Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №143

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття “Дистанційне навчання у студії образотворчого та декоративно-прикладного напрямку в системі позашкільної освіти”

На сьогодні в Україні важливим і перспективним напрямом розвитку системи позашкільної  освіти є широке впровадження методів дистанційного навчання на основі використання сучасних педагогічних, інформаційних і телекомунікаційних технологій.

Застосування дистанційного навчання, є можливістю реалізувати освітні програми незалежно від місцезнаходження учасників освітнього процесу. Поєднання традиційної позашкільної освіти, ІКТ і технологій дистанційного

навчання є новим педагогічним завданням для керівників гуртків та студій.

У статті розглядаються такі питання:

1.Основні характеристики дистанційного навчання.

2. Можливості дистанційного методу навчання.

3. Переваги дистанційного навчання.

4. Недоліки дистанційного навчання.

5. Форми дистанційного навчання у студії образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №142

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«НАЙПРОСТІШІ СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА МІСЯЦЕМ  ТА ПОВ’ЯЗАНІ ІЗ НИМ ЯВИЩА». 11 клас, Астрономія

Кожного вечора та вночі до самого ранку люди бачать на небі Місяць. Але не кожна особистість знає, що собою представляє супутник Землі. Які рухи здійснює протягом одного періоду зміни власних фаз? Яка причина його світіння? Чому Місяць може здаватися білим, жовтим, рожевим, синім або зовсім його не видно на небосхилі? Яка його орбіта та форма? Спостерігаючи за Місяцем навіть протягом одного року, можна помітити таку особливість, що зі зміною пір року змінюється розташування супутника Землі на нічному небосхилі, він то наближається то віддаляється від спостерігача…

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №141

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка STEAM-проєкту  з теми: «Механічний рух автомобілів з урахуванням фізичних та технічних характеристик при прокладанні та ремонту доріг». 7 клас. Фізика

Під час виконання проєкту учасники навчаються застосовувати знання з фізики 7 класу з тем «Середня швидкість», «Вага тіла»,  «Прискорення вільного падіння» та «Фізичні величини. Вимірювання фізичних величин» при розрахунку ваги іграшкових автомобілів, середньої швидкості іграшкових автомобілів на різній поверхні та набувають практичних вмінь за допомогою секундоміра мобільного телефону вимірювати час, за допомогою терезів вимірювати масу машинки та за допомогою рулетки вимірювати переміщення іграшкової машинки.

Під час виконання проєкту учасники навчаються застосовувати знання з інформатики при користуванні з електронними джерелами інформації, при знаходженні інформації з мережі Інтернет,  опрацюванні отриманих результатів засобами програми Microsoft Excel (внесення даних в електронну таблицю, обчислення шуканих величин за допомогою даної програми та побудова графіків отриманих результатів)  та створення  мультимедійної презентації кінцевих результатів проєкту засобами програми Microsoft Power Point.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №140

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Спільнота «Лебединський ЦПО» у соцмережі facebook

Спільнота «Лебединський центр позашкільної освіти» створена на платформі соцмережі facebook у 2017 році. На даний момент спільнота налічує більше 1700 учасників (вихованці, їх батьки, педагоги Лебединського ЦПО, колеги із інших закладів).

Головна мета спільноти: висвітлення діяльності педагогічного колективу, популяризація позашкільної освіти, проведення організаційно-масової роботи в онлайн режимі.

Спільнота забезпечує доступність позашкільної освіти для дітей громади. На даній платформі розміщуються освітні матеріали за напрямами позашкільної освіти, анонси заходів, проводяться онлайн акції, челенджі, фотоконкурси, конкурси малюнків, фотомоби, фотомарафони, SMART-фестивалі, інтенсиви, майстер-класи з декоративно-ужиткового мистецтва, апсайклінгу, тощо. Крім того, підтримується зв'язок із батьками вихованців.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №139

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчальна програма з позашкільної освіти художньо-естетичного напряму «Народні обереги-сувеніри». Розрахована на дітей середнього і старшого шкільного віку.

