Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №415

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Українська мова. Дієслово. 7 клас. Відеопрезентація з озвученням

Унаочнення матеріалу з вивчення теми.

Зручна у використанні для учнів та вчителів, асистентів вчителів.

Доречне використання на очних і дистанційних уроках. Адаптована для здобувачів освіти з особливими освітніми потребами.

Містить практичні та інтегровані завдання.

Друкований матеріал слугує прекрасними ілюстрованими опорами(схемами, таблицями)  для школярів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №414

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Ковальська Т.М. Українська мова. Іменник. 7 клас. Книга ілюстративних матеріалів

Унаочнення матеріалу з вивчення теми (документ PDF).

Зручно у використанні для учнів та вчителів, асистентів вчителів.

Доречне використання на очних і дистанційних уроках. Адаптовано для здобувачів освіти з особливими освітніми потребами.

Містить практичні та інтегровані завдання.

Вирізняється патріотичною тематикою, що сприяє концентрації уваги учнів на навчальному матеріалі,  зацікавлює та мотивує до пізнавальної діяльності..

Особливо друкований матеріал слугує прекрасними ілюстрованими опорами(схемами, таблицями)  для школярів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №413

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

«ДУМАЙ ТА РОБИ!». Відеопрезентація-практикум з озвученням (18+)

Відеопрезентація-практикум містить вправи, техніки для профілактики емоційного вигорання, подолання тривожних станів, формування стресостійкості, розвитку навичок емоційно-вольової регуляції, відновлення ресурсності і дає змогу здійснювати соціально - психологічне забезпечення, супровід, консультативну,  просвітницьку, профілактичну та організаційну роботи з учителями, батьками учнів, працівниками навчальних закладів, особами, що досягли 16-18 років; сприяє налагодженню партнерства та взаємопідтримки українців в умовах війни.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №412

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок літературного читання в 4 класі. Тема: «Легенда. Хліб і золото» (розробка + презентація)

Урок літературного читання для учнів 4 класу на тему "Легенда. Хліб і золото" присвячений вивченню української народної легенди про те, як боги дарували людям хліб та золото. Учні зможуть дізнатися про цікаві вірування та обряди наших предків. Урок сприятиме розвитку мовленнєвих та читацьких навичок учнів, а також розширити їх знання про українську літературу та традиції.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №411

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Курсова робота. Військове мистецтво кримських татар у XV-XVII ст. Історія   України. 8 клас

Об’єктом дослідження є військова історія кримських татар.

Предметом дослідження є військова організація, озброєння і тактика кримських татар у XV-XVII ст.

Хронологічні рамки дослідження охоплюють XV-XVІІ ст. Це період найбільшої військової та політичної могутності Кримського ханства, де нижня межа – утворення держави Гераїів, а верхня – поступовий занепад їх військового мистецтва через корінні зміні у особливостях ведення війни.

Територіальні рамки дослідження охоплюють простори що входили до складу Кримського ханства у XV-XVІІ ст., а також землі де діяли його військові сили (Україна, Московське царство, Річ Посполита, Кавказ та ін.).

Практичне значення одержаних результатів полягає в тому, що наведені в роботі положення, зроблені узагальнення та висновки можуть бути використані на заняттях з Історії України у 8 класі.

Апробація результатів дослідження. Основні результати дослідження були заявлені у формі двох доповідей на конференціях та двох публікаціях у збірниках наукових праць.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №410

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Вивчення напам’ять вірша  Анатолія Костецького «Як зробити день веселим» за допомогою мнемотехніки для дітей старшого дошкільного віку

Використання відеоролика вивчення напам’ять вірша  за допомогою прийомів мнемотехніки для дітей дошкільного віку спрощує процес запам'ятовування віршованих рядків, сприяє розвитку асоціативного мислення і уяву, підвищення уважність призводять до збагачення словникового запасу та формування зв'язного мовлення. Батьки і педагоги мають можливість використовувати відеоролик у зручний для них час., а діти можуть самостійно вивчити вірш напам’ять цьому сприяє активізація зорового і слухового аналізаторів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №409

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчальний посібник освітнього компонента «Основи медіаграмотності» для здобувачів освіти коледжу

Навчальний посібник розроблений у відповідності до навчального плану та робочої програми освітнього компонента «Основи медіаграмотності». Викладений матеріал структуровано за темами, що містять визначення основних понять з медіаграмотності, теоретичні відомості, малюнки, схеми, таблиці, відеоматеріали, презентації, тести. У посібнику наявний список літератури та корисні інформаційні посилання, що стануть в нагоді під час вивчення освітнього компонента.

Представлений посібник призначений для дистанційного та змішаного навчання, самостійної роботи здобувачів освіти. Він дозволить підвищити  мотивацію здобувачів освіти до навчання, ефективність самостійної підготовки та індивідуалізацію освітнього процесу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №408

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з Захисту України «Травма. Види та класифікація травм»

Матеріал спрямований у допомогу вчителям Захисту України (дівчата) закладу загальної середньої освіти. Урок підходить як для дистанційного, так і для офлайн формату навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №407

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Практичні рекомендації «Ранкові зустрічі як спосіб підтримки ментального здоров’я здобувачів освіти під час дистанційного навчання»

У матеріалі наведений досвід проведення ранкових зустрічей зі здобувачами освіти всіх вікових категорій під час дистанційного навчання. Рекомендації стануть у нагоді фахівцям соціально-психологічної служби школи та класним керівникам. Вправи будуть ефективними і при офлайн навчанні.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №406

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

YouTube - канал вчителя початкових класів «Вчимося з радістю»

Представлений матеріал містить 12 списків відтворення, в яких педагоги можуть знайти різноманітні авторські тренажери з розвитку пам’яті, уваги, мови учнів молодших класів.

Пізнавальні тренажери допоможуть учням збільшити свій словниковий запас, закріплять знання з мови, математики, навколишнього світу, покращать обчислювальні навички, допоможуть уникнути орфографічних, лексичних, граматичних та пунктуаційних помилок. Вони дадуть змогу дітям отримати задоволення від своїх результатів, які з кожним використанням  цих навчальних ігор будуть ставати все кращими. Наразі ресурс налічує понад 100 яскравих тематичних тренажерів і весь час поповнюється новими.