Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №215

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку з фізики на тему: «Імпульс тіла. Закон збереження імпульсу» (10 клас)

Розробка уроку містить теоретичний матеріал, який відповідає темі заняття, різноманітні мультимедійні матеріали (відео-, фото-, презентація), які створюють ситуацію зацікавленості учнів; посилання на відеоматеріали, які розміщені на You Tube в мережі Internet, таблиці, опорні схеми, проблемні питання, а також додаткові матеріали розвиваючого та випереджального характеру. Це розділи: «Чи знаєте ви, що…», «Готуємося до ЗНО», «Для тих, хто вивчає матеріал поглиблено». Тестові завдання у вигляді Google Forms створені за критеріями ЗНО для перевірки навчальних досягнень учнів за даною темою: завдання з однією правильною відповіддю, на послідовність та відповідність, завдання відкритої форми.

Форма представлення навчальних матеріалів підвищує мотивацію учнів до вивчення предмету фізики, зацікавлює та спонукає до знань.

При створенні уроку використані основні методи навчання: пояснювально-ілюстративні, наочні, практичні, репродуктивні, частково-пошукові, проблемні.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №214

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Екологічна вікторина «Людина природі друг», 5 клас, природознавство

Дана вікторина допоможе вчителю розширити у своїх учнів знання  про природу; розвивати увагу, спостережливість, пам'ять, кмітливість; сприяти вихованню естетичного сприйняття навколишнього світу; продовжувати виховувати любов до навколишнього середовища.

Вікторина проводиться із дітьми в ігровій формі для того, щоб закріпити знання про природу.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №213

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-гра «Ми дотепні та кмітливі, ми-майбутнє України!» (до Дня української писемності та мови), 2-4 класи, українська мова

Даний матеріал призначений для використання до Дня української писемності та мови. Він містить сценарій уроку, презентацію та роздатковий матеріал. Виконуючи завдання в ігровій формі учні переконаються, що краса української мови безмежна.

На початку уроку діти об’єднуються в групи, кожна група отримує за виконані завдання пазли з областями України. В кінці уроку учні з пазлів складають карту України, тобто об’єднують  воєдино усі області та АРК. Кожне виконане завдання перевіряється за презентацією.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №212

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Казкотерапія   як дієвий засіб  соціалізації дітей з розладами аутистичного спектру

У посібнику представлено інтегровані заняття для дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектра. Вони  розроблені на основі змісту відомих казок. Конспекти занять включають різноманітні дидактичні ігри для розвитку зорового та  слухового сприймання, концентрації уваги, розвиток мовлення, формування математичних понять. Цікавими та доступними для дітей є руханки на основі віршів.

Посібник стане у нагоді педагогам, студентам закладів вищої освіти, що опікуються проблемами дітей із розладами аутистичного спектра.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №211

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття з елементами тренінгу для педагогів «Збереження та зміцнення психологічного, психічного здоров'я педагога та попередження емоційного вигорання в умовах воєнного стану»

Метою тренінгового заняття є ознайомлення педагогів з поняттям психологічне здоров’я та психічне, що між цими поняттями спільного; що таке "синдром емоційного вигорання", що є його основними причинами і симптомами, визначити основні умови збереження емоційного здоров'я педагога;

• підвищити самооцінку педагогів, їх впевненість у собі;
• створити умови для психологічного розвантаження педагогів;
• надати інформацію про сучасні техніки і прийоми стабілізації емоційного стану педагогів.

