Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №246

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Електронний  посібник «Весела фізкультура» Старша група ЗДО. Фізична культура

Цей посібник містить посилання  до авторських презентацій та  відео фізкультурних різновидів занять,  рухливих та дидактичних ігор, руханок, пальчикової та ранкової гімнастики, фізкультурних свят та розваг,  що стануть у пригоді у фізичному вихованні дітей старшого дошкільного віку (5–6 років). Цей посібник стане у пригоді інструкторам з фізкультури, вихователям, батькам та студентам, як у режимі онлайн так і у режимі оф лайн.

 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №247

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Мультимедійний  посібник «Фізкультурні цікавинки» Старша група ЗДО. Фізична культура

Відкривши перші сторінки цікавої, пізнавальної,  креативної книги, користувачі поринуть у незвичайну  подорож, де на зупинках їх чекатимуть цікаві завдання. В книзі розміщенні авторські відео: нетрадиційного фізкультурного заняття, ранкової гімнастики, рухливих ігор, пальчикової гімнастики, руханки. А також власне відео виготовлення нетрадиційного фізкультурного обладнання (восьминіжки та фантанчика). Цей підручник буде корисним інструкторам з фізкультури ЗДО, вихователям, батькам та студентам, як у режимі онлайн так і у режимі оф лайн, а також учням та вчителям 1-х класів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №254

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Педагогічна гендерна скарбничка

Розвиток гендерної педагогіки в Україні є актуальним і необхідним завданням, спрямованим на створення більш справедливого та рівноправного освітнього середовища для всіх учасників навчально-виховного процесу, що  передбачає впровадження нових методик, програм та підходів до навчання, спрямованих на усвідомлення та розуміння гендерних проблем. Ця галузь педагогічної науки може також сприяти підготовці кваліфікованих фахівців, які будуть здатні впроваджувати гендерні принципи у практику освітнього процесу та розробляти програми з гендерною складовою.

Залучення гендерного виховання у навчальний процес є критично важливим для формування рівноправного та толерантного суспільства. "Педагогічна гендерна скарбничка" відображає важливий крок у напрямку впровадження гендерної рівності в освітньому середовищі. Адже надає педагогам конкретні матеріали та інструменти для впровадження гендерної рівності в навчальний процес. 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №259

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття на тему: «Навчально-дослідницька діяльність учнівської молоді як нова освітня парадигма (з досвіду роботи хіміко-біологічного гуртка КЗО «СЗШ №6» м. Дніпро)»

Дослідницький підхід до навчання та виховання повинен стати провідним стилем у педагогічній праці.

Навчально-дослідницька діяльність хіміко-біологічного гуртка   Комунального закладу освіти «Середня загальноосвітня школа №6» Дніпровської міської ради визначається як творчий процес взаємодії вчителя та учнів щодо пошуку рішення  невідомого, в ході якого здійснюється трансляція між ними культурних цінностей, результатом якої стає розвиток дослідницької позиції до світу, а також формування  світогляду.

Хіміко-біологічні дослідження є ефективним методом залучення учнівської молоді до занять. Поступове ініціювання в навчально-виховний процес дослідницько-пошукової діяльності дає істотні можливості для розвитку творчого підйому освітнього рівня учнів. Дослідницька практика школярів повинна відповідати науковим методам знання, розширювати зміст їхньої освіти й удосконалювати підготовку до майбутньої діяльності. Саме за такими принципами працює хіміко-біологічний гурток нашого навчального закладу.

Даний варіант творчого доробку може бути корисним для вчителів загальноосвітніх закладів, викладачів професійно-технічних навчальних закладів, керівників гуртків, членів МАН, учасників конкурсів учнівської молоді.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №260

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інтерактивний посібник з теми "Подільність натуральних чисел". Математика 5-6 клас

Посібник містить теоретичні основи подільності натуральних чисел, інтерактивні завдання для учнів, правила та відео підказки. Інтерактивний посібник з теми "Подільність натуральних чисел" допоможе вчителям математики в ефективному викладанні цього матеріалу. Різноманітні завдання, активні методи та ігрові елементи сприятимуть залученню учнів та поглибленню їхнього розуміння теми.