Навчальна програма з позашкільної освіти «Народні обереги-сувеніри  передбачає ознайомлення вихованців із звичаями та традиціями українського народу, особливостями українського декоративно-ужиткового мистецтва, поняттями «обереги», «сувеніри», Діти вчаться виготовляти пласкі та напівоб'ємні  обереги-сувеніри, обґрунтовувати собівартість готового виробу, проводити міні-маркетингові дослідження, знаходити практичне застосування своїм виробам.

Дана програма рекомендована для використання  в освітньому процесі закладів позашкільної освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №138

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Узагальнюючий урок з англійської мови для 3 класу на тему: «Їжа» та відео з піснею

Метою даного уроку є повторити лексико-граматичний матеріал теми «Їжа», формувати уміня розповідати про свою улюблену їжу та їжу, яка не подобається, виховувати культуру спілкування, очікуваними результатами якого є вміти ставити запитання та відповідати – What`s your favourite food? – I like\ I don`t like… , описувати вміст та інгрідієнти улюблених страв – There is\ There are, There isn`t\ There aren`t…, правильно використовувати some\any.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №137

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Профорієнтаційний тренінг для учнів 9-11 класів з теми: «Обираєш професію – обираєш долю»

Даний тренінг допоможе зорієнтуватися здобувачам освіти у світі сучасних професій; допоможе їм здійснити професійне самовизначення з урахуванням психолого-індивідуальних особистісних властивостей та потреб ринку праці; сприятиме усвідомленню взаємозв’язку між особистими цілями та професійним вибором; викличне  інтерес здобувачів освіти до професії «Лицювальник- плиточник».

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №136

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Поширення речення за питаннями. Навчаюся поширювати речення словами за поданими питаннями.»  2 клас. Українська мова

Цей матеріал допоможе формувати навички поширення речення словами за поданими питаннями; удосконалювати знання учнів про види речень за метою висловлювання та інтонацією; формувати навички каліграфічного письма; розвивати зв`язне мовлення ; збагачувати словниковий запас учнів; уміння складати сенкан; виховувати інтерес до читання періодичних видань.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №135

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Поетична кав’ярня «Вірші зі смаком кави» для учнів 8-11 класів, навчальний предмет: українська та зарубіжна література. Позакласний захід.

У нашій затишній Поетичній кав’ярні можна довірливо поговорити про найсокровенніше, пригощаючись при цьому запашними напоями зі смаколиками. На столі – філіжанка кави закликає смакувати цей прекрасний напій. А поряд – книги, книги, книги! Ось справжні ласощі! Вірші зі смаком кави… Тонкий аромат вишуканості та стилю.

Пропонуємо розкішне Книжкове меню, оскільки книги у нашій кав’ярні мають різні смаки і смакові асоціації. З кожною сторінкою читачеві розкриватимуться нові й нові безцінні емоції, почуття, що гармонійно зливатимуться з нотками кавового аромату.

Запропонований сценарій дає можливість «вийти за рамки» програмових творів,  використовуючи форму рольової гри (поетична кав’ярня, офіціанти, відвідувачі, дівчинка-квітникарка), познайомити учнів з історією кави, з цікавими життєвими історіями відомих людей, з кращими  зразками української та світової лірики, музики, кінематографії; орієнтує учнів на толерантне ставлення до вираження почуттів протилежною статтю;  допомагає їм розібратися в собі.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №134

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дистанційний курс «Англійська мова для учнів І-ІІІ курсів ПТНЗ»

Дистанційне навчання є варіантом вирішити часові та просторові обмеження традиційного особистого навчання. Мета створення курсу– теоретично обґрунтувати важливість та необхідність дистанційного навчання в освіті сучасної молоді на основі висвітлення головних переваг використання сучасних технологій. Матеріал курсу зосереджений на ефективності навчання навичкам спілкування, технологічних аспектах навчання мові та автономному навчанню.

Курс являє собою багато нових можливостей для викладання іноземних мов, що дозволяють ще більше розширити спектр навчальних прийомів. Електронні листи та завдання, які здійснюються через Інтернет, є важливою частиною спілкування між учнями та викладачами, а також покращують навички письма учнів у вивченні мови. Учні мають можливість підвищити свою точність і вільне користування через Інтернет.