1. Навчити педагогів практичним навичкам боротьби з «синдромом емоційного вигорання».
2. Створити в групі атмосферу емоційної свободи та відкритості, дружелюбності і довіри один до одного.
3. Дати можливість учителям усвідомити складові власного психологічного здоров’я, зрозуміти взаємозв’язок психічного стану і проявів вегетативних нервових порушень;
4. Проінформувати педагогів про наявні методи профілактики й боротьби зі стресом;
5. Сприяти формуванню практичних навичок володіння собою в різних ситуаціях, збагачувати психологічну компетентність педагогів.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №210

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Круглий стіл (батьки – діти)з елементами тренінгу з профорієнтації для учнів 8-11 класів «Мій вибір у світі професій за формулою «Хочу, можу, треба»

Метою зустрічі є формування в учнів відповідального cтавлення до вибору  професії; актуалізація проблеми успішного вибору професії; формування навичок групової роботи,  усвідомлення учнями відмінності між бажаннями (Я-Хочу) й можливостями людини (Я-Можу) та врахування вимог соціального середовища (Я-Треба). Формування навички самоаналізу, допомога у визначенні своєї мети стосовно майбутньої професії, намітити шляхи її досягнення, дати рекомендації щодо правильного вибору професії, формувати в учнів потребу у самовдосконаленні, розвивати уміння та навички організації оптимального спілкування. Привернути увагу учнів до питання важливості вибору професії; вчити бачити свої реальні перспективи і можливості, нести особисту відповідальність за своє майбутнє; розвивати вміння планувати і досягати професійних цілей, раціонально використовувати час.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №209

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Унікальні куточки моєї країни. Природна спадщина України. Розробка уроку у 3 класі. Я досліджую світ

Урок з Я досліджую світ розрахований на учнів 3 класу. Він побудований у формі подорожі, де учні подорожують унікальними куточками України, здобувають нові знання та діляться інформацією один з одним.  На уроці широко застосовано інтегративні зв’язки (географія, математика). Розробка містить конспект  уроку та мультимедійну підтримку  (презентація, відео).

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №208

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок інформатики у 8 класі : Практична робота №6 «Створення відеокліпу»

Даний матеріал містить детальну розробку уроку інформатики у 8 класі «Практична робота №6 «Створення відеокліпу»» та презентацію до уроку. Урок містить різноманітні форми та методи роботи з використанням інноваційних освітніх онлайн-сервісів. Даний матеріал може бути використаний для проведення уроку як в очному, так і в дистанційному форматі.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №207

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Діагностувальна робота з розділу ІV «Розвиток людства упродовж історії». 5 клас. « Вступ до історії України ти громадянської освіти» авторський колектив: О. В. Бурлака, Н. С. Власова, О. В. Желіба, В. В. Майорський, І. О. Піскарьова, керівник авторського колективу — І. Я. Щупак

Матеріал містить завдання з відкритими та закритими питаннями, візуальним рядом для проведення діагностичної роботи( тематичного контролю) навчальних досягнень здобувачів освіти.

Матеріал можна використовувати під час повторення, на індивідуальних заняттях та під час онлайн навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №206

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Вебквест «Українці супергерої»

Вебквест «Українці супергерої» розрахований на учнів початкової школи.

Дана форма роботи допоможе закріпити пройдений матеріал, стимулюватиме дітей до пошукової, дослідницької, творчої діяльності, формуватиме любов до історії краю, та рідної України.

Мета вебквесту: поглиблювати знання учнів про історію, культуру, звичаї українського народу; розвивати увагу, логічне й образне мислення, творчу уяву; сприяти формуванню національної свідомості; формувати вміння працювати у команді.

Вебквест сприяє вихованню патріотичних почуттів у дітей та віру в перемогу, допомагає розвивати почуття гордості за свою країну. Вивчення життєвих шляхів та подвигів українських супергероїв може надихати дітей діяти та допомагати своїй країні, а також вірити у світле майбутнє.               

Квест може бути засобом підтримки та підняття настрою дітей у складний період воєнного стану. Вивчення історій героїзму та мужності українців надихає та дає надії на майбутнє, а також допомагає дітям впоратися зі своїми емоціями та страхами.

Вебквест складається з мотивуючого відеоролика та 4 рівнів з інтерактивними завданнями. Після успішного проходження квесту учасник/учасники отримують сертифікат.