Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №398

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок «Щоб очі добре бачили, а вуха чули. Бережи органи чуття!». 4 клас

Очікувані результати: формулює ідеї тексту, доречно використовує їх у власному досвіді, систематизує та узагальнює необхідну інформацію, утворює в процесі мовлення необхідні граматичні форми. Перевіряє орфограми зручним способом.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №397

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивний робочий зошит з англійської мови для учнів 2 класу по темі «Body parts»

Інтерактивний робочий зошит з англійської мови для учнів 2 класу по темі «Body Parts» розроблений для ефективного та цікавого навчання дітей назв частин тіла англійською мовою. Зошит містить різноманітні завдання, що сприяють розвитку мовних навичок через візуальні, аудіальні та кінетичні методи навчання.

 Основні характеристики зошита:

1. Інтерактивність: Використання відео та ігор для залучення учнів.

2. Різноманітність завдань: Від вправ на відповідність до вікторин і творчих завдань.

3. Розвиток творчих здібностей: Творчі завдання, такі як створення монстра та підпис частин тіла, стимулюють уяву та самовираження дітей.

4. Домашнє завдання: Завдання для закріплення знань вдома за допомогою інтеграції навчального матеріалу в повсякденне життя.

Цей зошит забезпечує інтегроване навчання, розвиваючи в учнів основні мовні навички та заохочуючи їх до активного пізнання англійської мови. Завдяки інтерактивним елементам та різноманітним завданням, учні зберігають інтерес і мотивацію до навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №396

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Дослідження з розведення співочих канарок», 9 клас , біологія

Історія одомашнення канарки триває вже близько 500 років. Розведенням і селекцією співочих канарок вівсянкового напіву мій дідусь займається з 2014 року. Головна цінність канарки – це її спів. Змалечку я допомагаю дідусю піклуватися про цих пташок. Це щоденна кропітка праця.

Скільки я себе пам’ятаю в нашому будинку завжди звучала мелодійна пісня цих чарівних птахів.  Тому в своїй роботі  головною метою я поставила: дослідити вплив умов утримання, розведення  та селекційного відбору на якісний та кількісний  склад канарок.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №395

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Як врятувати хліб від цвілі. Досліджуємо разом. Урок з курсу «Я досліджую світ», 3 клас, за підручником О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко

Урок-проєкт  з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» за програмою Р. Шияна.  Матеріал уроку (дослідження) дозволить сформувати у дітей уявлення про цвіль у природі. Діти з’ясують, у чому полягає небезпека для людини від цвілі; збагатять активний словник відповідно до тематики тижня і поглиблять свої знання про різновиди грибів. Активізують свою пізнавальну діяльність; вчитимуться проводити дослідження, обґрунтовувати свої міркування.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №394

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-роздум  з читання «Красиві слова і красиві діла»  за творами В. Сухомлинського, 3 клас

Урок-роздум з читання за творами В. Сухомлинського з використанням методичної системи ЧПКМ, дає поштовх розвитку мислення, пам’яті, допитливості, мовлення. Стратегії критичного мислення, використані у цьому уроці, викликають інтерес до читання, творчості, заохочують учнів мислити творчо і шукати відповіді на власні запитання, роблять вільним мислення, забезпечують атмосферу поваги до всіх думок, дають можливість дитині відкритися, показати себе у колективі. Дитина почувається вільно, спокійно, впевнено.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №393

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Впровадження інновацій для формування ключових компетентностей здобувачів освіти на уроках української мови і літератури

У мeтoдичнoму пociбнику рoзкритi ocнoвнi заcади пeдагoгiки, пoняття кoмпeтeнцiї з урахуванням дocвiду рoбoти. Рoзглянутi шляхи пiдвищeння eфeктивнocтi прoцecу навчання на урoках української мови та літератури. Зiбрана пiдбiрка мeтoдик фoрмування навчальних i життєвих кoмпeтeнтнocтeй учнiв чeрeз запрoваджeння iннoвацiйних фoрм, мeтoдiв i прийoмiв рoбoти.

Мeта пociбника – дoпoмoгти вчитeлям-предметникам урiзнoманiтнити cтруктуру урoкiв i мeтoди рoбoти, вiдiйти вiд шаблoнiв, щоб навчати здобувачів освіти дiяти творчо й самостійно, врахoвуючи iндивiдуальнi ocoбливocтi кожного, їхнi iнтeрecи.

Cпoдiваємоcь, щo пociбник зрoбить прoцec навчання учнiв цiкавим, пiзнавальним, рoзвивальним, твoрчим, пoлeгшить рoбoту пeдагoгiв. Дидактичний та теоретичний матеріал, який є у посібнику, стане у нагоді вчителям-словесникам, студентам педагогічних закладів, методистам у підготовці та проведенні уроків в умовах компетентнісного підходу Нової української школи.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №392

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація до уроку біології людини (8 клас) “Зорова сенсорна система. Акомодація ока”

Поданий  на конкурс матеріал включає в себе озвучену, з елементами анімації презентацію до уроку біології людини “Зорова сенсорна система. Акомодація ока”, створена в програмі Canva

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №391

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«QR-код як сучасний інструмент «інтернет навчання» молодших школярів в умовах НУШ». 1-4 класи, предмети початкової школи

У посібнику представлено досвід впровадження QR –  коду в освітній діяльності. Розглянуто теоретичні аспекти і подано практичний матеріал: елементи уроків, інтерактивні завдання, інноваційна технологія – вебквест для молодших школярів.

Матеріали посібника призначені для планування і проведення уроків, позакласних заходів.

Посібник стане в пригоді вчителям початкової школи, для всіх тих, хто бажає використовувати технологію QR –  кодування у своїй роботі.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №390

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок розв’язування задач, 7 клас(фізика + англійська мова)

В даному уроці використовується класичний підхід до розв’язування задач з фізики з поданням умов задач і розв’язків на англійській мові.

Це дає можливість розширити лексику з англійської мови та пов’язати між собою гуманітарну та природничу науки. Дає можливість використати свої знання з англійської в незвичних умовах та мотивує до збільшення бази знань з англійської та заохочує до вивчення фізики

​​​​​​​

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №389

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтелектуальна гра «Містобудівник: Імперія ГЕО», 8-10 класи. Позакласна робота

Створення ігрового середовища для учнів 8-10 класів, де вони можуть побудувати місто за допомогою різних ресурсів і географічного положення, створити інфраструктуру міста. Гравці можуть досліджувати нові технології, щоб покращити своє місто.