Завдяки інтерактивному посібнику вчителі математики зможуть створити стимулюючу та пізнавальну навчальну атмосферу, сприяючи розвитку розумових навичок, критичного мислення та творчого підходу учнів до вивчення подільності натуральних чисел.

Ресурс може використовуватися учнями при самостійному або дистанційному навчанні. Матеріали розміщені в посібнику можуть допомогти старшокласникам під час підготовки до ДПА та НМТ (ЗНО).

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №265

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збереження і підтримка ментального здоров’я учнів, 1-11 класи. Практична психологія

Інтерактивний нотатник «Збереження і підтримка ментального здоров’я учнів» створений для підтримки ментального здоров’я учнів, адже це є необхідною умовою для досягнення повного потенціалу дітей в навчанні, для збереження позитивної емоційної стійкості та щасливого життя.  Посібник містить матеріали , практичні поради, апробовані в нашому ліцеї, для використання в роботі педагогами, соціальною службою, батьками. Електронний ресурс містить різні форми роботи, які підтверджені відео та фотоматеріалами. Запропоновані матеріали можуть бути адаптовані, змінені.

Запрошую читачів скористатись даним нотатником, адже він допоможе сприяти підтримці ментального здоров’я учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №272

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Мобільний мікрокурс AI chatbot для навчання (розроблений для педагогів освітніх закладів)

Цей мікрокурс розроблений для педагогів, методистів, майстрів виробничого навчання,  розробників освітніх технологій та всіх, хто цікавиться використанням ШІ-чатботів у навчальному процесі.

Курс складається з відео привітання, короткого знайомства про освітній чат-бот Mizuo (теоретичний огляд), відеоуроків (як створити власний чат бот), міні тесту, бібліотеки створених робіт (черпайте натхнення та ідеї для власних чат-ботів)

Слухачі матимуть доступ до навчальних матеріалів в онлайн сервісі Genially. Курс розроблений під смартфони, тому і називається мобільним.

Не пропустіть цю унікальну можливість опанувати навички, які допоможуть вам вивести ваш освітній процес на новий рівень!

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №277

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Про вплив виховної роботи на розвиток професійних компетентностей. Презентація

Виховна робота – це безмежне поле, на якому потрібно завзято та наполегливо працювати

Мета виховної роботи на розвиток професійних  компетентностей - створення ефективної моделі виховної системи на основі національних і загальнолюдських цінностей; систематизація виховних завдань та цілей, спрямованих на розвиток високоінтелектуальної, компетентної, свідомої, творчої  особистості з громадянською позицією, здатної до життєтворчості і самореалізації у різних сферах діяльності.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №286

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка «Використання цифрових інтерактивних ресурсів як інструмент розвитку математичної компетентності здобувачів освіти під час дистанційного навчання (з досвіду роботи)». Математика, 5-11 класи

Дистанційне навчання вимагає від учителів розглядати для роботи з учнями більш продуктивні та цікаві інформаційні сервіси, які будуть сприяти розвитку математичної компетентності учнів, проводити аналіз і у разі негативного результату продовжувати пошук нових можливостей. Тому пошук ресурсів, аналіз наданих способів подачі інформації - це актуальні питання, що постають перед вчителями математики.

Мета даної роботи – показати на основі проведеного аналізу науково-методичної літератури конкретні приклади використання цифрових інтерактивних ресурсів для розвитку математичної компетентності учнів середньої та старшої ланки в умовах дистанційного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №288

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Правильне харчування: з чого розпочати?», 7-11 клас. Матеріали дослідницької діяльності, основи здоров’я

Правильне харчування – модна тенденція в житті людей, що дозволяє смачно харчуватися і при цьому бути здоровим, а тіло підтримувати у формі. Але міняти спосіб життя треба поступово, щоб не зашкодити.

Метa рoбoти – визнaчити вплив сучасних тенденцій харчування молоді на здоров’я та розумову працездатність людини.