Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №220

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивний природничо – математичний квест  для учнів 8 – 10 класів

Інтерактивний природничо – математичний квест для учнів 8 – 10 класів – це особлива мандрівка за допомогою інтерактивної книги і інтерактивних завдань, яка допоможе зрозуміти практичне використання набутих знань та вмінь під час уроків хімії  і математики. А ще – це гра-випробування начитаності, ерудованості, витривалості та вміння працювати в команді. Квест – це ігрова пригода, під час якої учасникам потрібно пройти 8 станцій для досягнення мети.

Переможцем квесту стає команда, яка пройде всі станції, набере найбільшу кількість балів і складе вислів Г. Вороного про математику.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №221

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок інформатики «Бібліотека у кишені: проєктування об'єктів презентації та візуалізація інформації», 5 клас

Інтерактивний урок «Бібліотека у кишені» поєднує елементи гейміфікації, дизайн-мислення (UX-дизайн) та інформаційної грамотності. Під час заняття учні 5-х класів перевтілюються у справжніх розробників додатків, проходячи повний шлях проєктування: від зародження ідеї до візуалізації кінцевого продукту. Матеріал передбачає створення паперових прототипів смартфонів та розробку «аналогових» слайдів для презентації стартап-проєктів. Ця розробка допомагає дітям опанувати навички структурування інформації, глибше зрозуміти логіку користувацького досвіду та вдосконалити презентаційні компетенції в умовах сучасного бібліотечного простору.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №222

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок англійської мови для учнів 8 класу за темою «The Role of Music in Our Life»

Методична розробка даного уроку є узагальненням вивченого матеріалу з теми «Музика» для здобувачів/здобувачок освіти 8 класу, з використанням інтерактивних технологій та мультимедійного обладнання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №223

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку  з географії (9 клас). Тема: Національна економіка та світове господарство: структура та взаємозв'язки

Цей документ є планом уроку географії для 9 класу на тему «Національна економіка та світове господарство: структура та взаємозв'язки».

Основні компоненти уроку включають:

Теоретичний блок: вивчення структури національної економіки (трисекторна модель Кларка-Фішера), понять світового господарства та міжнародного поділу праці.

Практична робота: проведення вправи «Економічний пазл», під час якої учні аналізують статистичні дані про ВВП та структуру зайнятості населення для визначення рівня економічного розвитку різних країн.

Методичні прийоми: використання інтерактивних вправ («Знайди походження», «Світова мережа») та робота з картами й статистичними матеріалами для розвитку критичного мислення.

Урок спрямований на формування в учнів розуміння того, що сучасна економіка є глобальною мережею, де країни взаємозалежні.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №224

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

План - конспект уроку на тему «Повторення вивченого матеріалу» з посиланням на дошку GYNZY, 3 клас, українська мова

План-конспект дистанційного уроку української мови у 3 класі на тему «Повторення вивченого матеріалу», це урок узагальнення та систематизації знань у формі уроку-квесту «Порятунок Королівства Знань».

Урок розроблено для учнів 3 класу та спрямовано на повторення, узагальнення й систематизацію вивченого матеріалу з української мови;  проводиться у форматі дистанційного уроку-квесту з використанням інтерактивної дошки GYNZY, що забезпечує активну взаємодію учнів та підтримує їхню пізнавальну мотивацію.

За сюжетом уроку зла чаклунка викрала чарівні Кристали Знань, через що Королівство Знань опинилося в небезпеці, повній темряві. Виконуючи цікаві мовні завдання, учні поступово долають випробування, відшукують викрадені кристали та рятують королівство. Така ігрова форма сприяє розвитку пізнавальної активності, самостійності, логічного мислення, уваги та вміння застосовувати набуті знання на практиці.

Конспект поєднує сучасні цифрові технології, елементи гейміфікації та компетентнісний підхід, створюючи позитивну атмосферу співпраці, зацікавленості та успіху кожного учня. Урок є динамічним, захопливим і доступним для проведення в умовах дистанційного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №225

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Наука і технічний прогрес. Техногенні катастрофи, 10 клас. Англійська мова

Заняття з англійської мови для студентів першого курсу коледжу (учнів 10 класу), розроблений для формування та вдосконалення навичок усного і писемного мовлення, активізації та розширення словникового запасу з теми.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №226

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій випускного вечора в 11 класі «БАЖАННЯ, ЗІТКАНІ ІЗ КОЛЬОРІВ ВЕСЕЛКИ»

Урочистий сценарій випускного вечора для 11-класників 2025 року під назвою «Бажання, зіткані із кольорів веселки».

