Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №573

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчально-методичний посібник «ХімЕра» як засіб реалізації  інтеграції хімії, біології та екології для учнів 5-8 класів НУШ

На сьогодні особливо актуальним залишається питання сформованості у підростаючого покоління цілісного бачення навколишнього світу.  В умовах дистанційного або змішаного навчання важливо навчити підростаюче покоління навичкам самостійно навчатися (здобувати знання), сприяти формуванню у них вмінь та навичок.

Саме тому, даний навчально-методичний посібник допоможе закріпити терміни з тем, розвинути логічне та критичне мислення, зробить вивчення цікавим та захопливим. У посібнику наведено інтерактивні креативні завдання, які  дозволяють інтегрувати знання з географії, екології, біології та хімії.

Ознайомлення зі змістом занять даного посібника дозволить поєднати теоретичні знання з хімії з реальним життям, перетворити їх на практичні навички. Знання про хімічні реакції – це потужна сила у руках людини.

Надзвичайно важливо сприяти формуванню в учнівської молоді ціннісних життєвих навичок. Дана розробка може бути використана на уроках хімії у 7-8 класах НУШ, пізнаємо природу (5-6 класах), а також на заняттях гуртка природничого циклу, при підготовці позакласних заходів з предметів природничого циклу.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №572

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

МЕТОДИКА РОЗВИТКУ КОГНІТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

У методичній розробці наведені практичні рекомендації та завдання, які спрямовані на розвиток когнітивних здібностей здобувачів освіти початкових класів, запропоновано найбільш ефективні інструменти для розвитку пізнавальної сфери молодшого школяра: мислення, уваги, пам’яті, мовлення.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №571

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог учителя початкових класів

Блог учителя на сторінках платформи знайомить з педагогічним досвідом  його роботи , служить засобом організації процесу навчання , виховання та спілкування всіх учасників освітнього процесу, висвітлює навчальну, виховну діяльність  учителя, саморозвиток, пізнавальну активність учнів.

Блог допомагає у професійному зростанні, розширює можливості взаємодії з учнями та колегами, а також дозволяє ділитися методичними напрацюваннями.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №570

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Самооцінювання освітніх та управлінських процесів закладу освіти. Висновок

Самооцінювання - важлива складова функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти в ліцеї, яка потребує методичності та систематичної роботи керівника і його заступників, а також залученості всіх учасників освітнього процесу. Воно допомагає директору та адміністрації оперативно реагувати на виклики, відстежувати динаміку та визначати напрями розвитку закладу освіти

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №569

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Ідея гібридного навчання “Fusion English” як синергія технологій і живого спілкування (англійська мова, 5-11 класи)

Матеріал представляє авторську педагогічну ідею гібридного навчання «Fusion English», розроблену з 2019 року. Ідея поєднує найкращі практики традиційного та цифрового викладання, базується на методах Task-Based Learning, Flipped Classroom, Project-Based Learning, Adaptive Learning і Social Learning. У центрі – розвиток комунікативної компетентності учнів, створення мотиваційного середовища та використання сучасних EdTech-інструментів (Moodle, Kahoot, ChatGPT, Gliglish AI  тощо). Матеріал містить практичні приклади впровадження, доведені результатами участі учнів у конкурсах, міжнародних проєктах і успішним складанням НМТ/ЗНО. Ідея сприяє формуванню автономного, активного, соціально орієнтованого учня в умовах сучасного освітнього середовища.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №568

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Celebrating October 1st in Ukraine — A Bridge Between History and Today. Позакласний захід з англійської мови

Інтерактивний освітній захід, спрямований на формування патріотичних цінностей, історичної свідомості та емоційного зв’язку поколінь через музику. Учні занурюються в атмосферу козацької доби й сучасності, слухаючи пісні, аналізуючи їх зміст, беручи участь у козацькому флешмобі, вікторинах у Kahoot та творчих завданнях у Wordwall та LearningApps. Матеріал розвиває навички критичного мислення, аудіювання, усного мовлення, командної роботи та лексичної грамотності. Захід легко адаптується до різних вікових груп.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №567

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Артбук у початковій школі: розкриваємо творчий потенціал учнів. Клас 2, предмет українська мова та читання

Переваги використання артбуку на уроках:

• Розвиток творчого мислення та уяви:

Створення артбуку вимагає від учнів нестандартного підходу до вивчення матеріалу, пошуку креативних рішень та вираження своїх ідей за допомогою візуальних образів. 

• Покращення критичного мислення:

Артбук спонукає учнів до аналізу інформації, її систематизації та відбору найбільш важливих аспектів, що сприяє розвитку навичок критичного мислення. 

• Розвиток самовираження та емоційного інтелекту:

Артбук є формою самовираження, що дозволяє учням виражати свої почуття, думки та емоції, а також розвивати навички емоційного інтелекту. 

• Підвищення мотивації до навчання:

Візуально привабливий артбук може зробити процес навчання більш цікавим та захоплюючим, що позитивно впливає на мотивацію учнів. 

• Покращення психологічного клімату в класі:

Артбук може бути використаний як інструмент для арт-терапії, що сприяє зняттю стресу, покращенню психологічного здоров'я та створенню більш дружньої атмосфери в класі. 

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №566

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

1 клас.  Я досліджую світ.  Тема. Святковий календар весни. Писанка – символ Великодня

Розробка уроку спрямована на розвиток  предметних компетентностей: ознайомити дітей з особливостями весняного святкового календаря; узагальнювати життєві спостереження дітей про зміни в природі з настанням весни, про звичаї та обряди святкування Великодня; виховувати у вихованців інтерес до традицій українського народу у відзначенні свят; формування ключових компетентностей : спілкування державною мовою; уміння навчатись впродовж всього життя; соціальні та громадянські компетентності.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №565

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку математики для 5 класу. Тема уроку: Дії з десятковими дробами (узагальнення та систематизація знань)

Ця розробка уроку математики для 5 класу присвячена узагальненню та систематизації знань з теми "Дії з десятковими дробами". Урок розроблено з урахуванням активних форм роботи, що дозволяє максимально залучити учнів до навчального процесу та розвинути їхні обчислювальні, логічні та комунікативні навички.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №564

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методи та прийоми  покращення пам’яті, розвитку мовлення та засвоєння інформації молодшими школярами. Початкова школа

Мнемотехніка – це система методів та прийомів, які допомагають розвивати можливості пам’яті та, в результаті, засвоювати великий обсяг інформації. 

Цей процес дещо нагадує кодування. Адже кожне слово отримує свій образ-символ у нашій уяві. Коли необхідно пригадати дані, спочатку спадають на думку асоціації, а вже потім – абстрактні поняття, які за ними стоять. Таке собі декодування. Наш мозок здатний робити це без жодних труднощів.

Тож мнемотехніка не має нічого спільного з механічним запам’ятовуванням.