Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №334

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Сценарій цивілізації: «Кінець світу»

Дослідницький проєкт покликаний до цікавого системного підходу та аналізу, розкриття питання про кінець світу. Порушення глибоких етичних та філософських дилем, пов'язаних з людським існуванням, прогресом і нашою відповідальністю перед майбутніми поколіннями. Це дослідження сприяє глибшому розумінню нашого місця в світі та нашої відповідальності за його майбутнє.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №335

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Лірика Т. Шевченка 1847 – 1850 рр: провідні мотиви та образи. Українська література. 9 клас

Структура роботи обумовлена метою й поставленими завданнями. Вона складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел

У першому розділі розглядається лірика Т. Шевченка періоду заслання в науково-критичному осмисленні.

Другий розділ описує  тематичні особливості   лірики Т. Шевченка 1847 – 1850 рр.

Кобзар у своїх творах глибоко й досконало розкрив українську душу, осмислив минуле, сучасне й майбутнє України. Його творчість – духовна основа формування сучасної української нації. Поет для всіх наступних поколінь – джерело національної свідомості, символ України.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №337

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник   “Лайфхаки та секрети вивчення таблиці множення”. Математика

Розуміння сутності таблиці множення є ключовим аспектом, який допомагає учням не лише запам'ятовувати множення, але й глибоко розуміти його принципи.

Індивідуальний підхід при вивченні таблиці множення є надзвичайно важливим. Такий підхід дозволяє максимально ефективно організувати процес навчання, враховуючи потреби, можливості та інтереси кожного учня. Це сприяє не тільки успішному вивченню самої таблиці , але й формуванню загальної любові до навчання.

Вивчення таблиці множення може бути цікавим та ефективним за допомогою  лайфхаків, які представлено в даному посібнику.

Головне - знайти метод, який найкраще підходить саме вам або вашій дитині, і регулярно тренуватися.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №344

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ІДЕЇ ВПРОВАДЖЕННЯ  STEM-ПІДХОДІВ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ДИДАКТИЧНИХ ПРИНЦИПІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ НА ПРИКЛАДІ ВИКЛАДАННЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «ПІЗНАЄМО ПРИРОДУ»  6 КЛАС

Розвиток STEM- освіти має вирішальне значення для розвитку сучасного інформаційного суспільства.

 Впровадження системи освіти SТЕМ продиктовано вимогою «Нової української школи». В 5-6 класах застосування SТЕМ відіграє важливу роль для формування творчого інженерного мислення на уроках предметів природничо-математичного циклу. Тому дана робота дає можливість вирішити питання щодо викладання практичної частини природничих наук  5-7 класах НУШ.

• Шляхи реалізації STEM- уроку та взаємозв’язок інтегрованого курсу з подальшим вивченням природничих наук: хімія, біологія, фізика 7 клас НУШ;
• Впровадження теорії в практику. Дослідницька діяльність учнів.
• Проєктна робота;

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №347

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка з національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку. Проєкт  «Вивчення та збереження традицій українського народу» (для педагогів дошкільної освіти). Презентація «Музейна кімната «Українська світлиця»

У межах проєкту представлено теоретичні й практичні матеріали з патріотичного виховання дітей дошкільного віку. Матеріали містять модель проєкту, форми та методи щодо впровадження національно-патріотичного виховання, конспекти заходів за напрямками проєкту. Посібник буде корисним для вихователів, керівників гуртків, педагогів-організаторів, вихователів-методистів, які впроваджують національно-патріотичне виховання в свою роботу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №349

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ФОРМ РОБОТИ  ЩОДО ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ

В статті розглядається питання використання інноваційних технологій на уроках біології, які дають можливість покращити якість засвоєння та відтворення навчального матеріалу. Учитель при цьому може не тільки навчити учнів, а й зацікавити їх, стимулювати пізнавальну діяльність та прагнення самостійно вивчати природничі науки.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №354

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Наукова робота на тему "Дослідження тематичних, жанрових, художніх особливостей  поезій збірки "Тріумф і тиша" Любові Баранової та розгляд значення творів через призму сучасного світогляду". 8 клас. Українська література

Предметом дослідження є особливості поетичної майстерності Любові Баранової на різних рівнях: тематичному, жанровому, образно-стильовому. Дослідження тематичних, жанрових, художніх особливостей  поезій збірки "Тріумф і тиша" Любові Баранової та розгляд значення творів через призму сучасного світогляду.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №357

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Діяльнісний та інтегрований підхід до формування математичної компетентності в адаптаційно – ігровому циклі Нової української школи». Математика, 1-2 клас

Даний посібник розроблено з метою реалізації Концепції Нової української школи та відповідно до типових освітніх програм для 1 – 2 класів закладів загальної середньої освіти. Посібник містить особистісно орієнтовані завдання з математики для 1-2 класів, що реалізують діяльнісний підхід, сприяють підвищенню рівня пошуково - дослідницької та творчої активності молодшого школяра і відповідають новим підходам до організації освітнього процесу та всебічного розвитку сучасного здобувача освіти.

Рекомендовано для вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №366

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ «СТВОРЕННЯ ВЛАСНОГО ПРОЄКТУ: КРОК ВІД МАЛЕНЬКОЇ ІДЕЇ ДО ВЕЛИКОГО МАЙБУТНЬОГО»

Посібник може використовуватися у закладі професійної освіти  для вивчення навчальної дисципліни  «Технології:основи підприємницької діяльності», «Основи галузевої економіки та підприємництва» та  інших економічних дисциплін, у яких є вказана тема, в умовах дистанційного (змішаного) навчання

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №368

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчання без нудьгування. Наскрізна лінія «Громадянська відповідальність» на уроках української літератури. Методичний посібник

Посібник містить дидактичний матеріал з української  літератури для 5 – 7 класів відповідно до наскрізної лінії «Громадянська відповідальність» згідно з програмами НУШ.

Автори пропонують оригінальні завдання, під час виконання яких учні отримують важливі уроки патріотизму, важливості активної громадянської позиції.

Матеріал містить як ігрові завдання, так і дискусійні, які побудовані так, щоб учні, виконавши їх добре засвоїли зміст твору і дійшли певних висновків. У підсумку всі завдання підпорядковані ідеї патріотизму, вихованню правових, демократичних цінностей. Використовуються такі інноваційні форми, як кросенси, фішбоун, коло думок тощо.