Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №395

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Як врятувати хліб від цвілі. Досліджуємо разом. Урок з курсу «Я досліджую світ», 3 клас, за підручником О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко

Урок-проєкт  з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» за програмою Р. Шияна.  Матеріал уроку (дослідження) дозволить сформувати у дітей уявлення про цвіль у природі. Діти з’ясують, у чому полягає небезпека для людини від цвілі; збагатять активний словник відповідно до тематики тижня і поглиблять свої знання про різновиди грибів. Активізують свою пізнавальну діяльність; вчитимуться проводити дослідження, обґрунтовувати свої міркування.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №394

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-роздум  з читання «Красиві слова і красиві діла»  за творами В. Сухомлинського, 3 клас

Урок-роздум з читання за творами В. Сухомлинського з використанням методичної системи ЧПКМ, дає поштовх розвитку мислення, пам’яті, допитливості, мовлення. Стратегії критичного мислення, використані у цьому уроці, викликають інтерес до читання, творчості, заохочують учнів мислити творчо і шукати відповіді на власні запитання, роблять вільним мислення, забезпечують атмосферу поваги до всіх думок, дають можливість дитині відкритися, показати себе у колективі. Дитина почувається вільно, спокійно, впевнено.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №393

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Впровадження інновацій для формування ключових компетентностей здобувачів освіти на уроках української мови і літератури

У мeтoдичнoму пociбнику рoзкритi ocнoвнi заcади пeдагoгiки, пoняття кoмпeтeнцiї з урахуванням дocвiду рoбoти. Рoзглянутi шляхи пiдвищeння eфeктивнocтi прoцecу навчання на урoках української мови та літератури. Зiбрана пiдбiрка мeтoдик фoрмування навчальних i життєвих кoмпeтeнтнocтeй учнiв чeрeз запрoваджeння iннoвацiйних фoрм, мeтoдiв i прийoмiв рoбoти.

Мeта пociбника – дoпoмoгти вчитeлям-предметникам урiзнoманiтнити cтруктуру урoкiв i мeтoди рoбoти, вiдiйти вiд шаблoнiв, щоб навчати здобувачів освіти дiяти творчо й самостійно, врахoвуючи iндивiдуальнi ocoбливocтi кожного, їхнi iнтeрecи.

Cпoдiваємоcь, щo пociбник зрoбить прoцec навчання учнiв цiкавим, пiзнавальним, рoзвивальним, твoрчим, пoлeгшить рoбoту пeдагoгiв. Дидактичний та теоретичний матеріал, який є у посібнику, стане у нагоді вчителям-словесникам, студентам педагогічних закладів, методистам у підготовці та проведенні уроків в умовах компетентнісного підходу Нової української школи.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №392

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація до уроку біології людини (8 клас) “Зорова сенсорна система. Акомодація ока”

Поданий  на конкурс матеріал включає в себе озвучену, з елементами анімації презентацію до уроку біології людини “Зорова сенсорна система. Акомодація ока”, створена в програмі Canva

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №391

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«QR-код як сучасний інструмент «інтернет навчання» молодших школярів в умовах НУШ». 1-4 класи, предмети початкової школи

У посібнику представлено досвід впровадження QR –  коду в освітній діяльності. Розглянуто теоретичні аспекти і подано практичний матеріал: елементи уроків, інтерактивні завдання, інноваційна технологія – вебквест для молодших школярів.

Матеріали посібника призначені для планування і проведення уроків, позакласних заходів.

Посібник стане в пригоді вчителям початкової школи, для всіх тих, хто бажає використовувати технологію QR –  кодування у своїй роботі.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №390

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок розв’язування задач, 7 клас(фізика + англійська мова)

В даному уроці використовується класичний підхід до розв’язування задач з фізики з поданням умов задач і розв’язків на англійській мові.

Це дає можливість розширити лексику з англійської мови та пов’язати між собою гуманітарну та природничу науки. Дає можливість використати свої знання з англійської в незвичних умовах та мотивує до збільшення бази знань з англійської та заохочує до вивчення фізики

​​​​​​​

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №389

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтелектуальна гра «Містобудівник: Імперія ГЕО», 8-10 класи. Позакласна робота

Створення ігрового середовища для учнів 8-10 класів, де вони можуть побудувати місто за допомогою різних ресурсів і географічного положення, створити інфраструктуру міста. Гравці можуть досліджувати нові технології, щоб покращити своє місто.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №388

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Світ людської душі. Виховний захід. Заняття з елементами тренінгу для учнів 8-9 класи

Розробка виховного заходу з елементами тренінгу для учнів 8-9 кл.  Заняття спрямоване на  формування в учнів   поняття про людські цінності, ставлення до оточуючих із розумінням, співпереживанням; виховання чесності , доброти , порядності.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №387

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

"Пригоди Тома Соєра» (1, 2, 6 розділи). Світ дитинства в романі. Том Соєр і Гекльберрі Фінн.  Пригоди  юних друзів". Урок зарубіжної літератури для 5 класу (за навчальною програмою «Зарубіжна література. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Ніколенко О.М., Ісаєва О.О., Клименко Ж.В., Мацевко-Бекерська Л.В., Юлдашева Л.П., Рудніцька Н.П., Туряниця В. Г., Тіхоненко С.О., Вітко М.І., Джангобекова Т.А.)

Урок формування компетентностей  розроблений  відповідно до програми із зарубіжної літератури для 5–6 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Він проводиться не для учнів, а разом з ними. Це урок, на якому присутній демократичний стиль спілкування, де учні вчаться здобувати знання, а не отримувати готові, де жоден з них не боїться висловлювати свою думку і доводити її.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №386

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Світ комах» з розділу «Дитина у природньому довкіллі» (старша група)

Заняття розроблено для дітей старшого віку з розділу «Дитина у природньому довкіллі» базового компоненту «Дитина».

Спрямоване заняття на формування причинно – наслідкових зв’язків у природі. Виховання дбайливого ставлення до природи. Формування навичок для сталого розвитку.

Рекомендовано дидактичну гру та дослід.