Основний сюжетний задум заходу побудований навколо символічного поєднання образів дітей-квітів та семи кольорів веселки , які супроводжують випускників на шляху до дорослого життя.

 Ключові елементи та структура сценарію:

Вступна частина: Поетичне відкриття заходу, представлення випускників через «святковий букет» (кожному учню підібрано квітку-символ за його ім'ям — лілія, орхідея, конвалія тощо) та знайомство з класним керівником .

Офіційна частина: Оголошення початку балу, виконання Гімну України, вшанування хвилиною мовчання пам'яті полеглих героїв та воїнів-захисників . Після цього під «червоним кольором» виступає адміністрація школи, зачитується наказ та вручаються свідоцтва про повну загальну середню освіту .

Творчі блоки за кольорами веселки:

• • Жовтогарячий: Танцювальні виходи дівчат і хлопців та випускний вальс .
  • Жовтий: Спогади про перші дні в школі, відеоролик, подяка першій вчительці та класному керівнику .
  • Зелений: Гумористичні й зворушливі спогади учнів про 11 років навчання, слова вдячності всьому колективу школи .
  • Блакитний та Синій: Блок, присвячений батькам. Учні цитують «крилаті вислови» батьків, дякують їм, танцюють спільний танець . Батьки виступають із напутнім словом та презентацією.
  • Фолетовий: Фінал свята, побажання від ведучих, закриття урочистої частини Гімном .

Фінальний обряд: Традиційне загадування бажань, під час якого випускники символічно проходять під аркою з райдужних стрічок, яку тримають батьки, та виходять із зали назустріч майбутньому .

Сценарій розрахований на невеликий клас із 7 учнів, містить багато віршованих вставок, інтерактивних моментів та чітко розподілені ролі для ведучих і випускників .

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №227

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект відкритого уроку за оповіданням "Вірність Хатіко" Марії  Морозенко, 5 клас, українська література

Урок присвячений зворушливій історії собаки породи акіта-іну на ім'я Хатіко. У ході заняття розкриваються такі фундаментальні теми, як вірність, дружба, любов до тварин та людські взаємини. Крім історичного екскурсу в Японію, матеріал містить розповідь про сучасного українського чотирилапого героя — пса Патрона. Мета уроку:  Освітня: Ознайомити учнів з біографією письменниці Марії Морозенко та історією Хатіко, навчити аналізувати зміст літературного твору.

• Розвивальна: Розвиток критичного мислення, вміння висловлювати власну думку та аналізувати соціальні явища чи вчинки героїв.
• Виховна: Формування у школярів емпатії, моральних цінностей, емоційної чуйності, поваги до тварин як до рівноправних партнерів людини, а також виховання вірності й доброти.

Тип уроку: Комбінований (ознайомлення з новим матеріалом та закріплення знань).

 Інноваційність та інтерактивність: Конспект передбачає активне використання мультимедійних технологій. Урок насичений ілюстраціями, тематичними відеоматеріалами, інтерактивними посиланнями та QR-кодами (зокрема для перегляду додаткових матеріалів через смартфони або планшети). Також до структури додано рольову гру «Журналісти та очевидці».

Теоретична частина: Ознайомлення учнів із поняттями «оповідання», «анімалістичний жанр» та «анімаліст».

Практичні та творчі завдання: Пропонуються завдання для домашньої роботи на вибір: написання есе/твору, створення порівняльної таблиці між Хатіко та Пароном, малювання коміксу або самостійний пошук інших вражаючих історій про відданість тварин.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №229

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку української мови («Інтелект України»). 1 клас, 2 тиждень, 7 день

Освітній проєкт «Інтелект України» вдало реалізує вимоги Державного стандарту різних рівнів освіти. Матеріал демонструє реалізацію методик, розроблених провідними фахівцями. Конспект розгорнутий, із емоційними «місточками», що поєднують вправи. Тип уроку  - полі- функціональний. Розробка призначена  учителям, батькам для популяризації проєкту. Надасть допомогу молодим колегам у підготовці до уроків.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №230

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок хімії та української мови для учнів  10-го класу “Особливості термінотворення в номеклатурі органічних сполук”

Як народжуються назви органічних сполук і які мовні закони покладено в основу хімічної номенклатури? Відповіді на ці запитання десятикласники шукають під час інтегрованого уроку хімії та української мови “Особливості термінотворення в номенклатурі органічних сполук”. Урок поєднує мовознавчі та природничі знання, допомагаючи систематизувати відомості з хімічної термінології, дослідити особливості словотоврення й правопису термінів, розвивати культуру наукового мовлення та термінологічну грамотність, поглиблювати знання з хімічної термінолексики.