 класу за темою «Розкладання многочлена на множники методом групування»

Кожен учитель сьогодні зіткається з проблемою як зацікавити дітей, як перетворити їх із пасивних слухачів у активних учасників освітнього процесу.Як це зробити під час дистанційного навчання?

Для проведення даного уроку використовувався хмарний сервіс Zoom. Дякуючи цьому сервісу і вдало створеній презентації, діти мали можливість не тільки слухати, а й брати активну участь в онлайн-обговореннях, відповідати на питання вчителя, виконувати завдання, майже як на звичайному уроці. Відповіді до виконаних завдань всі учні надсилають в чат і вчитель має можливість бачити як засвоюється матеріал. В деяких завданнях відповіді пов’язані із цікавими повідомленнями, наприклад, про чудове дерево – липу.

Тему уроку діти формулюють самостійно, використовуючи для цього хмару слів у вигляді дерева знань.

Дуже пожвавлює урок використання  онлайн-сервісу «Kahoot». В ігровій формі, використовуючи свої мобільні телефони, учні перевіряють та закріплюють набуті знання. До виконання кахут-тесту приєднуються всі діти, а після його закінчення вчитель має можливість переглянути результати кожного, виявити найскладніші питання . Чудовий зворотній зв’язок! Використання такого сервісу також сприяє формуванню пізнавального інтересу. З його допомогою зручно провести рефлексію на дистанційному уроці. Не виходячи з «Кахуту», діти від одного до п’яти оцінюють свій рівень навчаності, за допомогою смайлів показують свої враження та настрій. Вчитель

Отже, використання сервісів: Zoom, WordArt, Kahoot на дистанційному уроці робить його цікавим для дітей і приносить задоволення вчителю.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №231

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок зарубіжної літератури у 6 класі за темою: «Туве  Янсон. «Капелюх чарівника». Персонажі твору»

Розробка уроку  зарубіжної літератури у 6 класі за темою «Туве  Янсон. «Капелюх чарівника». Персонажі твору» з використанням мемів.

Сьогодні меми надзвичайно популярні не тільки в соцмережах, але й в освітньому середовищі. Тому вважаємо доцільним використовувати меми на уроках зарубіжної літератури як засіб підвищення інтересу до художніх творів, один із способів формування креативного мислення та уміння творчо підходити до виконання завдань, що сприяє формуванню предметної компетентності здобувачів освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №230

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок позакласного читання  «У світі казки чарівної», 3-й клас

Комбінований урок позакласного читання в інклюзивному 3-ому класі(зінтегровано літературне читання та трудове навчання) «У світі казки чарівної».

Обладнання до уроку: експозиція книг «Українські народні казки», мультимедійна презентація та технічні засоби для її демонстрації; костюми казкових персонажів до казок «Мудра дівчина», «Язиката Хвеська», «Листоноша Пєчкін»; казкові телеграми; плакат «У світі казки чарівної»; набір кольорових смужок для квілінгу, клей; тексти  українських народних казок «Закопане золото», «Колобок» мікрофон. «Колобок» (для О.К., Т.Ш., А.Х.), малюнковий діафільм до казки «Колобок» (О.К., Т.Ш., А.Х.).

Цілі уроку: закріпити та розширити знання дітей про українські народні казки; вчитись стисло переказувати зміст твору; формувати вміння узагальнювати вивчений матеріал; вчитись виготовляти вироби у техніці квілінг; спонукати до створення нових нескладних казкових образів до народних казок; виховувати любов до українських  казок; формування власної точки зору; продуктивна співпраця в групі, підтримання та керування власними взаєминами з іншими.

Цілі для О.К., А.Х., Т.Ш.: вчитись стисло переказувати зміст твору; спонукати до створення нових нескладних казкових образів; виховувати любов до українських народних казок; формувати власну точку зору; підтримувати та керувати власними взаєминами з іншими; адекватно оцінювати свою роботу на уроці.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №229

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тренінгове заняття на тему: «Інноваційний підхід до Дня цивільного захисту» (старшокласники, педагоги, адміністрація школи)

Методами інтерактивного навчання активізувати знання і навички учасників тренінгу; виробляти навички творчої самореалізації та роботи у групі;  налаштувати учасників на творчу взаємодію;  стимулювати до використання у навчально-виховній роботі з цивільного захисту ігрових методик; формувати навички роботи з ігровим матеріалом.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №228

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку з англійської мови у 5 класі з теми: «School objects (Предмети шкільного вжитку)»

Урок з англійської мови на тему «Предмети шкільного вжитку» для учнів 5 класу націлений на повторення лексичних одиниць, які вивчалися в початковій школі та на вивчення нової лексики з теми. Використання технічних засобів навчання, робота в командах та парна робота в ігровій формі зробить навіть урок з вивчення нових слів цікавим та захоплюючим.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №227

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій виховного заходу, присвяченого добі Відродження, у рамках тижня зарубіжної літератури. 8 клас, зарубіжна література

Матеріал до теми « Доба Відродження». Презентація гри «Битва ерудитів», сценарій до фрагментів з трагедії В.Шекспіра «Ромео та Джульетта».